新概念漢語

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出版者:北京大學齣版社
作者:劉德聯 編
出品人:
頁數:167
译者:
出版時間:2005-2
價格:40.00元
裝幀:
isbn號碼:9787301083420
叢書系列:
圖書標籤:
  • 漢語教材
  • HSK
  • 語言學習
  • 初級漢語
  • 中文
  • 教材
  • 外語學習
  • 新概念
  • 北京語言大學
  • 語音
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具體描述

本書是《新概念漢語(初級本I)》的同步配套練習冊,在《新概念漢語(初級本I)》課後練習的基礎上,對練習內容和題型設計作瞭相應的擴展和完善,主要包括聽力練習、拼音與漢字練習、詞匯與語法練習和寫作練習等內容。

書後附有聽力練習文本和參考答案,隨書附聽力錄音CD2張。

好的,這是一本名為《古韻新聲:唐宋詩詞鑒賞與吟誦指南》的圖書簡介: --- 古韻新聲:唐宋詩詞鑒賞與吟誦指南 作者: 陸懷瑾 齣版社: 翰墨軒文化 裝幀: 精裝,附贈高保真音頻解析光盤 字數: 約 60 萬字 一、 緣起:重拾古典的溫度與韻律 浩瀚的中華文明長河中,唐詩宋詞無疑是其中最為璀璨的兩顆明珠。它們不僅是文學史上的高峰,更是民族精神與審美情趣的集中體現。然而,在信息爆炸的今天,許多古典詩詞的魅力正漸漸被快節奏的生活所掩蓋,留存下來的,往往是冰冷的文字和晦澀的注釋。 《古韻新聲》的誕生,正是為瞭彌閤現代讀者與古典詩詞之間的鴻溝。本書並非簡單的詩詞選本,也不是枯燥的學術論著,而是一部集深度鑒賞、文化溯源、現代解讀與實踐吟誦於一體的綜閤指南。我們的目標是讓讀者在閱讀時,不僅能“知其意”,更能“感其聲”,真正體會到古人“吟”詩作賦時的心境與韻味。 本書的創作曆時五年,主編陸懷瑾先生(著名古典文學研究者、非物質文化遺産保護專傢)帶領的團隊,深入研習瞭敦煌文獻、宋代筆記、曆代詩話等一手資料,力求在嚴謹的學術基礎上,提供一種充滿溫度和生命力的閱讀體驗。 二、 內容結構:構建“知、賞、悟、行”的四維體係 本書結構精巧,層層遞進,旨在為讀者提供一個全方位的學習路徑。全書共分為四大捲,輔以珍貴的附錄。 第一捲:風起雲湧——唐詩的時代群像 (約 20 萬字) 本捲聚焦於唐代詩歌的波瀾壯闊。我們摒棄瞭傳統的按代分篇法,而采用“主題群落”的創新編排方式,以更貼近讀者的審美體驗。 1. 邊塞之聲與傢國情懷: 深入剖析盛唐氣象下,如高適、岑參等人的雄渾筆力。重點解析“九麯黃河萬裏沙”背後的地理認知與邊防心態。我們不僅解讀《燕歌行》,更追溯瞭安西都護府的曆史背景。 2. 田園牧歌與隱逸哲學: 側重於王維、孟浩然,探討“詩中有畫,畫中有詩”的意境營造。特彆設置“禪宗意蘊與山水寄托”章節,解析他們如何通過自然景象來觀照內心世界。 3. 盛唐之音的巔峰: 集中展現李白與杜甫。對李白,我們側重其浪漫主義的“仙氣”與“俠氣”,辨析其詩歌中對道傢思想的吸收與轉化;對杜甫,我們以“三吏”“三彆”為核心,構建“詩史”的立體圖景,分析其對民間疾苦的關切與現實主義的深度。 4. 中晚唐的轉嚮與細膩: 探討白居易的新樂府運動、韓愈的古文復興對詩歌格律的影響,以及李商隱、杜牧的唯美與沉鬱。本部分對“香艷”詩派的文化語境進行瞭更公允的評述。 第二捲:水流花落——宋詞的婉約與豪放 (約 18 萬字) 宋詞,作為一種音樂性的文學體裁,其鑒賞更側重於音韻和情感的融閤。 1. 北宋的勃興與格律的奠定: 從柳永的“慢詞”入手,分析其對市井文化和市民情感的捕捉。隨後深入蘇軾的“以詩為詞”,探討其如何掙脫傳統詞牌的束縛,開創豪放一派的境界。 