時間簡史續編

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☆☆☆☆☆
出版者:藝文印書局
作者:Stephen Hawking
出品人:
页数:161
译者:胡小明
出版时间:1993
价格:0
装帧:Paperbook
isbn号码:9789575200275
丛书系列:
图书标签:
  • 物理学
  • 宇宙学
  • 时间
  • 黑洞
  • 量子力学
  • 相对论
  • 科学普及
  • 史蒂芬·霍金
  • 宇宙起源
  • 现代物理学
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具体描述

這本書從霍金教授本人、他的家人及同事、朋友收錄了他們所熟知有關他的學術成就和生活故事,充滿了感情的記述,彌足珍貴。從這本書不但可以了解霍金教授的生命足跡,連著《時間簡史》一起讀更為完整,是為了想要多了解霍金教授生平及其學說的人而編。這本書以坦白的私人訪談,描述霍金教授的生命歷程和學術研究工作,揭露在他巨大的理論架構後面的那位真實的「人」。

每一位被訪者都附有詳細的生平介紹,加上每討論到的科學概念都會有一段說明文字。全書附有珍貴的人物照片及霍金教授生平照片,還有一些圖片展示所討論到的科學觀念,包括黑洞、時間之箭。這本書以不尋常的口述歷史描述我們二十世紀偉大的頭腦之一,呈現極為感人又迷人的一幅人物畫象。

《时间简史續編》是一部深入探讨人类对时间认知演变历程的著作,其核心在于通过系统而扎实的方式,梳理和阐述不同历史时期人类如何理解、测量和利用时间。书中以清晰的逻辑结构,将复杂的思想与实际案例紧密结合,使读者能够全面掌握时间观念从古至今的发展脉络。内容涵盖了从史前社会到现代科技的多重视角,特别突出了科学革命、工业革命以及信息技术对人们时间感知带来的深远影响。在这篇书中,作者不仅关注历史事件和理论,还注重解读其背后的文化内涵和社会价值,使每一章节都具有强烈的思考性。 本书采用了大量图文并茂的呈现方式,通过丰富的历史资料和精彩的实例,将时间这一抽象概念具体化为可感知的历史过程。这种表达方式不仅增强了读者的理解力,也使整个内容更具吸引力。书中还特别强调了跨学科的视角,融合了哲学、社会学和科学研究,使观众能够从多方面理解时间的意义。整体而言,《时间简史續編》不仅是一篇历史教材,更是一个深入思考人类文明演进的重要工具。 书中对不同历史阶段的分析深具洞见,从古代文明到现代社会,每一节章都通过具体案例详细展开,使读者能够直观感受到时间变化带来的巨大影响。作者还特别注重解析人类在面对时间流逝时的心理与社会反应,展示了一个关于人们如何看待过去、现在和未来的完整图景。此外,该书不仅关注知识的积累与传播,还探讨了现代科技对时间感知的革命性改变,例如计算机技术和数字媒体对人类日常生活节奏的深刻影响。这种多维度的内容安排,使得读者能够在理解历史的同时,也能反思自身的处境。 书中还特别强调了时间观念的普适性与文化差异,探讨了不同文明对时间的独特理解及其背后蕴含的价值取向。这些分析不仅拓宽了读者的视野,也激发了他们对自身历史和未来的思考。通过对这些内容的细致描述和全面阐释,该书为读者提供了一份深刻而丰富的时间知识库。 总体而言,《时间简史續編》以其详尽的研究和独到的见解,为广大读者开启了一个了解人类历史与文化的窗口。它不仅记录了过去,更帮助现代人在面对复杂多变的当今世界时,更清晰地认识自我和社会的发展轨迹。这是一部值得反复阅读和思考的优秀著作。

作者简介

Stephen William Hawking was born on 8 January 1942 (300 years after the death of Galileo) in Oxford, England. His parents' house was in north London, but during the second world war Oxford was considered a safer place to have babies. When he was eight, his family moved to St Albans, a town about 20 miles north of London. At eleven Stephen went to St Albans School, and then on to University College, Oxford, his father's old college. Stephen wanted to do Mathematics, although his father would have preferred medicine. Mathematics was not available at University College, so he did Physics instead. After three years and not very much work he was awarded a first class honours degree in Natural Science.

