開開心心寫作文

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出版者:人類圖書
作者:曾老師
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20040201
价格:NT$ 129
装帧:
isbn号码:9789864131624
丛书系列:
图书标签:
  • 太棒了
  • 作文指导
  • 小学作文
  • 写作技巧
  • 趣味写作
  • 练笔
  • 思维训练
  • 语言表达
  • 写作素材
  • 儿童文学
  • 基础写作
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具体描述

不同於一般的作文範本,本書特別規劃《五步驟全方位訓練》,包含句型練習、改換句子、寫短文等五步驟練習方式,循序漸進的引導學生,適合學生自己在家學習。 書末特別設計《小作家秘笈》單元,列出學好作文不可不知的技巧,如:如何提升寫作技巧、如何蒐集保存寫作資料,有效提昇學生的寫作能力。

《山河万里行:中国传统山水画的文化密码与审美变迁》 一卷丹青,阅尽千载风华;一笔墨韵,探寻天地至理。 本书简介 《山河万里行:中国传统山水画的文化密码与审美变迁》并非一部探讨现代写作技巧或基础语文训练的指南,而是一次深入中国古典艺术殿堂的深度探索之旅。它聚焦于中国文人精神与自然哲学交融的结晶——山水画,系统梳理了自魏晋肇始至近现代流变的历史脉络、核心审美范畴、关键技法流派及其背后所蕴含的深厚文化意蕴。 本书旨在为热爱中国传统文化、对艺术史或哲学思辨感兴趣的读者提供一本详尽、严谨且富有洞察力的读物。它将带领读者跨越时空,从“可行、可望、可游、可居”的理想境界中,解读中国古人如何通过笔墨语言构建他们对宇宙、生命与自我的认知体系。 --- 第一部分:山水之源——精神的萌芽与哲学奠基(约350字) 本部分追溯中国山水画的源头活水,探讨其如何从文学、诗歌的附庸地位中独立出来,成为一门独立的艺术。 一、从“物”到“境”的飞跃: 重点分析魏晋南北朝时期,随着玄学与道家思想(特别是庄子的“逍遥游”)的兴盛,士人对自然本体的关注如何超越了单纯的描摹。我们将探讨顾恺之、宗炳、王微等早期画家如何提出了“卧游”理论,奠定了山水画“寄情山水,托物言志”的哲学基础。宗炳的《画山水序》被视为中国山水画理论的开山之作,书中阐述的“畅神而已”与“澄怀观道”思想,揭示了山水画作为个体精神安放之所的初始功能。 二、隋唐的转型与气象的奠定: 隋代李思训父子开创的“青绿山水”,以其富丽堂皇的色彩和严谨的界画技法,标志着山水画在技法和体量上的成熟。唐代山水画的繁荣,得益于盛唐气象对宏大叙事的追求。本部分将详细解析李思训、李昭道等人的“金碧山水”与北方山川的雄伟描绘,并对比王维引入的“诗中有画”的文人画倾向,预示着未来水墨山水主流的诞生。 --- 第二部分:文人风骨——水墨革命与审美定型(约450字) 本部分是全书的核心,聚焦于唐末至宋元时期,水墨技法确立后,山水画如何成为文人阶层最主要的表达方式,并形成成熟的审美标准。 一、董源、巨碑与江南丘壑的温润: 重点剖析五代十国时期,以董源为代表的江南画派的重大贡献。董源的“平淡天真”和“披麻皴”,彻底摆脱了北方的刚劲线条,开创了以墨色渲染空间深度与湿润气质的先河。通过对“江南三派”——董源、巨然、赵干的研究,读者将理解江南山水何以成为后世文人“胸中丘壑”的首选蓝本。 二、宋代山水画的巅峰与理学的影响: 北宋,山水画发展至鼎盛。