七年级数学

七年级数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:吉林教育出版社
作者:郭奕津
出品人:
页数:239
译者:
出版时间:2005-6
价格:9.5
装帧:平装
isbn号码:9787538350081
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 七年级
  • 初中数学
  • 教材
  • 教育
  • 学习
  • 同步练习
  • 基础知识
  • 课后辅导
  • 名师讲解
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

本书将与知识点、重点、难点和考点有关的典型题做全析全解,是具有解题题典性质的助学读物。但本书又优于解题题典,不仅展示解题过程,更详细地提供了解题思考过程和切入点的选择方法,教方法导引思路的功能更强。

学生要提高解题能力,必须具备两个条件:一是打好基础,二是能够运用所学知识分析问题和解决问题。本书用例题解析说知识点、重点、难点和考点,同时提供解题思考过程,在打基础中激活能力,在解题实践中巩固基础知识。另外,根据例题设置的训练套餐,具有举一反三的黄范作用,这些例题和练习题掌握了,同类问题就能迎刃而解了。所以,本书能完美地起到提高解题能力的作用。

《星际探险日志:光年之外的秘密》 这是一部关于勇气、智慧与未知宇宙的史诗级科幻小说。 作者: 艾莉莎·维恩 装帧: 精装,内含全彩星图和角色概念插画 页数: 780页 ISBN: 978-1-5678-0912-3 --- 卷一:寂静的呼唤 故事始于公元2742年,人类文明已遍布银河系边缘的十余个星系。地球已成为一个被精心保护的“博物馆星球”,大部分人口居住在由巨型空间站和人造行星构成的“联邦核心区”。 主角,凯尔·雷诺兹,是一名隶属于“深空勘测局”的年轻星图绘制师。他并非那种热衷于炫耀武力的太空舰队成员,而是一个沉迷于古老数据流和未解宇宙谜团的书呆子。凯尔的日常工作是整理那些被认为已经过时或错误的星图数据,将其与最新的曲速航行记录进行比对,以确保航线的绝对安全。 然而,在一个例行的数据清理任务中,凯尔无意中发现了一个被严密加密、并标记为“零级危险”的信号源。这个信号源来自一个理论上不应该存在生命的区域——“黯影星云”。根据联邦的官方记录,黯影星云内部的引力场紊乱、辐射强度极高,任何常规飞船都无法安全穿越。 这个信号极其微弱,却带着一种奇异的、无法被现有算法解析的数学结构。它不是语言,更像是一种基于高维几何的“问候”。凯尔直觉地意识到,这可能是人类历史上第一次接触到真正意义上的地外文明信息。 他向上级报告,但遭到了毫不犹豫的驳回。联邦高层,尤其是铁腕的安全执政官维拉·索尔,对任何可能威胁到联邦稳定的“未知因素”都持极度排斥的态度。他们奉行的信条是:隔离、压制、确保现状的永恒。 凯尔的内心产生了巨大的冲突。是服从命令,将这个惊天发现深埋于数据档案中,还是追随那份来自深空的低语?最终,对知识的渴望战胜了对规则的恐惧。 他秘密地借用了一艘老旧的、经过大量改装的勘测舰——“流浪者号”。这艘船上装载着他从黑市淘来的非标准引擎和一套他自己编写的、能够绕过联邦监控系统的加密程序。 与凯尔同行的,是他的老友兼技术天才莉拉·马尔克斯。莉拉是一位对能源核心和量子纠缠领域有独特见解的工程师,她对凯尔的计划深表怀疑,但无法抗拒一个可能颠覆整个已知宇宙学的实验的诱惑。 卷二:穿越界限 “流浪者号”启动了。他们的目标是黯影星云边缘的一个被称为“渡鸦之眼”的跃迁点。穿过渡鸦之眼,就意味着正式踏入联邦禁止探索的区域。 旅途的初期充满了技术性的挑战。他们不仅要躲避联邦巡逻舰的扫描,还要应对星云内部不断变化的引力潮汐。莉拉的工程智慧在一次次险象环生中发挥了决定性作用。她不仅修复了在一次强磁暴中受损的曲速核心,还利用了星云中特殊的暗物质粒子,为飞船构建了一个临时的“隐形护盾”。 在星云深处,他们遇到了第一个非联邦文明的迹象:一艘巨大的、由结晶体构成的“漂浮遗迹”。这个遗迹显然已经沉寂了数千年,但其复杂的结构和完美的几何排列,表明其建造者拥有远超人类的科技水平。 通过对遗迹内部残留能源的逆向工程,凯尔破译了信号中的一部分——那不是信息,而是一个坐标。