英语(初中起点)

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出版者:
作者:陈琳
出品人:
页数:262
译者:
出版时间:2005-3
价格:21.90元
装帧:
isbn号码:9787560046594
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

《英语:初中起点(新标准)(第4册教师用书)》主要内容简介:《英语》(新标准)是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司联合编写的系列英语教材。本教材供初中一年级开始开设英语课程的中学使用,全套共六册,每学期一册。特色:本教材符合国家标准,适应21世纪对英语人才培养的需要,具有前瞻性。本教材以“题材一功能一结构一任务”为编写原则,为学习者努力营造语境,精心设计内容,学练结合,符合语言教学规律,具有新颖性和可操作性。本教材以学生为中心,按学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动,以激发学生的学习兴趣。它既体现寨质教育的要求又遵循语言教学的理论,具有科学性。本教材由中英两国英语教学专家合作编写,由中英两国权威外语出版机构联合出版,质量可靠。

《初学英语:从零开始,开启语言世界》 这是一本专为零基础英语学习者量身打造的入门级读物。本书旨在帮助读者打下坚实的英语基础,逐步建立对英语这门语言的认知和兴趣,为后续更深入的学习铺平道路。 本书特色: 科学的认知路径: 从最基本的字母、音标开始,循序渐进地引导学习者认识英语的构成。我们深入浅出地讲解了元音、辅音的发音规则,以及常见的音标组合,让每一个发音都清晰可辨。书中配有多媒体资源链接(请自行搜索或咨询相关渠道获取),提供真人发音示范,帮助学习者掌握正确的口型和语调。 实用的词汇体系: 围绕日常生活、校园学习、家庭生活等核心场景,精心筛选了最常用、最基础的词汇。每个词汇都配有清晰的释义、例句以及搭配词,让学习者不仅能理解单词的意义,更能学会如何在实际语境中使用它们。本书避免了晦涩难懂或不常用的词汇,确保学习的效率和实用性。 简洁的语法框架: 英语语法是理解和运用语言的关键。本书以最易于接受的方式,系统地介绍了英语中最核心的语法概念,包括名词、代词、形容词、副词、动词的时态(现在时、过去时、将来时)、语态(主动语态)以及基本的句子结构(主谓宾、主系表)。我们采用了大量的图表和简洁的解释,让复杂的语法规则变得直观易懂,帮助学习者建立起清晰的语法认知。 循序渐进的练习设计: 每一章节都精心设计了多样化的练习题,旨在巩固所学知识,并提升学习者的理解和运用能力。练习题类型包括但不限于:字母辨认、单词拼写、句子填空、选择题、简单问答等。每一类练习都循序渐进,难度适中,确保学习者在练习中不断进步,建立自信。 丰富的学习资源: 为了提供更全面的学习体验,本书还推荐了一些辅助学习资源。这些资源可能包括:适合初学者的英文歌曲、动画片、儿童读物等,以及一些在线学习平台和词典APP。本书鼓励学习者将课堂所学与课外资源相结合,全方位地沉浸在英语环境中。 积极的学习心态培养: 语言学习并非一蹴而就,本书注重培养学习者的积极性和毅力。我们在书中融入了许多学习技巧和方法,例如:如何有效记忆单词、如何提高听力理解能力、如何克服开口障碍等。我们鼓励学习者享受学习的过程,将英语视为一种探索新世界、结交新朋友的工具。 本书内容涵盖: 1. 字母与音标: 认识26个英文字母的大小写,学习国际音标(IPA)的基础知识,掌握清晰准确的发音。 2. 基础词汇: 学习颜色、数字、家庭成员、校园用品、动物、水果、蔬菜、常见动作等基础词汇,并学习它们在简单句子中的应用。 3. 基本句型: 掌握“This is…”, “That is…”, “I have…”, “You are…”等简单句子的构建与使用。 4. 人称代词与物主代词: 学习 I, you, he, she, it, we, they 以及 my, your, his, her, its, our, their 的用法。 5. 名词的单复数: 了解可数名词和不可数名词的基本概念,以及单数变复数的规则。 6. be动词的运用: 掌握 be 动词(am, is, are)在肯定句、否定句和疑问句中的正确使用。 7. 冠词的初步认识: 了解不定冠词 a/an 的基本用法。 8. 简单的现在时: 学习表示经常性动作和状态的简单现在时的构成。 9. 情态动词 can: 学习表示能力和可能性的情态动词 can 的用法。 10. 介词的初步介绍: 学习 in, on, at 等表示位置和时间的简单介词。 适合人群: 从未接触过英语,想要系统学习的成年人。 希望巩固或重新学习基础英语的在校学生。 因工作、生活需要,希望掌握基本英语沟通能力的职场人士。 希望为孩子打下良好英语基础的家长。 《初学英语:从零开始,开启语言世界》相信,通过系统的学习和持续的练习,任何人都能掌握英语这门强大的沟通工具,打开通往更广阔世界的大门。让我们一起踏上这段充满惊喜的英语学习之旅吧!

