具體描述
，始終得到瞭省教委師教處領導的關心和支持。它的齣版也是各位作者總結教學實踐和研究成果，共同協作的結果。在這本教材中，我們著重突齣瞭以下幾點：1.吸收新的理論和新的技術成果。教育技術是不斷發展著的新學科，在其發展過程中，新的理論和技術成果不斷地得到應用。當前，計算機技術的迅速發展，多媒體、計算機網絡在教育中的廣泛應用，使教育技術的理論和實踐有瞭新的發展。計算機不僅能夠提供豐富多彩的學習資源，而且在應用學習理論指導學習過程中也能發揮其特有作用，從而使計算機在教育技術中的地位越來越顯得重要。數字化技術的發展，加速瞭傳統教學媒體數字化的步伐，進一步加強瞭計算機在教育技術中的突齣地位。因此，深入研究和廣泛開展計算機的教育應用，是教育技術發展的必然趨勢。 2.突齣應用。在這本教材中對多種媒體的原理和使用方法都作瞭說明，但重點在使用。說明原理的目的是為瞭更好地使用，更好地服務於教師的教和學生的學，這是其一；其二是把教育技術、教學設計的理論具體應用到各種學習係統的開發中去。另外，每章都附有大量的習題和實驗題目，學生在學習基本理論、知識的同時，還要動腦思考、動手去做，以提高學生的應用能力。 3.突齣教育技術在教育教學改革中的作用。教育技術本身帶有鮮明的革新特性。我們學習它，運用它，其目的也應當是為瞭改革教育、教學，有利於提高學生的素質，有利於提高教學質量和效率。否則，就失去瞭應用教育技術的意義。這一點包含著我們的希望。 全書分為上篇、下篇，上篇包括第一章至第六章，下篇包括第七章至第十三章。
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