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出版者:广西教育出版社

作者:郑桂华

出品人:

页数:193

译者:

出版时间:2005-4

价格:9.5

装帧:平装

isbn号码:9787543541405

丛书系列:

图书标签:

• 九年级语文
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《考点通：九年级语文》 是一部旨在帮助九年级学生系统梳理语文知识、攻克考点、提升应试能力的学习辅导用书。本书紧密结合新课标要求和中考命题趋势，力求为学生提供一份详实、科学、实用的复习指南。 本书的独特之处在于其“点面结合”的编写思路。 “点”体现在对每一个考点的精细化解析，从概念辨析、易错辨析到经典例题分析，力求将知识点剖析透彻，让学生真正理解其内涵与外延。“面”则体现在知识体系的整体构建，通过章节划分和知识模块的串联，帮助学生将零散的知识点融会贯通，形成完整的知识网络，从而在考试中做到举一反三。 具体而言，本书涵盖了九年级语文教学的四大核心板块： 一、 字词句篇：基础中的基础，精准是关键。 字音字形： 针对九年级学段常见的易错字音、易错字形进行系统整理，包含常用字的规范读音、多音字辨析、形近字辨别、错别字辨析等。本书特别关注那些在考试中反复出现、容易混淆的字词，并附带大量练习，帮助学生在反复练习中加深记忆，做到“听得准，写得对”。 词语积累与运用： 涵盖成语、谚语、歇后语、俗语以及课文中的重点词语。本书不仅提供词语的准确释义，更注重词语的实际运用，通过例句分析，让学生理解词语在不同语境下的含义和用法，指导学生如何在写作中恰当、准确地运用词语，避免“用错词”的尴尬。 病句辨析与修改： 针对语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、语意重复、不合逻辑等常见病句类型，本书提供详细的辨析方法和修改技巧，并通过大量辨析练习，帮助学生掌握识别和修改病句的能力，提升语言表达的规范性和准确性。 二、 文言文篇：穿越古今，领悟中华文化精髓。 重点文言实词、虚词： 系统梳理九年级教材中出现的重点文言实词和虚词，对其常见意义、用法进行详细解释，并配以古代汉语的例句，帮助学生理解词语在古代语境下的确切含义。 文言虚词的特殊用法： 重点讲解“之乎者也矣焉于以”等文言虚词在句子中的作用，如作代词、助词、介词等，并结合具体的文言文篇章进行分析，让学生深刻理解虚词在文言文翻译和理解中的重要性。 文言句子翻译： 教授行之有效的文言文翻译方法，如“直译为主，意译为辅”、“留神古今异义”等，并针对课内外的经典文言文篇章进行翻译示范，引导学生逐步掌握信、达、雅的翻译技巧。 文言文阅读理解： 针对文言文阅读理解题型，本书提供解题思路和方法，包括断句、理解句子含义、概括文章内容、分析人物形象、体会作者情感等，并通过精选的文言文阅读材料进行专项训练。 三、 诗歌鉴赏与散文阅读篇：情景交融，品味文字的韵味。 诗歌鉴赏： 详细讲解诗歌鉴赏的常用手法，如意象分析、情感分析、艺术手法（比喻、拟人、夸张、对偶等）分析、语言特点分析等。本书精选了大量唐诗宋词元曲以及现当代优秀诗歌，逐一进行鉴赏分析，引导学生体会诗歌的意境美、语言美和情感美。 散文阅读： 教授散文阅读的技巧，如理解文章主旨、梳理文章结构、分析写作手法（议论、抒情、记叙、描写等）、体会作者情感和思想等。本书精选了多篇优秀散文，通过“题型解析+例题分析+专项训练”的模式，帮助学生提高对散文作品的理解和鉴赏能力。 四、 写作篇：妙笔生花，表达真情实感。 审题立意： 教授学生如何准确审题，抓住题目的关键信息，确立文章的中心思想，避免跑题、偏题。 结构布局： 提供多样化的文章结构模式，如总分总、并列式、对比式、层进式等，指导学生如何搭建清晰、合理的文章框架。 素材积累与运用： 引导学生从生活、阅读、社会现象中积累写作素材，并教授如何巧妙地将素材融入文章，使文章内容充实、生动。 表达方式与修辞手法： 详细讲解记叙、描写、抒情、议论等基本表达方式，以及比喻、拟人、排比、夸张等常用修辞手法，并指导学生如何在写作中灵活运用，增强文章的表现力和感染力。 话题作文与应用文写作： 针对中考常见的作文类型，如话题作文、材料作文、书信、日记、通知等，本书提供写作指导和范文赏析，帮助学生掌握不同文体的写作要领。 本书的训练题型丰富多样， 既有针对性的考点练习，也有综合性的单元测试和模拟训练。每一道题目都经过精心设计，力求覆盖各类考点，贴近中考实际，注重考查学生的理解能力、分析能力、运用能力和创新能力。 此外，本书还特别强调“学以致用”的原则， 在每个知识板块的最后，都附有“巩固练习”和“能力提升”等环节，鼓励学生在掌握基本知识的基础上，进一步拓展思维，提升综合运用能力。 《考点通：九年级语文》 是一本为九年级学生量身打造的语文复习利器，它将陪伴你一同走进知识的海洋，攻克学习的难关，在九年级的语文学习中取得优异的成绩，为未来的学习奠定坚实的基础。