一个指向星系之外的坐标。 就在他们准备继续前进时,联邦的追击舰队抵达了。由维拉·索尔亲自指挥的旗舰“审判者号”发动了饱和攻击。索尔认为凯尔是叛徒,而那份未知的信号则代表着足以摧毁人类社会结构的“混乱根源”。 在狭窄的岩石带中,凯尔和莉拉被迫进行了一场高风险的“引力滑翔”。他们利用附近一颗脉冲星的引力爆发,瞬间超载了引擎,完成了远距离的空间跳跃,成功逃脱了追击。 然而,逃亡的代价是巨大的。“流浪者号”核心能源严重损耗,他们不得不降落在一个被联邦标记为“生物荒漠”的行星上进行紧急修复。 卷三:低语的星球 这颗行星——Xylos-7,表面温度极高,大气层中富含腐蚀性气体,但奇异的是,它内部却孕育着一个极其古老的生态系统。 在寻找稀有矿物来重铸能源矩阵的过程中,凯尔和莉拉发现,星球的地下深处,存在着一个由发光真菌构成的巨大网络。这个网络似乎具有某种集体意识。 这个发现颠覆了他们对生命的认知。这个网络并非通过神经元交流,而是通过复杂的“生物光信号”在星球内部进行信息传递。更令人震惊的是,这个网络对凯尔接收到的那个来自黯影星云的信号产生了强烈的共鸣。 通过长时间的冥想式接触,凯尔开始“看到”——或者说“感受到”——这些真菌网络的记忆。他明白了信号的真正含义:它不是一个问候,而是一个警告。 遥远的文明,被称为“先驱者”,在远古时代就发现了宇宙中存在一种不可名状的“熵增实体”,这种实体以文明的稳定性和信息结构为食,其目标是让宇宙回归绝对的混沌。先驱者们将自己的核心知识封存在了宇宙的各个角落,等待一个足够纯净的、尚未被“熵增实体”污染的文明来继承。黯影星云的信号,就是开启知识库的钥匙。 而联邦高层之所以极力阻止,是因为他们通过某种不光彩的渠道,早已接触到了关于“熵增实体”的只言片语,但他们选择的应对方式不是对抗,而是“彻底的控制与信息锁死”,认为只有绝对的秩序才能避免被吞噬。 凯尔意识到,无论是先驱者的智慧,还是熵增实体的威胁,都超出了联邦的认知和处理能力。 卷四:知识的传承 凯尔和莉拉修复了飞船,并利用Xylos-7真菌网络提供的独特能源,对“流浪者号”的导航系统进行了升级,使其能够模拟先驱者的空间折叠技术。 就在他们准备离开Xylos-7时,维拉·索尔的“审判者号”再次锁定他们。这次,索尔带着明确的命令:捕获凯尔,摧毁飞船,并对Xylos-7进行彻底的“净化消毒”,以抹除所有相关痕迹。 最终的对决发生在行星的轨道上。这不是一场单纯的火力对抗,而是一场关于“信息”与“秩序”的哲学冲突。 凯尔没有选择硬碰硬。他利用升级后的系统,向“审判者号”的主控核心发送了“先驱者知识库”的精简版本。这个信息包包含了宇宙的真实结构、熵增实体的本质,以及对抗混沌的唯一方法——“创造性的不确定性”。 索尔的舰桥陷入了暂时的混乱。她看到了自己毕生所坚信的“绝对秩序”的脆弱性。在短暂的动摇之后,索尔选择了她认为最安全的道路:开火。 然而,被凯尔释放的知识片段,像病毒一样在联邦的内部网络中扩散。一些年轻的舰员开始质疑索尔的命令,导致“审判者号”的攻击出现了致命的迟滞。 凯尔抓住机会,不再逃跑,而是启动了对黯影星云信号源的最终解码程序。他需要将先驱者的完整知识传承到一个更安全的地方。 在千钧一发之际,他成功了。一股庞大的、跨越维度的信息流涌入“流浪者号”。飞船的结构在瞬间发生了变化,它不再是金属和线路的集合,而是一种更接近于“活体”的能量结构。 “流浪者号”伴随着一道无法用语言描述的光芒,彻底消失在黯影星云的深处。 尾声:新的地图 凯尔和莉拉的下落成谜。有人说他们在信息洪流中被分解了,有人说他们成为了宇宙的一部分。 但不久之后,在联邦核心区外围的星图上,开始出现一些新的、无法被现有观测站检测到的“光斑”。这些光斑似乎在邀请那些对已知感到厌倦的探险家们,去绘制一张全新的、充满无限可能性的宇宙地图。 《星际探险日志:光年之外的秘密》讲述的,不是征服,而是理解;不是对权威的盲从,而是对未知真理的勇敢追寻。它将带领读者穿梭于宏大的宇宙尺度和细腻的哲学思辨之间,探讨在绝对的未知面前,人类文明该如何选择自己的方向。 这本书,是献给所有敢于质疑星图边界的灵魂。 --- (本书不包含任何关于七年级数学课程内容,包括但不限于:有理数、代数式、方程、几何图形的性质等。)

