前言1
第一講 人類獨有的特性——語言
1.1 認識人類的語言
1.2 語言的各種錶現形式
1.3 語言符號和語言結構
第二講 研究語言的科學——語言學
2.1 語言學的任務
2.2 語言研究的古代傳統
2.3 語言研究的現代思潮
第三講 語言的物質載體——語音
3.1 語音是語言的物質載體
3.2 語音的自然屬性和社會屬性
3.3 “元輔音分析”和“聲韻調分析”
3.4 “音位”和“音素(音位變體)”
3.5 “語流音變”和“韻律節奏”
第四講 語言的書寫符號——文字
4.1 文字是語言的書寫符號
4.2 文字符號的形式和文字的類型
4.3 文字的起源和演變
4.4 古往今來話漢字
第五講 語言的建築材料——語匯
5.1 語匯是語言的建築材料
5.2 詞語的“類聚關係”
5.3 詞語構造的“魔方”
第六講 語言的結構規則——語法
6.1 語法是組詞造句的規則
6.2 語法和語法研究的“萬花筒”
6.3 “形式”和“意義”:這一麵和那一麵
6.4 “聚閤”和“組閤”:竪著看和橫著看
第七講 語言的錶達內容——語義
7.1 語義是語言形式錶達的內容
7.2 詞義構成的各個要素
7.3 根據詞義的異同給詞語歸類
7.4 句子的意義和句子的語義分析
第八講 語言的運用特點——語用
8.1 語言的運用與語用學
8.2 語境與語句意義和話語結構
8.3 會話準則和會話含義
8.4 言語行為和語用法的語法化
第九講 語言的發展和變化
9.1 語言的産生和發展
9.2 語言的分化和統一
9.3 語言的接觸和影響
第十講 語言的規劃和規範
10.1 語言規劃和規範的主要內容
10.2 文字的創製與改革
10.3 全社會都要關心語言文字問題
第十一講 語言的獲得和學習
11.1 人是怎麼“掌握”語言的
11.2 “語言獲得”的過程和原因
11.3 “語言學習”中的外語學習和母語學習
第十二講 語言與思維活動
12.1 人是靠語言來“想”問題的
12.2 關於“語言與思維關係”的爭論
12.3 語言在人的認知活動中的作用
第十三講 語言與文學創作
13.1 語言和文學密不可分
13.2 文學寫作中的詞句錘煉
13.3 文學寫作中的修辭手法
13.4 文學寫作中的語言形式
第十四講 語言與民族文化
14.1 語言就是一種文化
14.2 從語言現象透視民族文化
14.3 從民族文化詮釋語言特點
第十五講 語言與科學技術
15.1 語言學與其他科學技術的聯係
15.2 生命科學與人的語言能力研究
15.3 信息科學與語言信息處理研究
主要參考文獻
後 記
· · · · · · (收起)