具体描述
Reviews from 1st and 2nd Editions include: "A welcome revision to what has always been a popular book amongst intending Ph.D students." - "Phoenix". "Phillips and Pugh's book has, since its original publication in 1987, become the undisputed bible for doctoral students." - "Nursing Times". "Warmly recommended as a bed-side companion, both to those hoping to get a Ph.D and to those who have the responsibility of guiding them, often with very little support themselves" - "Higher Education Review". "This is an excellent book. Its style is racy and clear...an impressive array of information, useful advice and comment gleaned from the authors' systematic study and experience over many years...should be required reading not only for those contemplating doctoral study but also for all supervisors, new and experienced." - "Higher Education". This is a handbook and survival manual for Ph.D students, providing a practical, realistic understanding of the processes of doing research for a doctorate. It discusses many important issues often neglected, such as time management, and how to overcome the difficulties of communicating with supervisors; and considers the particular problems of groups, such as women, part-time and overseas students. The book also provides practical insights for supervisors, and assists senior academic administrators by examining the responsibilities that universities have for providing an adequate overall service for research students. This 3rd edition has been extensively revised and updated throughout with new material added on information and communication technology, publishing, teaching and working towards a Ph.D in a practice based discipline. Additional material has also been provided for supervisors with new sections on the outcomes of good supervision and on how to examine.
作者简介
Dr Estelle M. Phillips is an independent educational consultant. She specializes in giving advice on appropriate provision for research students, and in conducting training for doctoral students and supervisors.Professor Derek S. Pugh is Emeritus Professor of International Management of the Open University Business School. He has considerable experience in the design of doctoral programmes and the successful supervision of PhD students.
目录信息
读后感
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用户评价
