实用人类学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[德] 伊曼努尔·康德

上海人民出版社

邓晓芒

2005-05

305

22.00

平装

世纪人文系列丛书·袖珍经典

9787208054233

图书标签: 康德人类学哲学德国实用人类学文化研究社会学經典

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发表于2024-05-17

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图书描述

《实用人类学》即为冬季学期讲授人类学的讲义。所谓“实用”人类学，指的是对人类记忆之类的能力以及相关基础因素做深入研究所得来的并需要加以运用的人的知识。由此前提，故《实用人类学》包括两个部分，第一部分为人类学教学法，论述了人的认识、情感与欲望能力；第二部分为人类学的特性，对人类在个体、性别、民族、种族、种类方面的特性作了简要探讨。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

人是什么？

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这本小书可能最充分体现了康德哲学中启蒙的张力。很像是运用其批判哲学于经验世界。第一部分区分了内感官和自我意识的不同，为感性辩护竟很像笛卡尔第四沉思。最后宣告了认识能力的三个问题，也说明其哲学的人类学旨归即启蒙。两次婴儿啼哭的举例来说明人天生的自由诉求和罪性！这书最神奇的地方在于最后一节用很短的篇幅讨论了道德教育问题，涉及《宗教》中提出的人性恶、从自然状态向公民状态（拥有自由、法和暴力的共和国）的跃进、天意（神圣教育、集体教育）世界主义的目标。康德的“人”是自由的有理性认识能力须遵守宗教般严格的道德律令但又本性恶的人，他需要经过天意的道德教育才能真正“成人”最终达致世界公民的境界。论男女性别的那段太好玩儿了，康德老师俨然一副情感专家的模样啊，哈哈

评分☆☆☆☆☆

豆瓣啊~~你竟然能猜到我读过的书~~~

评分☆☆☆☆☆

我知道康德讨厌脑残粉，可是我就是康德的脑残粉

评分☆☆☆☆☆

内容上像是亚里士多德的《伦理学》，形式上像是休谟的《人性论》，康德本人整理出版的最后一部著作（1798）。他在1793年致卡·弗·司徒林的信中说：“在纯粹哲学的领域中，我对自己提出的长期工作计划，就是要解决以下三个问题：1.我能知道什么？（形而上学）2.我能做什么（道德学）3.我可以希望什么？（宗教学）接着是第四个，最后一个问题：人是什么？（人类学）二十多年来我每年都要讲授一遍。”古留加认为本书“是康德学说路程的结束，但同时又是开始：研究康德正是从《实用人类学》开始最合适”。而邓晓芒则认为本书可以类比于《精神现象学》的康德体系“导论”，他进而认为康德的三批先验人类学与实用人类学可以合为整个康德人类学哲学体系。当然，真正实现这一综合的是他的学生费希特了。休谟惊醒康德梦，卢梭则使康德说也说不尽。