高一地理(下)(配全日制普通高级中学教科书)-倍速学习法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育出版社

作者:魏迎春、皮洪琼|主编

出品人:

页数:474

译者:

出版时间:2005-7

价格:16.8

装帧:平装

isbn号码:9787530315712

丛书系列:

图书标签:

• 地理
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• 复习
• 应试

深度探索与思维拓展：高中地理核心概念精讲与应用 本书聚焦于高中地理学科的核心知识体系，旨在为志在夯实基础、提升应试能力的学生提供一套详实、深入的学习资源。不同于侧重特定学习方法或工具的书籍，本册教材深入剖析地理学的基本原理、核心概念及其在现实世界中的复杂应用。 --- 第一部分：地球的圈层结构与自然环境的相互作用 (约400字) 本部分首先构建起对地球整体认知的基础框架，详述地球的内部结构及其外部圈层。 一、地球的圈层结构： 详细阐述了地球的内部圈层——地壳、地幔和地核的物理和化学特征、物质组成及主要界面的不连续性（如莫霍面、古登堡面）。重点解析了软流圈在板块构造运动中的关键作用。 二、大气圈层与气候的形成： 系统介绍了大气圈的垂直分层——对流层、平流层、中间层和热层，及其各自的主要大气现象和物理特性。深入探讨了全球热量平衡、气压带和风带的形成机制。教材不仅描述了这些现象，更侧重于分析影响区域气候的主要因素，包括纬度、海陆分布、洋流、地形等，并通过大量的实例（如季风气候、地中海气候的成因对比）引导学生理解气候要素的复杂耦合关系。 三、水圈的动态循环： 全面解析了水圈的组成——海洋、冰川、地下水和水汽。核心内容聚焦于水循环的各个环节（蒸发、降水、径流、下渗），并强调了水循环在塑造地表形态和调节气候中的关键角色。此外，对洋流的成因（风力、密度差异）及其对沿岸地区气候和渔场分布的影响进行了细致的梳理。 四、岩石圈与地质构造： 详尽解析了三大类岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）的形成过程、物质来源和相互转化关系。重点讲解了板块构造理论，阐释了火山、地震的分布规律及其与板块边界的内在联系。通过对地貌的形成过程分析，使学生理解内力作用和外力作用（风化、侵蚀、沉积）如何共同塑造地球表面的多样性。 --- 第二部分：区域地理的深入剖析与人地协调发展 (约550字) 本部分将理论知识应用于具体的地理区域，培养学生运用系统思维分析区域问题的能力。 一、中国地理的综合研究： 本书将中国地理的学习置于全球背景下，分为自然环境和社会经济两个维度。 自然环境特征： 深入分析了我国季风气候的独特性、主要地形区的差异性、水系分布的特点（如长江、黄河的流域特征）。对于自然资源（如水资源、矿产资源）的分布、利用现状及面临的挑战进行了数据驱动的分析。 人文地理与区域发展： 系统梳理了我国的四大区域（东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高原区、沿海和沿江地带）的农业、工业和城市化的差异性。重点讨论了如西部大开发、中部崛起等国家战略的地理逻辑，分析了区域经济差异的成因及区域协调发展的路径选择。 二、世界重要区域的比较分析： 精选了全球范围内具有代表性的区域进行深度对比研究。 发达国家区域（如西欧、北美）： 重点研究其工业区位的演变（从资源导向到市场导向）、农业集约化水平及其面临的人口老龄化、环境压力等“城市病”问题。 发展中区域（如拉丁美洲、南亚、非洲部分地区）： 分析了这些地区经济发展模式的特点，如依赖初级产品出口的结构性问题、城市化过程中的“大城市病”及农业生产的技术障碍。通过案例分析，使学生理解不同发展阶段的区域面临的独特地理制约。 三、人地关系与可持续发展： 这是全书理论联系实践的重点环节。本书明确了地理学的核心任务之一——处理人地关系。 环境问题的地理学视角： 详细剖析了全球性环境问题，如全球变暖、酸雨、臭氧层破坏、水资源短缺、生物多样性丧失的地理成因和影响。 区域可持续发展案例： 选取了典型的生态敏感区域（如干旱、湿地、山区）和经济发达区（如城市群）的可持续发展案例进行解构，探讨了生态环境保护与经济发展的平衡策略。内容强调了地理信息系统（GIS）在环境监测和资源管理中的基础应用价值。 --- 第三部分：地理信息技术与地理思维的训练 (约500字) 本部分旨在提升学生运用现代工具和科学方法解决复杂地理问题的能力。 一、地理信息的获取与处理： 系统介绍了遥感（RS）、全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）这三大现代地理信息技术的基本原理和应用领域。 遥感（RS）： 阐释了电磁波谱知识，讲解了不同传感器获取的遥感影像（如可见光、红外影像）如何被用于土地利用分类、作物长势监测和灾害评估。 GPS： 侧重于定位、导航和授时的基本原理，强调其在交通规划和应急响应中的作用。 GIS 的空间分析： 重点讲解了地理信息系统的核心功能，包括数据采集、存储、可视化和空间分析（如缓冲区分析、叠加分析、网络分析）。通过具体案例（如选址问题、最短路径规划），演示如何通过空间分析得出科学决策依据。 二、地理制图学的基本要素与读图能力培养： 本书对地图要素的讲解极为细致，是培养空间思维的基石。 地图的要素： 详细区分了比例尺（包括文字、数字、线段比例尺）的转换与应用，图例、图廓、方位和坐标系统（经纬线）的精确解读。 地图投影与变形： 深入解释了地图投影的基本原理——将球面上的点映射到平面上必然产生的变形（面积、方向、形状的失真），并对比了不同投影方式（如等角投影、等积投影）的适用区域和优缺点。 地形图的阅读精要： 侧重于等高线地形图的判读技巧，包括坡度判断、相对高度计算、聚落和交通线路的选址与分析，并结合局部地区的地形剖面图绘制，巩固空间想象力。 三、地理思维方法的训练： 本册强调地理学不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式。通过大量跨区域、跨尺度的案例，训练学生运用整体性思维（要素间的相互联系）、差异性思维（空间分布的变异性）和系统性思维（从局部到整体的分析框架），从而实现对复杂地理现象的深度理解和预测能力。本书为读者提供了扎实的理论基础和系统的分析工具，以应对高中地理学习中的深度和广度挑战。

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