本书将细致对比“南派”与“北派”的风格差异: 北方雄伟派: 以李成、范宽为代表。范宽《溪山行旅图》中的“雨点皴”与“三远法”的运用,如何构建出逼真宏大、令人敬畏的自然实体感。研究范宽,即是研究宋人对“理”的追寻如何在视觉上得以体现。 文人写意派: 以米芾、米友仁的“米点皴”为标志。米芾对“不类”之妙的追求,以及对笔墨趣味性的强调,直接指向了元代元四家的发展方向。 三、元四家的独立宣言: 元代,山水画彻底摆脱宫廷和院体的束缚,成为纯粹的文人艺术。本书将深入分析黄公望、倪瓒、吴镇、王蒙四位大师的艺术主张: 倪瓒的“孤寒”美学: 探讨其笔下“折带皴”与稀疏构图,如何反映了元代遗民在政治失意下的超脱与清高。 黄公望的“自适”之道: 分析《富春山居图》中墨法的变化与对生活场景的记录,是“可居”理想的最高体现。 --- 第三部分:技法与哲思——笔墨的语汇与流派的争鸣(约400字) 本部分聚焦于明清时期山水画技法的细化、复古思潮与新变动的复杂图景,并对中国山水画的核心美学概念进行深入解析。 一、明代的传承与创新: 明代初期,画坛受元四家影响深远,但逐渐形成了两大主线: 浙派的复古与程式化: 以戴进为代表,他们强调宋代院体的力量感与斧劈皴,但在一定程度上流于刻板。 吴门画派的文人化深入: 以沈周、文徵明为核心,他们继承了元代的写意精神,将吴地园林的精致与文人的闲适情怀完美结合,使山水画进入了“雅”的殿堂。唐寅和仇英在技法上的多元尝试,也为后来的“四王”奠定了基础。 二、清代的“集大成”与“正统”之辩: 清初“四王”(王时敏、王鉴、王翚、王原祁)的崛起,标志着山水画进入了“合法性”的争论期。本书将详细剖析“四王”如何系统地总结和“摹古”了前代所有优秀范式,构建起一个完整的、程式化的山水画教学体系(如王原祁对元代笔墨的理论化)。同时,也会探讨石涛、八大山人等“遗民画家”如何以“笔墨当感情”的反叛姿态,为山水画注入了强烈的个人主义和批判精神。 三、核心语汇解析: 本章的理论部分将详细解释“皴法”(披麻、荷叶、斧劈、雨点等)、“点景”(点苔、点树)与“三远”(高远、深远、平远)的技法含义及其背后的空间哲学,让读者理解中国画的线性逻辑与空间处理方式。 --- 第四部分:现代的转折与未来的回响(约300字) 最后一部分,本书将目光投向近现代,审视在西方透视法与现代艺术思潮冲击下,中国山水画的困境、挣扎与新生。 一、近现代的困境与张力的形成: 分析20世纪初,传统教育体系的瓦解对山水画的影响。在“救亡图存”的时代背景下,山水画的“闲适”气质受到质疑。重点讨论齐白石如何以民间趣味入画,打破了文人画的清规戒律,以及徐悲鸿等人引入西方写实主义对传统技法的冲击。 二、当代山水画的探索: 探讨李可染、傅抱石等大家如何融合中西,进行现代性的转化。例如,傅抱石的“抱石皴”如何将水墨的洇化效果发挥到极致,以表现时代的变动。当代画家如何平衡“守正”与“创新”,在全球化背景下,重新定位山水画中“天人合一”的东方智慧。 三、结语:永恒的山水,流变的笔墨: 总结山水画作为一种记录中国人心灵史的独特载体,其生命力在于不断地对话历史,并在每一次的笔墨选择中,重申对自然、对生命价值的思考。 --- 本书特点: 史料翔实,论证严谨: 结合了历代画论、传记文献与传世名作,力求还原历史场景。 图像分析深入: 选取了数百幅经典作品进行精细的图例解析,讲解技法与构图的内在逻辑。 哲学思辨性强: 深度挖掘山水画背后的儒释道思想,探讨艺术形式与文化精神的对应关系。 适合读者: 艺术史爱好者、中国哲学与美学研究者、渴望深入了解中国文化底蕴的读者,以及对传统艺术形式抱有深厚兴趣的艺术工作者。