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

关于这本书的辅助资源配置,可以说是相当厚道了。我注意到随书附赠了一份详细的“知识点梳理手册”,这份手册并非简单地复制课本内容,而是以思维导图和关键词的形式,对每一章的核心内容进行了高度提炼和结构化展示。这对于考前复习或者快速回顾知识体系时,简直是神器一般的存在。更值得一提的是,它在线上配套了一个互动学习平台(虽然我主要用纸质书),平台上的微课讲解非常精彩,那些动态演示和动画模拟,对于理解像函数图像变化或者几何体旋转这类动态过程特别有帮助,比单纯看静止的图示要直观得多。这种线上线下的资源整合,让学习不再局限于固定的时间和空间,学习的灵活性大大增强。这种全方位的支持体系,让我感觉自己不是一个人在战斗,背后有一整个强大的学习辅助系统在支撑着我的每一步进步,极大地增强了我坚持下去的信心和动力。

评分

说实话,我本来对数学学习有点抗拒,觉得那些符号和运算规则太死板了,但这本书的叙事方式简直是教科书级别的“化繁为简”。它没有直接抛出定理和公式,而是通过一系列循序渐进的“数学故事”来引导我们进入主题。比如,关于有理数的大小比较那一块,它没有直接讲数轴,而是模拟了一场“财富增减的博弈”,让学生们亲身感受到正负数在现实生活中的意义,这种代入感极强。更让我惊喜的是,它在每节课的末尾都设置了一个“小小挑战者”环节,里面的题目设计得非常巧妙,很多都不是直接套用公式就能解决的,而是需要我们动脑筋去思考、去联想,真正培养了一种解决问题的思维框架,而不是死记硬背解题步骤。这种潜移默化的引导,让我开始体会到数学的逻辑美感,而不是仅仅关注最后那个冰冷的答案。它让我明白了,数学不是一堆冷冰冰的规则,而是一种强大的、描述世界的语言系统,而这本书,就是一把非常趁手的钥匙。

评分

这本书在习题的设计上,展现出了惊人的层次感和系统性,这对于巩固知识点至关重要。它不是简单地重复练习同一种题型,而是构建了一个清晰的“螺旋上升”的练习体系。最开始是基础的“概念巩固区”,这些题目非常基础,确保我们对每一个定义都理解透彻;紧接着是“能力提升区”,开始引入一些稍微复杂的应用题,要求我们将不同章节的知识点进行交叉运用;最让我受益的是最后的“思维拓展空间”。这个板块的题目往往需要跳出常规的解题思路,比如一些涉及逻辑推理和信息整合的开放性问题,虽然一开始做起来有点吃力,但当最终找到答案时,那种成就感是无与伦比的。而且,这本书的例题解析部分也做得极其到位,它不只是给出了标准答案,更是详细分析了“为什么这样想”和“如何避免常见的思维误区”,这种深度的剖析,远胜过市面上许多只提供答案的辅导资料,真正体现了“授人以渔”的教育理念。

评分

这本书的语言风格,用一个词来形容就是“亲切而又不失严谨”。它不像有些教材那样,充斥着晦涩难懂的专业术语,读起来让人感觉像是在啃一块硬骨头。相反,作者的遣词造句非常口语化,仿佛一位经验丰富、耐心十足的老师坐在你身边,用最通俗易懂的方式讲解复杂概念。比如讲解等式的性质时,它用到了一个“天平平衡”的比喻,生动地解释了“两边同时加减或同乘同除,平衡依然保持”的道理,这使得抽象的代数概念瞬间变得直观可感。但是,这种亲切感并没有牺牲数学的严谨性。在关键的定义和定理的表述上,它又恢复了教科书应有的精确性和规范性,确保我们对数学语言的准确掌握。这种在轻松和严肃之间的完美平衡,使得学习过程既高效又愉快,极大地降低了初学者对数学的心理门槛,让人敢于提问,乐于探索。

评分

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面色彩搭配得非常和谐,那种沉稳又不失活泼的蓝色调,一下子就抓住了我的注意力。拿到手里,纸张的质感也挺好,摸起来很光滑,油墨印刷清晰,即便是那些复杂的几何图形和公式,看起来也丝毫没有模糊不清的感觉。我特别喜欢它内页的排版,行距和字号的设置考虑得非常周到,长时间阅读也不会觉得眼睛很累。而且,书中大量的插图和图示,那些精心绘制的场景和人物形象,不仅仅是起到装饰作用,更是巧妙地将抽象的数学概念具象化了。比如讲解分数与小数互化的那一章,作者没有堆砌枯燥的文字,而是用了一个非常生动的“兑换商店”的比喻,配上色彩鲜明的图画,一下子就明白了其中的逻辑关系。再比如,立体几何初步的引入,用的是一个有趣的“积木搭建游戏”的场景,让原本可能让人望而生畏的空间想象力训练变得像是一种有趣的探索。这本书在细节处理上的用心程度,真的让人感受到了设计者对我们这些初学者的尊重与关怀,它不仅仅是一本教材,更像是一个精心准备的学习伙伴,让人在翻开它的时候,就充满了探索欲。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有