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中学生名家示范作文辅导手册，ISBN：9787802000506，作者：方洲
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用户评价
我曾经对写作感到一种无力感，总觉得自己的文字不够“有分量”，不够“有力量”，直到我遇到了《中学生名家示范作文辅导手册》。这本书，与其说是一本辅导手册，不如说是一本“思想启迪录”。它不是简单地提供写作技巧，而是通过解读名家作品，让我领略到文字的魅力和思想的力量。我特别喜欢书中关于“立意的新颖性”的探讨。很多时候，我们的作文之所以平淡，就是因为立意不高，人云亦云。这本书通过分析几篇立意深刻、视角独特的范文，让我看到了作者是如何从一个独特的角度切入，如何挖掘出别人未曾注意到的东西，从而让文章脱颖而出。它不是简单地告诉你“要有新意”，而是展示了作者是如何通过对事物的多角度观察、对社会现象的深入思考，以及对人生的独特感悟，来形成自己独特的见解。这种“独辟蹊径”的立意方式，让我对写作有了全新的认识。此外，书中关于“语言的感染力”的讲解也十分到位。它不是教我写那些华丽空洞的辞藻，而是展示了作者是如何通过生动形象的语言，来表达真挚的情感，如何通过富有节奏感的句式，来增强文章的感染力。例如，在描写一个感人的场面时，作者是如何通过细腻的笔触，捕捉人物微小的表情变化，以及运用富有张力的语言，来引发读者的共鸣，让我仿佛身临其境，被深深地感动。这本书让我明白，好的作文，是能够打动人心的，而它，正是帮助我实现这一目标的关键。
评分拿到这本《中学生名家示范作文辅导手册》已经有一段时间了，期间我尝试着去阅读和运用其中的一些方法，说实话，最初的时候我抱着一种半信半疑的态度，毕竟市面上同类的书籍太多了，总感觉内容大同小异，但这本书却在不经意间给了我一些惊喜。首先，它并没有像很多辅导书那样，直接抛出一堆写作技巧，而是通过分析那些大家名家是如何构思、如何遣词造句的，来潜移默化地影响读者。我特别喜欢其中对几篇经典名篇的拆解，不仅仅是停留在表面上的“这句话好”，而是深入到作者的思考过程，比如他为什么选择这个开头，为什么在这个地方使用排比，这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，让我觉得写作不再是死记硬背的套路，而是一种可以学习和模仿的艺术。而且，书中的示范作文挑选得非常有代表性，涵盖了不同体裁、不同主题，质量很高，读起来本身就是一种享受，也能在无形中提升自己的语感和审美品味。它没有直接告诉我“你应该怎么写”，而是通过展示“别人是如何写的这么好”，来引导我去思考“我该如何做得更好”。这种间接的指导方式，反而让我更有自主性，也更能激发我的内在驱动力。我尝试着去模仿其中某位大家在写景时所使用的细腻笔触，去感受那种文字所带来的画面感，发现原本觉得枯燥的景物描写，竟然也能变得生动有趣，这让我对写作的信心也增加了很多。这本书更像是一位经验丰富的老师，他不会直接告诉你答案，而是通过一个个鲜活的例子，引导你去探索和发现，这种教学理念，在当前快餐式的教育环境中，显得尤为珍贵。
评分一直以来，我对作文的态度都是“又爱又恨”，喜欢能够用文字表达内心世界的畅快，却又常常因为笔力不足而感到沮丧。《中学生名家示范作文辅导手册》这本书，在我看来，更像是一本“武功秘籍”，它没有直接教我几招“花拳绣腿”，而是从根基上，教我如何练就一身“内功”。我特别欣赏书中关于“选材”的探讨，很多时候，我们觉得无话可说，是因为我们没有从生活中发现值得写的素材。这本书通过分析几篇以生活化素材写出深刻主题的范文，让我看到了原来平凡的生活中也蕴藏着如此多的写作灵感。作者不是简单地告诉你“要多观察生活”，而是展示了他们是如何从一个看似不起眼的事件中，挖掘出其背后蕴含的意义，是如何将生活中的点滴感悟，升华为具有普遍意义的主题。这种“化腐朽为神奇”的能力，让我觉得非常震撼。同时，书中对于“如何开头才能吸引读者”的讲解也十分精彩。它不是教我写那些华而不实的“凤头”，而是展示了作者是如何通过一个引人入胜的故事、一个发人深省的问题，或者一个生动的场景来迅速抓住读者的注意力。这种“直击要害”的开头方式，让我明白，好的开头，是成功的一半。这本书真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，它不是直接给我范文，而是教我如何去写出自己的范文，这种理念让我受益匪浅。
