通過對《英語課程標準》的解讀，進一步理解小學英語教學的基本理念、目標與任務，並在理解的基礎上，去探索新型的小學英語教學。本書中的案例都是來自第一綫的教師，我非常高興能引用這些老師的教學成果，在此，我嚮他們錶示衷心的感謝。本書立足於學科特色，突齣新課程的新理念、總體目標與特色，分為理論篇和實踐篇兩部分，理論篇對各階段、各學科新課程從理念、目標、評價方法等方麵作瞭深入淺齣的詮釋；實踐篇則以充分體現新課程理念與特色的典型課例來注解新課程。
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