具体描述
原有的课程标准只要求初中学生掌握800个左右的单词，高中学生是2000个左右。但是，在推行新课标之后，对于初中学生词汇量的要求已达到1600-1800个，而高中学生则是3300个，同时更要求高中学生至少阅读30万字的课外读物。现行高考短文阅读理解是每篇300词左右，照此计算，学生在高中阶段要完成1000篇这样的短文，平均每天1篇！
如何使学生在有限的时间内对阅读产生更大的兴趣，从中汲取更多的知识，增加词汇量和提高阅读理解能力是一个值得家长、老师乃至社会共同思考的问题，也是我们这套非常英语学生课外阅读丛书所致力于解决的问题。
赫尔曼·麦尔维尔（1819-1891）出身于纽约一个名声显赫的商人家庭。十二岁时，家庭遭遇重大变故，一贫如洗。少年梅尔维尔从学校辍学，辗转打工，从事过许多工作。他二十一岁时搭上捕鲸船，到南海工作的经历对他日后影响深远。他对海洋的观察与人生的体会大都在这段历程中萌芽扎根。
《白鲸》讲述的是捕鲸船“裴廓德”号船长亚哈一心要捕杀咬掉自己一条腿的凶残聪明的白鲸莫比·迪克，在航行几乎全世界，经历辗转，终于与莫比·迪克遭遇的故事。经过三天追踪，最后用鱼叉击中白鲸，但船被白鲸撞破，亚哈被鱼叉上的绳子缠住，带人海中。全海落海，只有水手以实玛利（《圣经》中人名，意为被遗弃的人）一人得救。作者赋予白鲸的白色象征天真无邪和恐怖，以白鲸象征善和恶的混合，这即是人世的基本状况。亚哈想捕律的挑战。他和全船人员同归于尽是不可避免的结局。
“白鲸”是一本以精美插图和引人入胜叙述著称的科普类书籍。它主要聚焦于海洋生物的多样性，尤其是海豚、鲸鱼以及其他深海生物的生存世界。这本书通过细腻的文字描绘和丰富的科学知识，为读者打开了一扇探索海洋奥秘的大门。它详细讲解了这些动物的生活习性、生态角色及其在自然界中的重要性，帮助读者更全面地理解它们的世界。 书中不仅关注单个物种的特征，还着重描绘了它们在海洋环境中的互动关系和生存策略。通过专业的文献引用和真实的观察数据，作者为每一段内容提供了坚实的科学支持，使读者能够深入领会这些生物的复杂性与魅力。这种细致入微的介绍方式，让每一个阅读者都能找到自己的兴趣点，从而更好地了解自然界中的神奇生物。 书籍还融入了许多生动的人物故事和真实案例，通过具体的情节和人物交流，进一步增强了读者的代入感。这种叙事手法不仅使内容更具吸引力，也帮助读者更好地记忆和理解所呈现的知识。白鲸通过这种多维度的讲解，成功地将抽象的科学概念转化为易于接受的信息，让普通读者也能从中获得启发。 此外，书中的图文结合设计极具艺术性，每一页都经过精心打理，为阅读带来浓厚的视觉体验。这种形式让读者在阅读过程中不仅能够学知识，还可以沉浸在一种美丽且富有想象力的世界中。通过这种丰富多彩的呈现方式，白鲸成功地将科学普及与艺术表现完美结合，吸引了大量不同背景和兴趣的读者。 这本书还特别注重强调环境保护的重要性，通过对海洋生态系统的细致描绘和警示，引导读者关注自然环境的珍贵与脆弱。这种道德层次的加入，使书籍不仅是一本知识的载体，更是一个推动读者思考和行动的良好工具。 总体而言，“白鲸”以其细致入微、内容丰富的设计，成功地将复杂的海洋生物知识转化为生动且易懂的阅读体验。这本书不仅满足了读者对科学知识的需求，更在精神层面上引导他们关注自然和环境保护。通过这种方式，这一作品在科普领域独树一帜，成为许多读者心目中的经典之作。