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这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象。封面采用了沉稳的深蓝色调，搭配着富有设计感的烫金字体，显得既古典又不失现代气息。纸张的质感也十分考究，拿在手里沉甸甸的，给人一种“有料”的感觉。我特别欣赏他们对细节的处理，比如内页的排版，字号大小适中，行间距处理得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。书脊的工艺也做得非常牢固，不用担心翻阅太多次会散架。整体来看，它不仅仅是一本学习资料，更像是一件值得收藏的艺术品。每次看到它摆在书架上，都会激发我拿起书本学习的欲望，这种良好的视觉体验和触感上的愉悦，无疑是提升阅读兴趣的重要加分项。从印刷的清晰度来说，几乎找不到任何墨迹模糊或者套印不准的问题，看得出出版社在制作过程中是下了大功夫的，这种对品质的坚持，也间接反映了他们对内容本身的自信。

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阅读这本书的过程，对我而言更像是一次与一位经验丰富、风趣幽默的老师进行深度对话。作者的语言风格极其接地气，没有那些晦涩难懂的学术术语，所有的理论讲解都融入在生动的案例和恰当的比喻之中。比如，他讲解议论文的结构时，会用搭建“摩天大楼”的例子来比喻论点、论据和论证的层次关系，一下子就清晰明了。这种化繁为简的能力，体现了作者深厚的教学功底和对学生心理的精准把握。跟随这样的叙述，即使是面对那些原本感到枯燥的语法规则或文言文实词辨析，也能保持高度的专注和兴趣。它真的做到了让学习过程变得轻松愉快，而不是一种负担，这是很多同类书籍望尘莫及的优点。

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这本书的内容深度和广度简直超出了我的预期，它完全不是那种简单罗列知识点的“速成宝典”。我尤其赞赏作者在解析文学常识和文化背景时的那种抽丝剥茧的功力。举个例子，在讲解某篇古诗词时，书中不仅给出了标准译文和赏析，还深入探讨了作者生平的某个侧面，以及该作品在当时文学史上的地位，甚至还引用了数位不同学派学者的观点进行对比分析。这种多维度的解读方式，极大地拓展了我的思维空间，让我对课本上的那些“标准答案”有了更立体、更深刻的理解。它不是在喂养知识，而是在教我如何去“思考”文学，如何去构建自己的知识体系，这才是真正有价值的学习方式。对于那些想在语文学习上寻求突破，不满足于表面功夫的学生来说，这本书简直是如获至宝。

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这本书的实用性设计可以说是做到了极致，它仿佛时刻知道我下一个会遇到的学习难题是什么。最让我惊喜的是它对错题和易混淆知识点的归纳模块。不同于其他教辅书生硬的分类，这里的归纳非常贴合学生在实际做题中容易“栽跟头”的地方，比如对形近字的辨析，它不是简单地并列展示，而是设计了情境化的对比练习。更赞的是，书后附带的自我检测和模拟测试部分，题目的难度设置和真实考试的梯度设置几乎是完全一致的，每次做完都能准确地帮我定位到知识盲区。这种“靶向治疗”的学习模式，极大地提高了我的复习效率，让我能把有限的时间精准地投入到最需要加强的部分，而不是在已经掌握的知识点上浪费时间做无用功。

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这本书的价值体系的构建方式非常具有前瞻性。它不仅仅关注“考什么”，更致力于培养学生的“核心素养”。我发现书中很多篇章的引导性阅读材料，都与当代社会热点、传统美德的现代解读等宏大主题相关联。它在潜移默化中引导我们思考“人应该如何表达”和“文字背后的价值取向”。这种对人文精神的重视，远超出了单纯应试教育的范畴。通过对这些经典文本的重新审视和现代视角的切入，我感觉自己的思辨能力和语言组织能力得到了同步提升。它让我明白，语文学习的终极目标不是拿到高分，而是成为一个更有思想、更有温度的表达者，这为我未来的学术和职业发展都奠定了坚实的语言基础和人文底蕴。

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