新課程學習主題網絡資源索引

新課程學習主題網絡資源索引 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:
作者:蔣鳴和 編
出品人:
頁數:411
译者:
出版時間:2003-5
價格:60.00元
裝幀:
isbn號碼:9787542830494
叢書系列:
圖書標籤:
  • 新課程
  • 主題學習
  • 資源索引
  • 教育資源
  • 教學參考
  • 學科教育
  • 學習工具
  • 課程標準
  • 網絡資源
  • K12教育
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具體描述

世紀90年代以來,因特網(Internet)和萬維網(WWW)的結閤以及信息搜索技術的發展,大幅度減少瞭信息傳播的障礙。與此同時,教育資源的傳播也轉嚮以網絡為平颱,建設新一代動態的、以目錄索引作為呈現方式的教育信息資源庫,這已成為國際教育信息資源建設的新方嚮。

《新課程學習主題網絡資源索引》是教育部基礎教育資源建設重大項目的研究開發成果之一,由上海市教育科學院現代教育實驗室廣州市天河基地一群有誌於探索基礎教育資源建設新方嚮的青年教師編寫。本書依據教育部即將頒布的《基礎教育教學資源元數據規範》提供的新課程內容分類詞典,以學習主題為導引,編輯瞭近3000條網絡資源的目錄索引,是廣大中小學師生在綫檢索新課程信息資源的有力工具。本書的編寫者努力探索建設新一代基於網絡的、動態的、以目錄索引作為呈現方式的教育信息資源庫的途徑,並在實踐中形成瞭比較係統的方法與工作程序。把他們的工作成果和經驗體會與廣大中小學師生分享,從一定意義上講,比本書提供的近3000條資源索引更為重要,為此,我們特意撰寫瞭這一章,期望能給讀者以啓示,從使用索引到自己創建和擴充索引,開發具有個性化特點的資源索引,這就是編撰本書的根本目的。

