《全球新闻传播史》(公元1500-2000年)在前人的研究基础上，力图以马克思、恩格斯在《共产党宣言》等经典著作里揭示的一系列"全球化"命题为指导，同时吸取20世纪以来"新史学"的理论，针对全球新闻传播的历史演化、社会动因、专业背景、内在逻辑及发展趋势等，展开全面系统分析，点面结合、史论结合、历史与逻辑结合，以期勾画一幅有机的全球新闻传播史，从而既为新闻传播学研究提供必要的学术支撑，又为我国新闻传播界积极应对全球化的挑战和机遇提供科学的历史参照。
具体描述
读后感
读完此书，感动由心生，仿佛看到了李彬老师青灯下焚膏继晷，孜孜不倦，埋头编书的场景，原以为史学类书籍都是干涩数字和历史事件的梳理和陈述，读起来没趣味，但这本书颠覆了我对此类书籍的看法，才猛然想起裴晓军老师第一堂课上给我们写的那句话：“一切历史都是思想史...
评分作为一本教材，它太优秀了。对于初入新闻学传播学的学生来说简直太友好了，逻辑清晰文笔流畅生动，还穿插一些笑点。这需要对学科和文字都有极高的驾驭能力才能创作出如此杰作。膜拜李老师！！ 好话不多说了，谈问题——西方中心主义。 新闻兴起的过程其实和资产阶级兴起、资本...
评分全书结尾处， 尾随麦克卢汉、波兹曼、鲍德里亚三位，用了李老师一个学生的演讲（关于媒介的功用）做结。 揣测着，足见对这位戴同学的垂青啊， 不知详细就里如何。。。。。。。。。。。 分享到微信 微信扫码 新浪微博 QQ好友 QQ空间
评分 评分用户评价
谬误百出。
评分作为一个以新闻自由为梦想的左派知识分子，李彬老师真是左右受难。
评分有关史的书，并非是简单的史料的堆砌。编年史简单易懂，所有事实一目了然。可是重点并非当时当地发生的那些事实，而是这些事实发生的前因后果，以及产生的影响和对当代的启示。按尼采对历史学的分类：纪念碑的、尚古的与批判的。启迪思维有益于现代的，是由新史学核心意念所构建书写的历史
评分把历史都能写出文采来。
评分有关史的书，并非是简单的史料的堆砌。编年史简单易懂，所有事实一目了然。可是重点并非当时当地发生的那些事实，而是这些事实发生的前因后果，以及产生的影响和对当代的启示。按尼采对历史学的分类：纪念碑的、尚古的与批判的。启迪思维有益于现代的，是由新史学核心意念所构建书写的历史
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