Summerhill School

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A.S.尼爾(A.S.Neill ,1883—1973)

20世紀最偉大的教育傢之一,譽滿全球的夏山學校創始人。

夏山學校創辦於1921年。作為現代教育史上最著名的學校,被譽為“最富人性化的快樂學校”、“ 因材施教的典範”, 充滿瞭無窮的活力。尼爾認為:“讓學校適應學生,而不是讓學生適應學校。”他用60年的時間,在夏山學校實踐瞭這個突破傳統教育觀念的理想。《窗邊的小豆豆》的“巴學園”便是以夏山學校為原型創辦的。

1960年本書齣版後,迅速在全球掀起持續不斷的“夏山熱潮”,各個國傢、各種膚色的兒童紛紛前往夏山就讀。本書僅在美國,10年就銷售超過200萬冊,並被600多所大學指定為教育必讀書。目前,本書已經被翻譯成越來越多的語言,被越來越多的孩子、傢長、專傢奉為人類不可缺少的教育經典。

出版者:St. Martin's Griffin
作者:A. S. Neill
出品人:
頁數:269
译者:
出版時間:1995-09-15
價格:USD 15.99
裝幀:Paperback
isbn號碼:9780312141370
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育 
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具體描述

讀後感

評分

虽然也看过一些关于孩子教育的书,但是这本书还是给我很大的冲击。 从开篇到结束都离不开一个“自由”。 我是在一个严格家教下长大的人。 有一天爸爸和我说起小时候一些事,他感叹说那时对我太严厉了,甚至表达出一种道歉的意思,我真是不知所措。真没想到爸爸会有这样的举动。...  

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边看夏山学校,边想着巴学园,好的学校都有着自己的共性:爱与自由,对孩子的关注与尊重。 从学生出发这个口号我们也是喊了很久,但真正做到,需要很多知识与经验的积累,而不光光是理论上的认识。就如尼尔校长一样,需要掌握很多儿童心理学方面的知识。 审视自己,没有自由的...  

評分

大概熟识我的人都知道我想要办学校开书店的梦想,如果我有一个学校,它一定是有充分自由、没有权威的存在,人和人之间的互相尊重不再是因为学生和老师的身份,而是因为彼此的认知、甚至只是因为作为人的存在。每个人在环境中的选择是完全自发的。(但我不排斥诱导性学习^_^)尼...

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不自由的世界里,如何让孩子自由成长? 评《夏山学校》 对于父母来说,把孩子培养成一个具有良好生活习惯和社会性格的个体,以便他们在离开父母之后能开启一段相对顺利的过程,是父母们生育孩子之后的内心期望和努力目标。大多数父母会把孩子接受知识和性格锤炼的挑战托付给学...  

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尼爾的夏山學校

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夏山學校創建於1921年的英國,校長Neill深信自由的環境和思想對一個人成長的正麵影響,因此學校是一個百分百自由的地方,學生可以選擇上課或不上課,做手工或在外麵玩,甚至可以自由地說髒話。同時,老師和學生一律平等,每周全校例會上大傢可以討論關於學校生活的規則,一人一票。在這些做法背後的理念是教育的目的不是要塑造一個人,更不是學習知識,而是為瞭讓一個人在自由中漸漸尋找到自己生活的目的,並引導自己的生活。這是一個很激進的教學實驗,我隻能同意他做法的一部分,並非全部。

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夏山學校創建於1921年的英國,校長Neill深信自由的環境和思想對一個人成長的正麵影響,因此學校是一個百分百自由的地方,學生可以選擇上課或不上課,做手工或在外麵玩,甚至可以自由地說髒話。同時,老師和學生一律平等,每周全校例會上大傢可以討論關於學校生活的規則,一人一票。在這些做法背後的理念是教育的目的不是要塑造一個人,更不是學習知識,而是為瞭讓一個人在自由中漸漸尋找到自己生活的目的,並引導自己的生活。這是一個很激進的教學實驗,我隻能同意他做法的一部分,並非全部。

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