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目录信息

读后感

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用户评价

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《開開心心寫作文》这本书,给我的阅读体验可以说是非常惊喜。我一直觉得,写作这件事,对很多人来说,可能是一件既熟悉又陌生的事情。熟悉,是因为我们从小到大都在接触,都在写;陌生,则是因为很多人在写作文的过程中,会感到压力,会觉得枯燥,甚至会产生一种“写不出好东西”的焦虑感。这本书的出现,恰恰填补了这一块空白。它没有一上来就抛出大量的写作理论,而是从一个非常友好的角度切入,就像一个耐心的大朋友,手把手地教你如何爱上写作。我印象特别深刻的是书中关于“审题”的部分,作者用了一些非常形象的比喻,将复杂的审题技巧变得简单易懂。比如,他把题目比作一个“藏宝图”,而我们就是勇敢的寻宝者,需要根据地图的指示,找到宝藏。这个比喻让我茅塞顿开,原来审题并不是一件死板的事情,而是一个充满探索乐趣的过程。此外,书中还提供了一些非常实用的“写作工具箱”,里面包含了各种各样的好词好句,但它并没有简单粗暴地罗列出来,而是将它们巧妙地融入到具体的范文之中,让我们在欣赏优秀作品的同时,也能自然地吸收其中的养分。我曾经尝试过自己去积累好词好句,但往往是机械的记忆,用起来也显得生硬,这本书则给了我一种全新的思路,让我在“用”中学习,让好词好句真正成为自己表达的一部分。这本书还有一个很大的优点,就是它非常注重培养我们的“观察力”和“想象力”。作者鼓励我们多去留意生活中的细节,去感受身边的点滴美好,然后将这些感受用文字记录下来。这种引导非常重要,它让我们明白,写作的素材无处不在,关键在于我们如何去发掘和表达。

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读完《開開心心寫作文》,我最大的感受是,写作原来可以这么有趣!我曾经是一个非常害怕写作文的人,每次拿到题目,脑袋里都会一片空白,感觉无从下手。这本书就像一位经验丰富的老师,用一种非常轻松愉快的方式,教会了我如何去发现写作的乐趣,如何去表达自己的想法。我特别欣赏书中关于“构思”的讲解,作者用了非常生动有趣的比喻,将复杂的构思过程变得简单易懂。比如,他把构思比作“搭建一座房子”,首先要有坚实的地基,然后是承重的梁柱,最后才是精美的屋顶和装饰。这个比喻让我明白了,一篇好的文章,需要有清晰的结构和逻辑。这本书还提供了非常多的“写作技巧”,比如如何运用“排比”来增强文章的气势,如何运用“设问”来吸引读者,如何运用“过渡句”来连接段落。这些技巧都非常实用,而且作者都通过大量的范例进行了详细的讲解,让我能够轻松理解并运用到自己的写作中。我喜欢这本书的另一个原因是,它的语言风格非常亲切自然,没有那种刻板的说教感,而是充满了生活气息。阅读的过程中,我仿佛能够听到作者在和我聊天,分享他的写作经验。这本书不仅教会了我如何写出好作文,更重要的是,它让我重新认识了写作,让我觉得写作是一件充满创意和乐趣的事情。