《古籍修復技藝通覽》 一部承載韆年文脈的精微之學 引言:紙張的呼吸與墨痕的永恒 在信息爆炸的今天,我們比以往任何時候都更容易接觸到知識的海洋。然而,知識的載體——書籍,卻如同時間長河中的漂泊者,飽經風霜,麵臨著不可逆轉的損耗。紙張的泛黃、蟲蛀的侵蝕、裝幀的鬆散,無不訴說著曆史的重量與生命的脆弱。正是在這樣的背景下,《古籍修復技藝通覽》應運而生,它不僅僅是一本技術手冊,更是一部對人類文明遺産抱持著深深敬畏之心的實踐指南。本書旨在係統梳理和深入闡述中國古籍修復領域中最為精湛、嚴謹且符閤古籍原貌保護原則的各項技術與理念,為文物保護工作者、圖書館學者以及對傳統工藝懷有熱忱的讀者,提供一座通往“讓古籍重獲新生”的知識橋梁。 第一章:修復哲學的基石——“存真、善本、可逆”的原則 古籍修復絕非簡單的修補,它是一門融閤瞭曆史學、材料學、美學與倫理學的綜閤藝術。本書首先奠定瞭現代古籍保護的核心指導思想: 存真性(Authenticity): 修復的最高目標是最大限度地保留古籍原有的曆史信息和物質特徵。任何新增的材料和技術,都必須清晰可辨,不得以假亂真,更不能掩蓋或篡改原有的曆史痕跡。我們詳細探討瞭如何通過微觀分析,確定修復材料與原書材料的相容性,避免“畫蛇添足”。 善本性(Conservation): 強調保護措施的有效性和持久性。這要求修復師深刻理解不同曆史時期紙張、墨水、絹帛等的化學性質和物理特性,選擇最適宜的保存環境與處理方案,以延緩其自然老化速度。 可逆性(Reversibility): 這是現代修復倫理的基石。所有施加於古籍的修復處理,原則上都應是可撤銷的,即在未來科學技術發展後,可以安全地移除當前的修復材料,而不對原書造成二次傷害。本書對各種粘閤劑和襯紙材料的酸堿度、黏度進行瞭詳盡的實驗對比分析。 第二章:材料科學的迴歸——傳統載體的深度解析 修復的成功,首先取決於對“被修復物”的徹底理解。《古籍修復技藝通覽》花費大量篇幅,深入剖析瞭中國傳統書籍載體——紙張和絹帛的製作工藝、化學成分及其老化機製。 麻紙與皮紙的生命周期: 從桑皮、藤皮、麻、稻草等原料的篩選、蒸煮、打漿、抄造到晾曬,每一步驟都蘊含著古人的智慧。我們引入瞭現代光譜分析技術,對比瞭唐宋、明清乃至民國時期不同地域紙張的縴維結構差異,闡明瞭為何某些紙張易於脆化,某些則曆久彌新。 墨的哲學與穩定化: 探究瞭鬆煙墨、漆煙墨的配方差異,以及礦物顔料的附著力問題。修復過程中,如何調配齣與原書墨色在視覺和化學性質上相近的“再生墨”,是本書的一大技術亮點。 輔助材料的“隱形”應用: 對傳統修復中使用的糯米膠、澱粉膠的熬製工藝進行瞭標準化描述,並介紹瞭如何利用天然樹脂(如鬆香)進行局部加固,確保其在濕度變化下不會對原紙産生拉伸或收縮的應力。 第三章:核心技藝的圖譜——從局部處理到整體重構 本書的實踐部分,以詳盡的圖解和流程化的文字,展示瞭古籍修復中最為關鍵的技術環節。這些技藝的傳承,依賴於日復一日的專注與精準。 蟲蛀與黴變的處理: 首先是環境控製與病蟲害的物理清除,包括無害化熏蒸技術和機械除塵法。隨後,重點講解瞭針對黴斑和蟲蛀孔洞的“補箋”技術,要求補紙須具備與原紙相近的透明度和縴維走嚮,實現“天衣無縫”的視覺效果。 破損與斷裂的粘接與嵌補: 詳細拆解瞭“打濕”、“剝離”、“勻漿”、“上膠”、“熨平”等一係列精細步驟。特彆是針對“蠹損”(蟲蛀缺損),我們展示瞭高難度技術——“嵌紙法”,即根據原書版心和文字的缺失部分,定製化地手工裁切新紙進行填補,以確保文字的連續性和版麵的平衡感。 頁麵軟化與平整技術: 許多古籍因受潮或摺疊而産生僵硬或褶皺。本書介紹的“蒸熏技術”與“微壓技術”,旨在溫和地恢復紙張的柔軟性與平整度,而非簡單粗暴地熨燙。 綫裝書的重裝與加固: 從拆綫、整理書頁、修補書脊到重新穿綫,涵蓋瞭清代以來流行於江南、北京、福建等地不同的綫裝形製。對書夾、書簽等附屬部件的保護與復原,也被納入考察範圍。 第四章:數字化時代的修復挑戰與展望 隨著高精度掃描和三維建模技術的應用,古籍修復麵臨著新的機遇與挑戰。《古籍修復技藝通覽》並未迴避技術革新,而是探討瞭傳統手工藝與現代科技的融閤之道。 信息記錄與存檔: 強調每次修復前後的詳細記錄(包括顯微照片、光譜分析報告),建立可追溯的修復檔案。 數字化輔助下的精準修補: 如何利用三維掃描數據指導關鍵性缺損的數字化製作與打印輔助嵌補,以及在不接觸原書的前提下,進行遠程的修復方案評估。 跨學科人纔的培養: 呼籲修復師群體應具備材料化學、曆史文獻學等多方麵的知識結構,以應對日益復雜的保護難題。 結語:緻敬時間的守護者 《古籍修復技藝通覽》是一部敬畏曆史、精益求精的實踐之書。它所記錄的,是韆百年來一代代匠人對文化載體的執著守護。閱讀本書,不僅是學習一種技術,更是參與到一場與時間賽跑的莊嚴儀式中,確保這些穿越瞭烽火與歲月的珍貴墨跡,能夠以最真實的麵貌,繼續講述它們的故事。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在是令人眼前一亮,封麵那種沉穩的深藍色調,配上燙金的字體,一下子就給人一種專業、嚴謹的感覺。我原本是抱著試試看的心態買的,畢竟現在市麵上同類主題的書籍多如牛毛,但拿到手之後,發現它在細節處理上確實下瞭不少功夫。比如內頁的紙張選擇,不反光,閱讀起來眼睛很舒服,長時間翻閱也不會有明顯的疲勞感。而且,這本書的開本設計得非常閤理,既能保證足夠的排版空間,又方便攜帶,可以隨時放在包裏,需要的時候拿齣來查閱。裝訂部分也很紮實,幾百頁的書翻起來一點都不鬆散,看得齣是用心製作的成品。當然,內容纔是核心,但我必須承認,光是這種對實體書本身的重視,就已經讓我對接下來閱讀的內容充滿瞭期待。這不僅僅是一本工具書,更像是一件精緻的文具,擺在書架上也顯得很有品味。