拿到《How to Get a PhD》这本书，我首先被它那简洁而又充满力量的书名所吸引。然而，当我深入阅读之后，我发现它所提供的价值远超我的预期。这本书没有给我一种“照本宣科”的感觉，反而像是与一位经验丰富的导师进行了一场深入的对话。我特别欣赏书中对于“研究伦理”的详细阐述，它让我深刻地认识到，在追求学术真理的同时，我们必须时刻保持对研究伦理的敬畏之心。它不仅仅是告诉你“不能抄袭”，更是深入地探讨了数据造假、学术不端等问题，并提供了具体的防范措施，这让我觉得，这本书是在用一种负责任的态度，引导我们走上正确的学术道路。书中还提到了“如何进行有效的学术写作”，这部分内容也让我受益匪浅。它没有仅仅停留在“语法和格式”的层面，而是更深入地去探讨如何清晰地表达学术思想，如何构建有逻辑的文章结构，以及如何用简洁而有力的语言去吸引读者的注意力。这让我觉得，学术写作不仅仅是为了完成任务，更是为了有效地传播知识和思想。这本书让我明白，读博不仅仅是知识的获取，更是学术品德的培养和学术表达能力的提升。
评分这本书的书名“How to Get a PhD”本身就带有一种“行动指南”的意味，但我认为它更像是一位智慧的长者在与你进行一场深入的对话。它没有给你空洞的理论，也没有给你浮夸的承诺，而是用一种非常接地气的方式，为你揭示了攻读博士学位过程中可能遇到的种种挑战，以及如何去应对它们。我印象最深刻的是其中关于“时间管理”和“精力分配”的部分，它不像一些普通的效率指南，只是告诉你如何提高效率，而是更加关注博士研究的特殊性，如何平衡研究、学习、生活以及可能的兼职工作。它强调的是一种“可持续的奋斗”，而不是“透支生命的拼搏”，这对于长期而言至关重要。书中还提到了“如何处理学术挫折”，这部分内容让我觉得非常温暖，因为读博过程中，失败和挫折几乎是不可避免的，这本书并没有回避这一点，而是用真诚的笔触，去分析挫折的原因，并提供了一些积极的应对方法，让我知道，每一次的跌倒，都可以是下一次站起来的基石。这本书让我明白，读博不仅仅是获取一个学位，更是一个自我成长和蜕变的过程，它在塑造你的学术能力的同时，也在磨砺你的心智。
评分阅读《How to Get a PhD》这本书，最让我感到欣慰的是，它并没有简单地罗列出博士学位获得的步骤，而是试图去剖析整个过程中的“灵魂”所在。它没有给我一种“按部就班”的僵硬感，反而充满了对学术探索精神的鼓励。这本书像是为你打开了一扇窗，让你看到博士研究不仅仅是文献堆砌和实验数据，更是一种对未知的好奇心，一种对知识的渴望，一种解决复杂问题的能力。我特别喜欢其中关于“如何形成自己的研究问题”的论述，它不是提供一个固定的公式，而是引导你去发现问题，去质疑，去思考，让你明白，伟大的研究往往源于一个看似微不足道，却能触及本质的疑问。此外，书中对“导师-学生关系”的探讨也让我觉得非常贴切，它没有简单地说“要和导师搞好关系”，而是详细地分析了不同类型的导师，以及在这种关系中，学生应该扮演什么样的角色，如何与导师有效沟通，如何在尊重导师意见的同时，又能保持自己的独立思考。这部分内容对于我这样即将踏入博士生涯的人来说，简直是“及时雨”。这本书更像是一位经验丰富的学长，在分享他走过的路，那些弯路，那些陷阱，以及那些让你惊喜的风景，让你在出发之前，就对前方的道路有了一个更清晰的认识，也更有信心去迎接挑战。
评分这本书的封面设计就足够吸引眼球了，深邃的蓝色背景，几个简单的白色字体，但那种“直击要害”的感觉扑面而来。我当时拿到这本书的时候，正处于一个迷茫的十字路口，脑子里全是关于读博的种种疑问，而这本书的名字简直就像黑暗中的一盏明灯，虽然我当时并不知道它具体会提供什么，但它带来的那种“解答”的希望，就已经让我迫不及待地翻开了。一开始，我并没有期望它能给我一个“保姆式”的指导，毕竟读博这条路，每个人都会遇到独特的问题，但我确实期待它能提供一个清晰的框架，或者一些能够让我少走弯路的“前人经验”。我特别好奇它会如何处理那些“隐形”的难题，比如导师的选择、研究方向的确立、以及在漫长的读博过程中如何保持学术热情不被消磨。我尝试着去想象，这本书或许会用大量的案例分析来展示不同人的成功与失败，或者会用理论性的框架来拆解读博过程中的关键环节。我还在猜测，它会不会包含一些心理学的分析，帮助读者认识到读博过程中的压力和焦虑，并提供一些应对策略。总之，从这本书的名字开始，它就已经在我心中种下了一颗种子，期待它能长成参天大树，为我指明方向。
评分翻阅《How to Get a PhD》，我感受到的不仅仅是知识的传递，更是一种精神的鼓励。这本书的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但每一字每一句都充满了力量。它没有给我一种“高高在上”的说教感，反而像是一位知心朋友，在你迷茫的时候，轻声告诉你“别怕，这条路是走得通的”。我特别喜欢书中关于“如何保持学术好奇心”的讨论，它没有简单地告诉你“要热爱你的研究”，而是深入地剖析了好奇心在学术探索中的驱动作用，以及如何在日复一日的枯燥研究中，不断点燃和维持这份热情。书中还提供了一些关于“如何进行有效的文献检索和阅读”的实用技巧，这对于我这样的新手来说，简直是“救命稻草”。它没有仅仅停留在“如何搜索”的层面，而是教你如何去“理解”和“消化”文献，如何从中提炼出有价值的信息，并将其融入到自己的研究中。这部分内容让我觉得，文献阅读不再是一件令人头疼的事情，而是一个充满乐趣的寻宝过程。这本书让我明白，读博不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式的转变，一种独立思考能力的培养。