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这本书的名字叫做《開開心心寫作文》,当我第一次在书店看到它的时候,就被这个充满阳光的名字吸引住了。在这个信息爆炸的时代,写作文仿佛成了一项严肃的任务,甚至有些令人望而生畏,但“開開心心”这个词瞬间就化解了我的这种顾虑,让我充满了好奇。拿到这本书,迫不及待地翻开,我发现它并不是一本枯燥的语法、词汇讲解手册,而是以一种非常生动有趣的方式,引导读者走进作文的世界。它的排版设计也非常用心,图文并茂,很多插画都充满了童趣和想象力,让我在阅读的过程中,仿佛能听到作者在耳边娓娓道来,而不是枯燥地灌输知识。我特别喜欢书中提到的一个观点,就是作文并不仅仅是为了应付考试,更是我们表达自我、记录生活、抒发情感的重要途径。作者用了很多贴近生活的例子,比如描写一次家庭旅行,一次有趣的生日聚会,甚至是生活中遇到的一个小小的烦恼,都变成了一篇篇引人入胜的文字。我曾经觉得作文很难找话题,不知道从何下手,但这本书给我打开了一扇窗,让我意识到,原来生活中的每一个细微之处,都可以成为作文的素材,关键在于我们是否拥有一双善于发现的眼睛,和一颗乐于表达的心。这本书的语言风格也非常亲切自然,没有使用那些晦涩难懂的专业术语,而是用最简单、最直接的方式,将写作的技巧融入其中。阅读的过程中,我常常会不自觉地跟着作者的思路去思考,去联想,仿佛自己也变成了一个小小作家,在纸上挥洒着自己的创意。而且,这本书不仅仅是教我们“怎么写”,更重要的是教我们“为什么写”,它强调了写作的乐趣和意义,让我们在快乐中学习,在学习中成长。

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我一直认为,《開開心心寫作文》这个名字本身就充满了魔力,它就像一种无声的邀请,吸引着每一个对写作感到迷茫的人。这本书给我的感觉,就像一位循循善诱的引路人,它没有强迫你去做什么,而是用一种非常自然的方式,引导你走进写作的世界,去发现其中的乐趣。我尤其欣赏书中关于“如何写好开头”的部分,作者提供了非常多新颖的思路,比如可以从一个生动的场景入手,可以引用一句名人名言,还可以设置一个引人入胜的问题。这些方法都非常实用,而且容易模仿,让我在面对作文题目时,不再感到无从下手。书中还包含了大量的优秀范文,这些范文涵盖了各种各样的体裁和主题,从记叙文到说明文,从写人到写景,应有尽有。我经常和孩子一起阅读这些范文,一起分析它们的长处,一起模仿其中的写作技巧。更重要的是,这本书让我明白了,写作并不仅仅是为了应付考试,更是我们表达自我、抒发情感、记录生活的重要途径。它教会了我如何用文字来捕捉生活中的美好,如何用文字来分享自己的喜怒哀乐。这本书的语言风格非常亲切自然,没有那种刻板的说教感,而是充满了生活气息。阅读的过程中,我仿佛能够听到作者在和我聊天,分享他的写作经验。

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《開開心心寫作文》这本书,对我来说,不只是一本作文辅导书,更像是一扇通往文字世界的大门。我一直觉得,写作是一件很“苦力”的事情,需要绞尽脑汁,费尽心思。然而,这本书却向我展示了写作的另一面——它也可以是充满乐趣、充满创意的旅程。作者在书中花了很多篇幅来讲解“如何积累生活素材”,并且提供了很多非常具体的建议。比如,他鼓励我们多去观察身边的细节,去感受生活中的点滴美好,然后将这些感受用文字记录下来。这个观点对我来说非常重要,因为我过去总是觉得生活中没什么值得写的东西,而这本书让我明白,原来生活中的每一个瞬间,都可以成为写作的灵感。我特别喜欢书中关于“描写”的讲解,作者用非常生动形象的比喻,将人物描写、景物描写、心理描写等技巧变得简单易懂。比如,他把人物描写比作“给人物画像”,需要抓住人物的独特之处,用生动的语言将其表现出来。这个比喻让我茅塞顿开,原来描写并不是一件枯燥的事情,而是充满艺术感的创作过程。这本书的排版设计也非常精美,大量的插图和生动的案例,让我在阅读的过程中,始终保持着高度的兴趣。我曾经尝试过让孩子阅读一些传统的作文辅导书,但孩子总是提不起兴趣。而这本书,他却爱不释手,常常主动要求我陪他一起阅读。这让我感到非常欣慰,因为我知道,这本书正在悄悄地改变他对写作的看法。