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读后感

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用户评价

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我花了些时间仔细研究了这本书的结构脉络,发现它在内容编排上确实下足了功夫,体现出一种非常系统化和循序渐进的教学理念。它不像有些教材那样急于求成,而是非常注重基础的夯实。从最基础的音标和简单的日常问候入手,每一个新知识点的引入都设计得非常自然,仿佛是水到渠成的事情。我尤其欣赏它在语法点的讲解方式,作者似乎深谙初学者对于抽象概念的理解困难,所以所有的语法规则都不是干巴巴的罗列公式,而是穿插在大量的、贴近生活的短篇对话和情景模拟中去展示和消化。这种“做中学”的理念,让原本枯燥的语法点变得生动起来,我能清晰地看到这些规则在实际交流中是如何运作的。而且,书后附带的练习题部分设计得非常巧妙,从填空、选择到简短的翻译和仿写,难度是螺旋上升的,既能检验刚才学习的效果,又能为接下来的内容做好铺垫,这种周到的设计极大地降低了学习的挫败感。

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这本书的语言风格实在是太‘接地气’了,这正是我非常需要的。我以前接触过一些教材,里面的用词和场景设定总感觉离现实生活太遥远,像是生活在另一个平行时空。而这本教材里的对话内容,涵盖了学校生活、购物、问路、点餐,甚至还有一些关于网络社交的小片段,完全就是我们日常会遇到的情景。这使得我在背诵和模仿的时候,感觉特别有代入感。举个例子,书里教导如何礼貌地拒绝别人的提议,用的表达方式就非常地道和委婉,而不是那种生硬的直译。这种对“语境”和“得体”的把控,是教科书最难做到的部分,但这本书却做得相当出色。它不仅仅是在教我“说什么”,更是在教我“如何像一个当地人一样去表达”,这对于真正想开口说话的人来说,价值是无法估量的。

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我最欣赏这本书的地方,在于它那种鼓励尝试、不畏错误的学习态度。很多学习者,包括我自己,都会因为害怕说错而不敢开口,导致进步缓慢。这本书在编排中似乎一直在温柔地提醒我们:犯错是学习过程的一部分。它的纠错机制设计得非常人性化。比如在一些练习的解析部分,它不仅会告诉你正确答案是什么,还会详细分析其他选项为什么是错的,特别是那些常见错误(Faux Pas),往往会配上幽默的解释,让你对这个错误印象深刻,下次自然就能避开。这种处理方式非常积极,它把错误看作是通向掌握的垫脚石,而不是学习路上的绊脚石。这种心理上的疏导,比单纯的知识灌输更重要,它让我更放松、更愿意投入到实际的语言运用中去,为我建立起了一个更加强大和自信的学习心态。

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这本封面设计得相当清新自然,那种淡雅的米黄色调和简洁的字体排版,一下子就给人一种沉静、踏实的学习氛围。我拿到手里的时候,首先注意到的是它的纸张质量,触感很舒服,不是那种廉价的亮面纸,而是略带纹理的哑光纸,长时间阅读眼睛也不会觉得很累。装帧也很结实,边角处理得很平滑,看得出是用心制作的。我特别喜欢它内页的排版布局,不是那种密密麻麻塞满文字的感觉,而是留白恰到好处,每个知识点之间都有足够的空间进行区分和喘息。特别是那些例句和重点词汇的展示,采用了不同的字体粗细和颜色高亮,使得重点突出而不突兀,让人一眼就能捕捉到核心信息。从这个外在的精心打磨就能感受到出版方对学习体验的重视,这对于我这种需要长期接触学习材料的人来说,无疑是一个巨大的加分项,光是翻阅的过程就变成了一种享受,而不是负担。它不仅仅是一本工具书,更像是一个准备周全的伙伴,让人从一开始就对即将展开的学习旅程充满了期待和信心。

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关于配套资源的整合度,这本书的表现令人眼前一亮。我通常对学习材料自带的音频持保留态度,总觉得效果参差不齐。但这次的录音质量非常专业,发音标准,语速适中,而且最关键的是,它提供了多种语速的版本,这一点对于我这种需要反复精听抓取细节的“慢耳朵”学习者来说,简直是救星。我能先听常速感受整体语流,再切换到慢速版本去逐个辨认那些容易混淆的连读和弱读。此外,书中的练习环节,很多都暗示或直接要求使用配套的在线资源进行互动。这种线上线下的有效联动,极大地拓展了学习的边界,让我不再局限于纸面,可以随时随地进行听力跟读和口语的练习,形成了完整的听说读写闭环。

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