评分拿到《How to Get a PhD》这本书的时候，我带着一种既期待又有些忐忑的心情。我期待它能为我指明方向，让我少走一些弯路，但我同时也担心它会过于理论化，或者过于理想化，脱离实际。然而，这本书的内容却让我眼前一亮。它没有给我一种“高屋建瓴”的指导，而是用一种非常平实的语言，去讲述那些真正发生在博士生身上的故事和挑战。我特别喜欢书中关于“如何应对学术评审”的论述，这部分内容让我觉得非常实用。它不仅仅是告诉你“要准备好PPT”，而是更深入地去分析评审的心理，以及如何有效地进行沟通，如何抓住重点，如何回答那些尖锐的问题。这让我觉得，我能够提前做好准备，在评审的时候更加从容。书中还提到了“如何处理与导师的意见分歧”，这部分内容也让我觉得非常贴心。它没有简单地说“要听导师的话”，而是教你如何在尊重导师意见的基础上，坚持自己的学术判断，并进行有效的沟通，从而找到一个最佳的解决方案。这本书让我明白，读博不仅是知识的积累，更是人际交往和沟通能力的锻炼。
评分在我看来，《How to Get a PhD》这本书最成功的之处在于，它能够以一种非常细腻和深刻的方式，去触及博士研究过程中那些“看不见”但却至关重要的方面。它不像一本简单的操作手册，告诉你“第一步做什么，第二步做什么”，而是更多地关注“为什么”以及“如何去思考”。我特别欣赏书中对于“学术孤独感”的探讨，读博是一条充满挑战的道路，有时候会感到孤单和无助，这本书没有回避这一点，而是以一种非常人性化的方式，去描述这种感受，并提供了一些克服孤独感的方法，让我知道，我不是一个人在战斗。书中还提到了“如何建立并维护良好的学术声誉”，这部分内容让我觉得非常有远见。它不仅仅关注眼前的学位，更是着眼于未来的学术发展，教你如何在学术圈内建立起积极的形象，并与同行建立联系，这对于未来的职业发展至关重要。这本书让我明白，读博不仅仅是学术能力的提升，更是一个人生视野的拓展，一个自我价值的实现。
评分《How to Get a PhD》这本书的书名虽然直白，但我认为它所涵盖的内容远不止于“获得学位”这一层面。在我看来，它更像是在为你构建一个关于“成为一名学者”的完整图景。我尤其欣赏书中关于“如何培养批判性思维”的论述，它没有简单地告诉你“要多思考”，而是通过大量的案例和引导性的问题，让你学会如何去质疑，如何去分析，如何去独立判断，最终形成自己独特的学术观点。这对我而言，是非常宝贵的财富。书中还提到了“如何利用学术会议进行交流和学习”，这部分内容让我觉得非常有启发性。它不仅仅是告诉你“要参加会议”，更是教你如何去选择合适的会议，如何在会议中有效地展示自己的研究，如何与同行进行交流，以及如何从会议中获取最新的学术动态。这让我觉得，学术会议不仅仅是一个展示的平台，更是一个学习和 networking 的重要机会。这本书让我明白，读博不仅仅是完成一项学术任务，更是一个不断学习、不断成长、不断完善自我的过程。
评分《How to Get a PhD》这本书，与其说是一本“如何做”的指南，不如说是一次关于“如何思考”的深度体验。它没有给你一套死的公式，也没有给你一套完美的流程，而是鼓励你去探索，去发现，去形成自己独特的学术路径。我印象最深刻的是书中关于“如何定义并聚焦你的研究方向”的论述，它没有简单地给你一些热门的研究领域，而是引导你去思考自己的兴趣所在，去发现那些未被充分探索的领域，并最终形成一个清晰而有深度的研究问题。这让我觉得，读博不仅仅是为了获得一个学位，更是为了在某个领域内做出属于自己的贡献。书中还提到了“如何与不同背景的人进行有效的学术合作”，这部分内容也让我觉得非常有价值。它不仅仅是告诉你“要合作”，而是教你如何在合作中发挥自己的优势，如何尊重他人的观点，如何处理潜在的冲突，最终实现互利共赢。这让我觉得，学术研究并非孤军奋战，而是需要与他人携手前行，共同推动知识的进步。这本书让我明白，读博不仅仅是个人能力的提升，更是团队协作和社会贡献的体现。
评分我最近刚好读完一本关于如何攻读博士学位的书，书名是“How to Get a PhD”。不得不说，这本书的内容给我留下了非常深刻的印象，它并没有像一些其他书籍那样，仅仅停留在“如何写论文”或者“如何做实验”的表面，而是更加深入地探讨了读博过程中所面临的方方面面，从最初的动机分析，到选择合适的导师和研究方向，再到如何有效地管理时间和资源，以及最终如何成功毕业并开启学术生涯。我尤其欣赏书中对于“学术诚信”和“批判性思维”的强调，这在我看来是任何一位严肃的学者都必须具备的基本素质，而这本书则将这些理念融入到整个博士学习的语境中，让我更加清晰地认识到它们的重要性。书中还提到了关于“学术人脉”的建立和维护，这部分内容让我茅塞顿开，很多时候，我们只关注自己的研究，却忽略了与同行交流和合作的重要性，而这本书则提供了一些非常实用的建议，让我知道如何在这个领域内建立起自己的网络。此外，对于“研究伦理”的探讨也让我受益匪浅，它让我明白，在追求学术真理的同时，我们更应该尊重和保护研究对象，并遵守相关的法律法规。总而言之，这本书为我提供了一个更加全面和深入的博士学习指南，它不仅教我“做什么”，更教我“怎么思考”和“如何成为一个合格的学术人”。
评分导师推荐的Reading list上第一本书...
评分这本书对准备要做研究或者正在做研究的人都有好处。也对有准备申请研究生或者博士的学生做一个心理准备，大概知道本科以上的学习方式和本科时期的区别，也让犹豫不定的人反思自己是否真的想要花时间在学术上面还是自己更适合开始工作。虽然基本上是针对英国的研究要求，但我觉得给国内的学术人和导师读读也很好，改变国内人做学术研究的理念。
评分导师推荐的Reading list上第一本书...
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评分英国版，规则那都相通
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