新课标龙门专题·高中语文文言文阅读

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出版者:龙门书局 作者:蒋念祖 出品人: 页数:256 译者: 出版时间:2005-6 价格:10.50元 装帧:平装 isbn号码:9787508804613 丛书系列:
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具体描述

《新课标龙门专题•高中语文文言文阅读》是针对中等程度及中等程度以上的学生研究开发的,尤其是对尖子生来讲,《新课标龙门专题•高中语文文言文阅读》是必备图书!这套书在设计上全面贯彻循序渐进的学习方法,中等程度的学生要特别注意:

“知识点精析与应用”部分侧重夯实学生的基础,重点在把基础知识讲细、讲透,适合为中等程度的学生奠定扎实的基础;

“能力拓展”部分重点在于拓展学生思维,直接与中高考的难度、题型接轨,适合中等学生提高成绩。

同步学习使用:

《新课标龙门专题•高中语文文言文阅读》每一节内容都是按照教材的顺序编排的,因此可以随着教学进度同步使用,老师讲到哪里,就紧跟着做透哪一本专题。

中高考复习:

“基础篇”适用于第一轮全面复习,全面梳理知识点,从这一角度,专题比任何高考复习资料都要详细、全面;

“综合应用篇”适用于第二轮专项复习,尤其是跟其他专题、其他学科进行交叉综合时,事半功倍。

“万变不离其宗!”考试题目都是由基础知识演化而来的,因此基础知识是极其重要的,只有准确地理解、牢固地掌握基础知识,才能灵活、轻松地应用和解题!

使用《新课标龙门专题•高中语文文言文阅读》打基础,重点注意每节的“知识点精析与应用”,它分为三个小部分:知识点精析:可帮助学生更全面的理解重点,突破难点:

解题方法指导:通过经典和新颖的例题帮助学牛掌握解题规律和技巧:

基础达标演练:町以即学即练,便于巩固。

“能力拓展”栏目是在牢固掌握基础的前提下,提高学生的综合素质和应试能力的,它同样包括三个小部分:

释疑解难:以综合性,关联所学知识,并作深度的拓展和延伸:

典型例题导析:最具代表性的例题、全面的思路分析、有的放矢的总结和反思,培养学生的解题技巧和方法;

思维拓展训练:完美的拓展训练设计,提升学生的学科思维能力。

“知识点精析与应用”用于梳理知识脉络,掌握基本知识点;复习时侧重使用“能力拓展”栏目。

这部分立足于教材,对中高考必考内容进行拓展提升,也包括了一些难点和失分率较高的内容。此外,“本书知识结构”、“本讲知识网络图”能帮助学生迅速快捷地掌握全部知识体系,提高复习效率。在中高考的复习备考中,还要注意:近年本专题知识在高考(中考)中所占分数比例,紧跟第二轮专项复习节奏使用。

从全国调查看,尖子生最喜爱的教辅图书中,《新课标龙门专题•高中语文文言文阅读》被提及率十分高;来自高考状元的信息也表明,尖子生是特别适合使用本书的。

尖子生在使用本书时,要注意以下几点:首先,立足基础,通过自学或者预习的方式将基础知识理解并掌握;

其次,学习的重点放在“能力拓展”上,提高综合能力和应对中高考的能力;

再次,在复习中,一个板块一个板块的逐一解决,力争做到没有任何知识点的遗漏;最后。中高考的复习,侧重于专题与专题之间、不同学科之间的复合型试题的研究和训练,确保在考试中基础题目不失分。