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我是在一次偶然的机会中了解到《開開心心寫作文》这本书的,当时我正在为孩子的作文问题而烦恼,总觉得他写的东西太平淡,缺乏亮点。抱着试试看的心态,我购买了这本书,没想到,它带给我的惊喜远不止于此。这本书的设计风格非常活泼,封面上的插画就充满了童趣,让人一看就觉得心情愉悦。翻开书页,里面同样是色彩斑斓,图文并茂,阅读起来一点也不枯燥。作者的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的老朋友在和你分享写作的秘诀。他并没有采用那种高高在上的说教方式,而是用一种非常平易近人的态度,一点一点地引导读者去发现写作的乐趣。我最喜欢的是书中关于“开头”和“结尾”的讲解。很多时候,孩子们在写作文时,都会在开头和结尾处卡壳,不知道如何吸引读者的注意力,也不知道如何让文章有一个精彩的收尾。这本书提供了非常多新颖的开头和结尾的范例,并且详细分析了这些范例的写作思路,让我恍然大悟。比如,一个生动的开头可以是“场景描写”,也可以是“人物对话”,还可以是“提出一个引人入胜的问题”。这些方法都非常实用,而且容易模仿。此外,书中还包含了大量的优秀范文,这些范文涵盖了各种各样的体裁和主题,从记叙文到说明文,从写人到写景,应有尽有。我经常和孩子一起阅读这些范文,一起分析它们的长处,一起模仿其中的写作技巧。这本书不仅仅是教我们如何写好作文,更是让我们在阅读中感受文字的魅力,在感受中爱上写作。

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读完《開開心心寫作文》这本书,我最大的感受是,写作原来可以这么有趣!我曾经是一个非常害怕写作文的人,每次拿到题目,脑袋里都会一片空白,感觉无从下手。这本书就像一位经验丰富的老师,用一种非常轻松愉快的方式,教会了我如何去发现写作的乐趣,如何去表达自己的想法。我特别欣赏书中关于“构思”的讲解,作者用了非常生动有趣的比喻,将复杂的构思过程变得简单易懂。比如,他把构思比作“搭建一座房子”,首先要有坚实的地基,然后是承重的梁柱,最后才是精美的屋顶和装饰。这个比喻让我明白了,一篇好的文章,需要有清晰的结构和逻辑。这本书还提供了非常多的“写作技巧”,比如如何运用“排比”来增强文章的气势,如何运用“设问”来吸引读者,如何运用“过渡句”来连接段落。这些技巧都非常实用,而且作者都通过大量的范例进行了详细的讲解,让我能够轻松理解并运用到自己的写作中。我喜欢这本书的另一个原因是,它的语言风格非常亲切自然,没有那种刻板的说教感,而是充满了生活气息。阅读的过程中,我仿佛能够听到作者在和我聊天,分享他的写作经验。这本书不仅教会了我如何写出好作文,更重要的是,它让我重新认识了写作,让我觉得写作是一件充满创意和乐趣的事情。