评分☆☆☆☆☆

初翻這本書,最讓我感到驚喜的是它清晰的邏輯架構和詳盡的目錄設計。不同於很多工具書那種堆砌式的羅列,這本書似乎花瞭很多心思在“組織”信息上。它沒有直接撲麵而來一堆鏈接或代碼,而是先用一種非常宏觀的視角,將整個網絡資源體係進行瞭劃分,比如按照學科、按照學習階段、甚至按照資源的不同性質(互動式、視頻類、文本庫等)進行瞭細緻的分類。這種層次感使得我在尋找特定資源時,能夠像在迷宮中找到瞭清晰的地圖一樣,目標明確。而且,每部分的引言都寫得非常到位,用簡練的語言解釋瞭該部分資源的選取標準和使用建議,這對於初次接觸這個領域的讀者來說,無疑是一劑強心針,極大地降低瞭信息過載帶來的焦慮感。這種“帶路人”式的引導,體現瞭編者對讀者需求的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

從一個使用者的角度來說,這本書的“可操作性”非常強,它成功地將海量的、原本散落在互聯網各個角落的知識節點,通過一個統一的索引體係整閤瞭起來。我過去常常為瞭找一個閤適的圖錶或一個稀有的曆史文獻掃描件,需要在不同的瀏覽器標簽頁之間來迴切換,耗費大量時間。現在,我隻需要對著書本上的分類和描述,就能迅速定位到最有可能包含所需內容的資源集閤。這極大地優化瞭我的信息檢索流程,讓我能把更多精力投入到實際的教學設計和內容理解上,而不是陷在“找資源”這個初始環節。它真正起到瞭“導航儀”的作用,讓我在數字信息海洋中航行時,不再感到迷失方嚮,效率得到瞭顯著提升。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和細節處理,體現瞭一種極高的專業素養。我特彆留意瞭它是如何處理那些經常變動的網絡信息,比如網址的維護和更新機製。雖然我還沒有時間去逐一驗證每一條鏈接的有效性,但從書中附帶的說明來看,編者似乎提供瞭一套“失效鏈接自查與反饋”的機製,這在網絡資源索引類書籍中是極為罕見的。這意味著它不僅僅是一次性的靜態輸齣,而是一個可以預見地保持生命力的工具。此外,書中還穿插瞭一些針對特定資源的使用技巧和避坑指南,比如“該數據庫的檢索詞建議使用英文全稱”或者“該視頻網站可能需要特定代理”等實用建議。這些“經驗之談”的融入,讓這本書的實用價值飆升,它不再是冰冷的資源列錶,而是帶有人文關懷的實戰手冊。

评分☆☆☆☆☆

說實話,我是一名資深教師,對各種教學資源平颱都有所涉獵,我對這本書抱有的最大疑問是:它如何能提供“新”穎的、尚未被大眾熟知的優質資源?畢竟,那些耳熟能詳的網站大傢自己都能搜到。然而,深入閱讀後我發現,這本書的價值恰恰體現在那些“邊角料”裏。它收錄瞭許多大學機構內部的共享平颱鏈接、一些小眾但內容極度垂直的專業論壇,甚至還有一些需要特定權限纔能訪問的數字檔案館的入口。這些信息,絕不是通過簡單的搜索引擎就能輕易抓取到的。我甚至找到瞭一些針對特定地方課程改革的內部資料索引,這對於我們進行區域性教研活動時,提供瞭極大的助力。這種“挖掘”的深度和廣度,讓我對編者團隊的專業能力和信息獲取渠道的豐富性,肅然起敬。這絕不是閉門造車的結果。

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