这本书名为“新课标龙门专题·高中语文文言文阅读”,旨在帮助读者深入理解和掌握文言文阅读技巧。书中内容系统地整理了近年来关于文言文教学的丰富经验和最新成果,着重探讨了当前教育环境下,如何更有效地提升学生对古语的认知与运用能力。作者从理论与实践并重出发,通过详细的解析、典型文本分析以及互动练习,全面覆盖了文言文阅读的各个方面。 书中首先围绕文言文的基本概念进行深入阐述,帮助读者明确什么是文言文、其历史背景及其在现代教育中的重要性。这部分内容不仅让学生对这一古老语言有更深刻的认知,还为后续的阅读训练打下了坚实基础。接着,书详细分析了常见的文言文体型与用词特点,使读者能够更好地理解不同文风的特征,从而在实际阅读中做出准确的辨识和运用。 随后,书系统介绍了多种文言文阅读训练方法,包括单词解析、句意分析、语境判断等内容,通过这些有针对性的练习引导学生逐步提高文言文理解能力。作者还特别强调了情境模拟与互动讨论的重要性,认为通过生动的场景和实际问题,能够极大激发学生对文言文的兴趣与热情。 书中不仅注重理论知识的传授,更通过大量经典文本的选取,让读者在阅读中感受文言文的美妙与深厚。例如,通过精选的古诗词段落、历史文献片段等,学生能够更直观地体会文言文的韵味和情感层次。这部分内容特别适合高中生进行自主学习和阅读训练,培养他们独立思考和分析能力。 此外,书还详细探讨了文言文在现代语境中的适应与创新,指出一些现代改编作品的可能性,以及如何将古语言与当代文化结合起来。这种对传统与现代交融的思考,能够帮助学生更好地理解文言文不仅是语言,更是文化记忆的一部分。 书中还有一个重要章节,围绕家长、教师和学生在文言文学习中的角色分工进行深入探讨。作者提出了具体的指导建议,鼓励家庭和学校共同参与,营造良好的学习氛围。这一内容为读者提供了宝贵的实践参考,有助于提高整体教学质量。 总体而言,这本书以科学、系统的方式设计内容,涵盖理论、技巧与实践,旨在全面提升学生对文言文阅读的能力。无论是初学者还是有一定基础的读者,都可以从中获得启示和帮助。这是一份非常有价值的学习资源,对于高中语文课程中的文言文教学具有重要参考作用。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这套书在选材的广度上做得非常出色,我惊喜地发现,它并没有局限于那些被反复提及的“必读”篇目,而是巧妙地穿插了一些相对冷门但同样极具文学价值的作品。这种“破常规”的选篇策略,极大地拓宽了我的阅读视野。我记得其中有一篇讲述地方风土人情的散文,语言生动活泼,描绘细致入微,读起来简直就像在看一部老电影,色彩斑斓。更重要的是,作者对这些不同题材的文章,采取了迥异的解读视角,针对叙事文、议论文和抒情文,给出了不同的分析框架和解题技巧。这种因材施教般的处理方式,让我在应对不同类型的考题时,都感到信心倍增,不再是简单地套用一套公式去应对所有文本。

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说实话,我之前对文言文阅读一直抱有一种敬而远之的态度,觉得那是一门晦涩难懂的学问,充满了生僻字和复杂的句式,让人望而却步。但是,这本书的出现完全颠覆了我的这种固有印象。它的讲解方式极其巧妙,不是那种干巴巴的术语堆砌,而是用一种非常贴近现代人思维的方式去剖析古文。比如,对于那些拗口的句子,作者不是直接给出死板的翻译,而是会结合当时的社会背景和文化语境进行深入浅出的阐释,让你读懂“为什么”要这样表达,而不是仅仅知道“是什么”。这种“授人以渔”的教学方法,极大地激发了我主动探索的兴趣。每读完一个篇目,都会有一种豁然开朗的感觉,仿佛自己真的和那位古代的文人有了一次跨越时空的对话,这种学习的乐趣,是其他教材难以给予的。

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作为一名长期与文言文“搏斗”的学生,我深知学习过程中的挫败感是多么令人泄气。而这本书最让我感到温暖和贴心的地方,在于它对学习者情绪的关怀。书中不时会出现一些作者用比较亲切的口吻写的“学习小贴士”或者“错题反思录”,它们不是生硬的知识点总结,而更像是经验丰富的前辈在分享自己的学习心得。比如,有一段话提到:“遇到晦涩难懂的句子,不要急于跳过,试着用现代汉语的语序重新排列,往往能柳暗花明。” 这种充满人性化关怀的文字,极大地缓解了学习过程中的焦虑感,让我觉得这本书更像是一位耐心且睿智的良师益友,陪伴我一步步征服了文言文这座高山。它教会我的,不仅仅是知识,更是一种面对难题时的积极心态。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种古典与现代的撞击感处理得恰到好处。拿到手里,首先感受到的是纸张的质感,厚实而又不失细腻,翻页时的那种沙沙声,仿佛能把我带回那个遥远的时代。内页的排版也相当讲究,字体的选择和行距的把控,都体现了出版方对阅读体验的重视。我特意翻阅了几个章节的目录,发现内容编排逻辑性很强,从基础的字词句理解,到篇章结构分析,再到深层次的文化内涵挖掘,层层递进,结构清晰明了,让人一看就知道作者在编撰这本书时下了不少功夫,绝非市面上那些粗制滥造的辅导资料可比。特别值得一提的是,书中的插图和配图,选择的都非常精准且富有艺术感,为枯燥的文言文学习增添了不少趣味性,让人在视觉上也能得到极大的享受。总的来说,这本书从外在到内在,都散发着一种专业且值得信赖的气息,让人忍不住想立刻投入到学习中去。

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对于我们这些需要精进应试技巧的考生来说,这本书的“专题训练”部分简直是如虎添翼。它不是那种简单的题海战术,而是非常有针对性地将常考的知识点进行归类和提炼。例如,专门针对“词义辨析”设置的模块,将那些形近义反、古今异义的字词进行了系统的对比梳理,还配上了大量的例句,让你在实际语境中掌握它们的用法。再比如,在处理“主旨概括”这类开放性题目时,书中提供了一套非常清晰的“抓取关键词”和“提炼核心观点”的流程图,步骤清晰,易于操作。我按照书中的方法进行练习后,发现自己在提取文章脉络和把握作者情感倾向上的准确率有了显著提高,这对于快速得分至关重要。

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