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《開開心心寫作文》这本书,可以说是我近年来读到的最令人耳目一新的作文辅导类书籍之一。我过去对写作的印象,总是停留在“堆砌词藻”、“死记硬背”的层面,总觉得写作是一件很“苦差事”。然而,这本书却彻底颠覆了我对写作的认知。它用一种非常轻松、有趣的方式,向我展示了写作的魅力,以及写作的无限可能性。作者在书中花了大量的篇幅来讲解“如何培养观察力和想象力”,并且提供了很多非常具体的练习方法。比如,他鼓励我们多去留意生活中的细节,去感受身边的点滴美好,然后将这些感受用文字记录下来。这个观点对我来说非常重要,因为我过去总是觉得生活中没什么值得写的东西,而这本书让我明白,原来生活中的每一个瞬间,都可以成为写作的灵感。我特别喜欢书中关于“如何让文章更加生动有趣”的讲解,作者用非常形象的比喻,将各种写作技巧变得简单易懂。比如,他把“细节描写”比作“给文章添上色彩”,让文章更加饱满生动。这个比喻让我茅塞顿开,原来写作不仅仅是表达观点,更是用文字来描绘一幅幅生动的画面。这本书的排版设计也非常精美,大量的插图和生动的案例,让我在阅读的过程中,始终保持着高度的兴趣。

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《開開心心寫作文》这本书,给我的感觉就像是夏日里的一缕清风,瞬间驱散了我对写作的那些陈旧的刻板印象。我一直认为,写作是一件需要天赋的事情,如果你没有“文采”,那就很难写出好文章。但是,这本书完全颠覆了我这种想法。它告诉我们,写作并不是高不可攀的艺术,而是一种可以学习和培养的技能。作者在书中花了大量的篇幅来讲解如何“观察生活”,如何“积累素材”,这些内容都非常接地气,也非常实用。我过去写作文,总是觉得脑袋里空空如也,不知道写什么。看了这本书,我才意识到,原来生活中的每一个细节,都可以成为作文的灵感来源。比如,一次下雨后的泥土的芬芳,一次和小狗玩耍时的快乐时光,一次考试前的紧张心情,这些都可以用文字来记录和表达。这本书不仅仅是教我们如何运用词汇和语法,更重要的是培养我们的“感受力”和“表达力”。我特别喜欢书中关于“修辞手法”的讲解,作者用非常形象的比喻,将拟人、比喻、设问等修辞手法变得生动有趣,让我能够轻松理解并运用到自己的写作中。这本书的排版也非常用心,大量的插图和生动的案例,让我在阅读的过程中,始终保持着高度的兴趣。我曾经尝试过让孩子阅读一些传统的作文辅导书,但孩子总是提不起兴趣。而这本书,他却爱不释手,常常主动要求我陪他一起阅读。这让我感到非常欣慰,因为我知道,这本书正在悄悄地改变他对写作的看法。

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《開開心心寫作文》这本书,给我的感觉就像是夏日里的一缕清风,瞬间驱散了我对写作的那些陈旧的刻板印象。我一直认为,写作是一件需要天赋的事情,如果你没有“文采”,那就很难写出好文章。但是,这本书完全颠覆了我这种想法。它告诉我们,写作并不是高不可攀的艺术,而是一种可以学习和培养的技能。作者在书中花了大量的篇幅来讲解如何“观察生活”,如何“积累素材”,这些内容都非常接地气,也非常实用。我过去写作文,总是觉得脑袋里空空如也,不知道写什么。看了这本书,我才意识到,原来生活中的每一个细节,都可以成为作文的灵感来源。比如,一次下雨后的泥土的芬芳,一次和小狗玩耍时的快乐时光,一次考试前的紧张心情,这些都可以用文字来记录和表达。这本书不仅仅是教我们如何运用词汇和语法,更重要的是培养我们的“感受力”和“表达力”。我特别喜欢书中关于“修辞手法”的讲解,作者用非常形象的比喻,将拟人、比喻、排设等修辞手法变得生动有趣,让我能够轻松理解并运用到自己的写作中。这本书的排版也非常用心,大量的插图和生动的案例,让我在阅读的过程中,始终保持着高度的兴趣。我曾经尝试过让孩子阅读一些传统的作文辅导书,但孩子总是提不起兴趣。而这本书,他却爱不释手,常常主动要求我陪他一起阅读。这让我感到非常欣慰,因为我知道,这本书正在悄悄地改变他对写作的看法。

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