《比较教学论》用比较的方法，以辩证唯物主义、历史唯物主义和现代系统论为手段，对教学论作跨文化的研究。作者阐述了比较教学论的研究对象与方法和口中外教学论研究的历史，从教学任务与过程，教学原则、课程、教学方法、教学组织形式、教学评价等方面，对教学论研究作了横向比较，展望了比较教学论研究的趋势和前景。
具体描述
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目录信息
第一编 绪论
第一章 比较教学论的对象和方法论基础
第二编 教学论的历史发展――纵向比较
第二章 外国教学论的历史发展
第三章 中国教学论的历史发展
第三编 教学论的当代研究――横向比较
第四章 教学任务与教学过程
第五章 教学原则
第六章 课程
第七章 教学方法
第八章 教学组织形式
第九章 教学评价
第四编 结语
第十章 当代教学论研究的趋势与比较教学论研究的前景
· · · · · · (收起)
第一章 比较教学论的对象和方法论基础
第二编 教学论的历史发展――纵向比较
第二章 外国教学论的历史发展
第三章 中国教学论的历史发展
第三编 教学论的当代研究――横向比较
第四章 教学任务与教学过程
第五章 教学原则
第六章 课程
第七章 教学方法
第八章 教学组织形式
第九章 教学评价
第四编 结语
第十章 当代教学论研究的趋势与比较教学论研究的前景
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