Stephen then went on to Cambridge to do research in Cosmology, there being no-one working in that area in Oxford at the time. His supervisor was Denis Sciama, although he had hoped to get Fred Hoyle who was working in Cambridge. After gaining his Ph.D. he became first a Research Fellow, and later on a Professorial Fellow at Gonville and Caius College. After leaving the Institute of Astronomy in 1973 Stephen came to the Department of Applied Mathematics and Theoretical Physics, and since 1979 has held the post of Lucasian Professor of Mathematics. The chair was founded in 1663 with money left in the will of the Reverend Henry Lucas, who had been the Member of Parliament for the University. It was first held by Isaac Barrow, and then in 1669 by Isaac Newton.

Stephen Hawking has worked on the basic laws which govern the universe. With Roger Penrose he showed that Einstein's General Theory of Relativity implied space and time would have a beginning in the Big Bang and an end in black holes. These results indicated it was necessary to unify General Relativity with Quantum Theory, the other great Scientific development of the first half of the 20th Century. One consequence of such a unification that he discovered was that black holes should not be completely black, but should emit radiation and eventually evaporate and disappear. Another conjecture is that the universe has no edge or boundary in imaginary time. This would imply that the way the universe began was completely determined by the laws of science.

His many publications include The Large Scale Structure of Spacetime with G F R Ellis, General Relativity: An Einstein Centenary Survey, with W Israel, and 300 Years of Gravity, with W Israel. Stephen Hawking has three popular books published; his best seller A Brief History of Time, Black Holes and Baby Universes and Other Essays and most recently in 2001, The Universe in a Nutshell.

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

这本书是通过史蒂芬.霍金本人和他的亲人、朋友及同事的零星简短口述按章节组合成的一本著作,简明扼要地叙述了史蒂芬本人的成长过程,身患疾病不低头、一门心思从事他的学习和科学研究,在科研路上的艰辛与成果对人类的供献都描述得很清清楚楚。这本书没有新的写作技巧,也没有...

评分☆☆☆☆☆

“因此宇宙不是处于一种连续创造的状态。它更显得是随着时间演化。” 看到这句话才明白时间不是流逝的,流逝的是我们。 时间是衡量物质运动变化的参数。钟表在运动,并不是时间在运动,只是借时间衡量运动。 有人说:我们流逝的过程就叫时间。 黑洞的质量越小,温度越高...  

评分☆☆☆☆☆

康德认为时间是人认识事物而“构造”的一种工具,用他的话说是“形式”。起初对于发生于身边的杂乱无章的事件,人无法从中捋出头绪。我们可以借助幻灯片来理解:如果将一部片子的胶片,剪成一帧帧的摇乱,然后任意连接起来再放映的话,我们应该看不出这乱七八糟的东西是什么...  

评分☆☆☆☆☆

这本书是通过史蒂芬.霍金本人和他的亲人、朋友及同事的零星简短口述按章节组合成的一本著作,简明扼要地叙述了史蒂芬本人的成长过程,身患疾病不低头、一门心思从事他的学习和科学研究,在科研路上的艰辛与成果对人类的供献都描述得很清清楚楚。这本书没有新的写作技巧,也没有...

评分☆☆☆☆☆

这本书还是不应该叫这个名字呀。很早的时候看了以后,不知道为什么想起了Kobe Bryant的灌篮专辑……这是fans向的小书,包含了霍大师的许多周边和花絮,窃以为改成《老霍那些事儿》不错,如果觉得有点不敬……那就《为时空而生,轮椅上的战斗机》~ 想看纯正的物理和数学,看罗杰...  

用户评价

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