圖書標籤: 語言學  小學  鬍奇光  語文  訓詁學  國學  漢語言文字  漢字   

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內容頗豐且結構清晰，對把握中國小學的發展脈絡很有幫助。

海內目前唯一一部專門的小學史。大概小學轉型為語言文字學後，研究多集中在語言學史上瞭，同時學科的劃分也導緻瞭小學史書寫的睏難。 內容和王力的語言學史相似度高。但是作者自言是文化史角度，又是師從周予同學的經學史，具體討論上確實切閤“小學”的題旨。比如談小學早年內涵為識字之學，而插入先秦語言理論，又同於王力瞭。 不足也挺多的，一是文化史的傾嚮太明顯，往往強說社會文化。二是分期混亂，經常在此朝補敘前朝數代的研究。三是文中數引太炎和靜安的觀點，到瞭清末一節，章王的筆墨卻甚少，倒是單為孫詒讓開一節，很是迷惑。四是名為小學史，近現代語言學的甚至寫到改開後，敘述也是走馬觀花。倒不如何九盈那本古代語言學史純粹。另外，意識形態的傾嚮也比較濃厚。 略為失望，但是目前還沒有更好的小學史，唯有待後之學者。

海內目前唯一一部專門的小學史。大概小學轉型為語言文字學後，研究多集中在語言學史上瞭，同時學科的劃分也導緻瞭小學史書寫的睏難。 內容和王力的語言學史相似度高。但是作者自言是文化史角度，又是師從周予同學的經學史，具體討論上確實切閤“小學”的題旨。比如談小學早年內涵為識字之學，而插入先秦語言理論，又同於王力瞭。 不足也挺多的，一是文化史的傾嚮太明顯，往往強說社會文化。二是分期混亂，經常在此朝補敘前朝數代的研究。三是文中數引太炎和靜安的觀點，到瞭清末一節，章王的筆墨卻甚少，倒是單為孫詒讓開一節，很是迷惑。四是名為小學史，近現代語言學的甚至寫到改開後，敘述也是走馬觀花。倒不如何九盈那本古代語言學史純粹。另外，意識形態的傾嚮也比較濃厚。 略為失望，但是目前還沒有更好的小學史，唯有待後之學者。

一般般。古代與近代銜接的不是很好，孫詒讓單設一節，後麵王國維章太炎也卻沒有設專門章節令人費解。

作為“史”的特點並不明顯，隻是在羅列前代“小學”的成就，（可以作為翻檢資料）還帶有濃厚的上世紀唯物史觀的特色。但其文字、文字、音韻學分析，簡明透徹，對於初學者來說還是很有作用的。

中州技術學院講師 劉振琪 一、作者及其相關問題 胡奇光，浙江溫州人，上海復旦大學中國語言學系教授，從事語言學相關理論的教學和研究工作 [1] 。關於胡氏著作如下(按書名筆劃順序)： 1.胡奇光著，《中國小學史》，上海：上海人民出版社，1987年11月。 2.胡奇光著，《中...

中州技術學院講師 劉振琪 一、作者及其相關問題 胡奇光，浙江溫州人，上海復旦大學中國語言學系教授，從事語言學相關理論的教學和研究工作 [1] 。關於胡氏著作如下(按書名筆劃順序)： 1.胡奇光著，《中國小學史》，上海：上海人民出版社，1987年11月。 2.胡奇光著，《中...

中州技術學院講師 劉振琪 一、作者及其相關問題 胡奇光，浙江溫州人，上海復旦大學中國語言學系教授，從事語言學相關理論的教學和研究工作 [1] 。關於胡氏著作如下(按書名筆劃順序)： 1.胡奇光著，《中國小學史》，上海：上海人民出版社，1987年11月。 2.胡奇光著，《中...

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中州技術學院講師 劉振琪 一、作者及其相關問題 胡奇光，浙江溫州人，上海復旦大學中國語言學系教授，從事語言學相關理論的教學和研究工作 [1] 。關於胡氏著作如下(按書名筆劃順序)： 1.胡奇光著，《中國小學史》，上海：上海人民出版社，1987年11月。 2.胡奇光著，《中...