评分我曾以为，作文辅导书无非就是堆砌些写作技巧和范文，但《中学生名家示范作文辅导手册》的出现，彻底颠覆了我的这一认知。这本书不是那种上来就给你灌输“金句套路”的辅导书，它更像是一位循循善诱的引路人，带领我走进那些经典文学作品的殿堂。我尤其喜欢其中对于“审题立意”的探讨，很多时候，我们写作文会遇到的瓶颈，往往不是不知道怎么写，而是抓不住题目的核心，导致文章跑题或者立意不高。这本书通过分析几篇高分范文，详细讲解了作者是如何从一个看似普通甚至有些刁钻的题目中，挖掘出深刻的内涵，是如何确立一个具有新意和深度的立意。它不是简单地告诉你“要写得深刻”，而是通过展示作者的思维过程，比如是如何联想、是如何对比、是如何层层深入地解读题意的，让我明白了深刻的立意并非凭空而来，而是源于对生活的细致观察和对事物的深入思考。此外，书中对于文章的结构布局也进行了非常精彩的讲解，尤其是关于“开头与结尾的呼应”以及“中间段落的层次推进”方面，都有非常具体的案例分析。它没有教我死板的“总分总”结构，而是展示了作者是如何根据自己的表达需求，灵活运用各种结构方式，让文章显得自然而流畅。读完这本书，我最大的感受是，写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达和情感的传递，而这本书，恰恰帮助我找到了通往这一境界的钥匙。
评分在拿到《中学生名家示范作文辅导手册》之前，我对市面上那些充斥着“万能句式”和“套路化技巧”的作文辅导书感到厌倦。而这本书，却让我眼前一亮。它并非直接提供写作的“捷径”，而是引导我去探索名家作品的“奥秘”。我特别喜欢其中关于“语言的锤炼”的讲解。很多时候，我的作文之所以显得平淡，就是因为我的语言不够精准，不够生动。《中学生名家示范作文辅导手册》通过对名家作品中一些经典段落的细致分析，让我看到了语言的强大力量。它不仅仅是告诉你“要用好词好句”，而是分析了作者是如何在遣词造句上做到“精雕细琢”，是如何通过恰当的比喻、拟人、排比等修辞手法，来增强语言的表现力，让文字“活”起来。例如，在描写春天到来时，作者是如何通过“嫩芽探出头”、“柳枝吐新绿”等生动形象的词语，来展现春天的勃勃生机，让我感觉仿佛真的置身于那生机盎然的春日之中。这种“润物细无声”的语言魅力，我之前从未如此深刻地体会过。此外，书中关于“情感的注入”的讲解也十分到位。它不是教我写那些煽情做作的段落，而是展示了作者是如何将真挚的情感融入到字里行间，让读者能够感受到那份发自内心的感动。这本书让我明白，好的作文，是用心去写的，是用情感去浇灌的，而它，正是引导我走向这条道路的最佳伙伴。
评分说实话，很多作文辅导书我都是浅尝辄止，但《中学生名家示范作文辅导手册》却让我坚持读了下去，并且每次翻阅都能有新的收获。这本书最大的特点是，它并没有给我一套僵化的写作框架，而是通过对名家作品的解析，让我学会“举一反三”。我尤其对书中关于“文章的结构谋篇”的讲解印象深刻。很多时候，我写一篇文章，就像无头苍蝇一样，想到哪写到哪，导致文章结构混乱，逻辑不清。这本书通过分析几篇结构严谨、层次分明的范文，详细地展示了作者是如何进行谋篇布局的。它不是简单地告诉你“要分段”，而是分析了作者是如何根据文章的主题和表达需求，来设计文章的开头、中间和结尾，是如何通过设置小标题、运用过渡段落来保证文章的连贯性和逻辑性。例如，在写一篇关于“成长”的文章时，作者是如何将童年的懵懂、青春期的迷茫以及成年的思考，巧妙地串联起来，形成一个完整的叙事链条，让我对文章的结构有了全新的认识。此外，书中关于“如何让文章更具思想深度”的讲解也十分精彩。它不是教我写那些空洞无物的“大道理”，而是展示了作者是如何从一个看似普通的事件中，提炼出深刻的哲理，是如何通过对社会现象的观察和思考，来展现自己的独到见解。这本书让我明白，写作不仅仅是文字的组合，更是思想的升华，而它，正是帮助我实现这一升华的有力工具。
评分作为一名中学生，作文一直是我的“软肋”，尤其是写一些需要情感表达或者思想深度的文章时，总是感到力不从心。然而，《中学生名家示范作文辅导手册》的出现，像是一股清流，让我看到了写作的希望。《中学生名家示范作文辅导手册》的独特之处在于，它没有给我提供现成的“万能模板”，而是通过对名家作品的深度剖析，让我学会“如何像名家一样思考”。我印象最深刻的部分是关于“细节描写”的讲解，很多时候，我的作文会显得空洞，就是因为缺乏生动的细节。书中通过分析几篇描写人物的片段，细致地阐释了作者是如何通过对人物神态、动作、语言的捕捉，来刻画出鲜活的人物形象的。例如，在描写一个人物的悲伤时，作者没有直接说“他很悲伤”，而是通过描写他“眼角的细微抽搐”、“低垂的头颅”、“颤抖的嘴唇”等细节，让读者能够真切地感受到人物的悲伤。这种“以小见大”的描写技巧，我之前从未如此清晰地认识到，更不用说去运用了。这本书让我明白，优秀的作文，往往就藏在那些被我们忽略的细节之中。此外，书中对于“过渡句”的运用和“段落间的逻辑联系”的讲解也十分到位。它不是简单地告诉你“段落之间要过渡”，而是展示了作者是如何通过一个承上启下的句子，或者一个巧妙的转折词，来让文章的思路显得更加连贯和清晰。这本书让我从根本上改变了对写作的看法，不再是觉得它是一项枯燥的任务，而是一种可以去探索和享受的过程。
