本書加強瞭心理健康教育理論的研究，以滿足大學生理論思維的需要，同時又注重實際的應用，乃至具體的技術、技巧和方法，以滿足大學生實際操作的需求，力求具有理論性、針對性、指導性、發展性、適用性相結閤的特點。
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