评分《中学生名家示范作文辅导手册》这本书，与其说它是一本辅导手册，不如说它是一扇窗，让我得以窥见那些被誉为“大家”的写作世界。我一直对那些能够用文字描绘出万千气象，触动人心的文章感到由衷的敬佩，但苦于自己笔力不逮，常常是思绪万千，落笔却苍白无力。这本书最大的亮点在于，它没有贩卖那些空洞无物的写作秘籍，而是脚踏实地地从名家作品入手，进行深入浅出的剖析。我印象最深刻的是其中关于“情景交融”的讲解，书中的例子并非生硬地罗列理论，而是通过分析一篇名家写景抒情的散文，细致地梳理作者是如何将眼前所见的景物，巧妙地融入内心的情感波动。比如，在描写落日余晖时，作者是如何通过景物的色彩、光影变化来暗示自己内心的孤寂或宁静，这种将外在景物与内在情感进行双线叙事的处理手法，我之前从未深入思考过，读完这部分的解析，我恍然大悟，原来好的文章，是能够让读者在阅读中感受到作者的情绪，仿佛身临其境。此外，书中对于不同段落的衔接处理，以及如何巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力，都进行了非常细致的讲解。它并没有简单地告诉你“要用比喻”，而是分析了在特定语境下，哪种比喻更为贴切，能够达到什么样的艺术效果。这种“授人以渔”的教学方式，让我觉得收获匪浅，也让我开始重新审视自己的写作习惯，去尝试着做出一些改变，去追求那种“润物细无声”的文字魅力。
评分我曾经对写作感到一种迷茫，不知道如何才能写出引人入胜、发人深省的文章。《中学生名家示范作文辅导手册》的出现，像是一盏明灯，照亮了我前进的方向。这本书，与其说是一本辅导手册，不如说是一本“思想的催化剂”。它不是直接提供写作的“秘籍”，而是通过对名家作品的深度解读，让我学会“像名家一样去思考”。我特别欣赏书中关于“如何让语言更具表现力”的讲解。很多时候，我的作文虽然内容充实，但读起来却显得平淡乏味，缺乏吸引力。这本书通过分析几篇语言生动、描写细腻的范文，让我看到了语言的强大魔力。它不是简单地告诉你“要用好词好句”，而是分析了作者是如何在遣词造句上做到“言简意赅”、“形象生动”，是如何通过恰当的比喻、拟人、排比等修辞手法，来增强语言的表现力，让文字“活”起来。例如，在描写一个人物的坚韧时，作者是如何通过“咬紧牙关”、“目光坚定”、“步伐沉重却有力”等生动的细节描写，来刻画出人物内心的强大力量，让我感觉仿佛真的能感受到那种不屈不挠的精神。这种“以形写神”的语言功力，我之前从未如此深刻地领悟过。此外，书中关于“如何让文章更具感染力”的讲解也十分到位。它不是教我写那些空洞的口号，而是展示了作者是如何将真挚的情感融入到字里行间，如何通过对细节的捕捉和对情感的细腻描绘，来引发读者的共鸣，让读者在阅读中感受到那份温暖或感动。这本书让我明白，好的作文，是用心去写的，是用情去浇灌的，而它，正是帮助我实现这一目标的不二之选。
评分坦白说，我曾一度认为写作是一件非常枯燥的事情，直到我翻开了《中学生名家示范作文辅导手册》。这本书，就像一位技艺精湛的工匠，向我展示了如何将普通的文字，雕琢成一件件精美的艺术品。它没有给我提供“万能钥匙”，而是教我如何自己去打开那扇门。我尤其对书中关于“段落的层次感”的讲解印象深刻。很多时候，我的作文虽然内容不少，但读起来总觉得不够有条理，不够吸引人。这本书通过分析几篇段落清晰、层次分明的范文，让我看到了作者是如何精心安排每一个段落的。它不是简单地告诉你“要分段”，而是分析了作者是如何根据文章的逻辑关系，将内容划分成不同的层次，是如何通过运用过渡词语、设置小标题等方式，来保证文章的连贯性和条理性。例如，在写一篇议论文时，作者是如何层层递进地论证自己的观点，如何通过设置“提出问题-分析问题-解决问题”的结构，来让文章的思路更加清晰，论证更加有力。这种“步步为营”的结构设计，让我对文章的布局有了全新的认识。此外，书中关于“情感的真实流露”的讲解也十分精彩。它不是教我写那些刻意煽情的段落，而是展示了作者是如何将真挚的情感自然地融入到文字中，如何通过细腻的描写，捕捉人物内心的微妙变化，从而引发读者的共鸣。这本书让我明白，好的作文，是用心去写的，是用情去浇灌的，而它，正是引导我走向这条道路的最佳向导。
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