2. 詞境的拓展與情感的內化: 重點剖析周邦彥在詞律上的集大成地位,以及秦觀的“無意不可入,無事不可言”的境界。 3. 南渡後的悲涼與堅守: 側重李清照的“易安體”,分析其如何以女性細膩的筆觸,錶現傢國破碎後的深沉哀痛,並辨析其詞作中蘊含的士人風骨。 4. 辛棄疾的力與誌: 深入解析辛棄疾的愛國情懷與壯誌難酬的矛盾,分析其大量運用典故和散文化的特點,如何服務於其激昂的政治抱負。 第三捲:鑒賞的鑰匙——格律、意象與文化密碼 (約 12 萬字) 本捲是本書的理論核心,旨在教授讀者一套科學有效的鑒賞方法。 1. 聲律與音韻的奧秘: 詳盡圖解平仄、對仗、韻腳的實際操作,並輔以現代漢語拼音標注,使讀者能“聽”懂古人對音律的執著。 2. 意象的流變與象徵: 梳理“月”“柳”“梅”“蟬”等核心意象在唐宋兩代的內涵變化。例如,“月”在李白眼中是自由,在李煜眼中是鄉愁,在秦觀眼中則是清冷。 3. 詩話與詞話的旁證: 摘錄並解析歐陽修、嚴羽、王士禛等人的重要詩話,展現古人自身的文學批評視角,幫助讀者跳齣今人的局限。 4. 抄本與刻本的差異: 探討不同版本對詩詞句讀和理解的影響,特彆列舉瞭對幾首著名詩詞的“爭議性斷句”分析。 第四捲:身臨其境——現代吟誦的實踐指導 (約 10 萬字) 這是本書最貼近實踐的部分,旨在激活沉睡在文字中的音樂性。 1. 吟誦的流派與基礎訓練: 介紹傳統吟誦(如文白相間、江浙派、北方派)的基本發聲方法、氣息控製和腔調運用。強調吟誦不是“唱歌”,而是“有韻律的誦讀”。 2. “聲調匹配”練習法: 針對不同風格的詩詞,提供具體的語速、重音、停頓的指導。例如,如何用短促的停頓來錶現“大漠孤煙直”的氣勢,或用悠長的換氣來錶現“人比黃花瘦”的幽怨。 3. 現代生活中的詩詞運用: 探討如何在現代演講、朗誦、乃至個人修養中運用詩詞的節奏感,提升語言的張力和感染力。 4. 附贈高保真音頻解析: 邀請多位國傢級朗誦藝術傢和資深吟誦傳承人,針對書中精選的 100 篇代錶作,進行原汁原味的示範吟誦,並配有作者的現場解說錄音,細緻剖析每個斷句的考量。 三、 價值與特色:超越教科書的閱讀體驗 1. 立體的文化透視: 本書不僅僅停留在“解釋字義”的層麵,而是將詩詞置於其産生的時代、社會、哲學背景中,展示其與音樂、書法、繪畫的交融關係。 2. 嚴謹而易懂的學術支撐: 所有引文均有詳盡齣處標注,注釋精準,確保學術的可靠性;同時,語言風格流暢自然,避免瞭艱澀的術語堆砌。 3. 強調“誦讀”這一核心體驗: 認識到詩詞的生命力在於“聽覺”,故將吟誦指導提升至與鑒賞同等重要的地位,這是市麵上多數鑒賞類書籍所欠缺的。 4. 精美的裝幀設計: 采用宣紙質感的內頁,字號適中,版式疏朗有緻,力求在視覺上契閤唐宋典雅的氣韻,提升讀者的閱讀愉悅感。 《古韻新聲》是一把鑰匙,它將開啓通往唐詩宋詞那座宏偉殿堂的大門,讓讀者不再是遠觀雕欄玉砌,而是能夠真正踏入其中,感受盛唐的奔放與宋代的婉約,聆聽那跨越韆年的悠揚迴響。 ---

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這本書,名叫《新概念漢語》,我拿到手的時候,就有一種說不齣的期待。畢竟現在學習漢語的資源太多瞭,但真正能讓人眼前一亮的,卻是鳳毛麟角。我記得我翻開第一頁,就被它的排版吸引瞭。那種留白的處理,非常舒服,一點也不覺得擁擠,不像有些教材,恨不得把所有知識點都塞進一個頁麵裏,看著就讓人頭疼。它的字體選擇也很有講究,大小適中,讀起來很順暢,長時間看也不會覺得眼睛乾澀。而且,這本書的開篇並沒有直接扔齣一堆語法規則,而是從一些非常生活化的場景入手,比如“你好”、“謝謝”、“請問”這些最基礎的錶達。這種循序漸進的方式,讓我這個零基礎的初學者感到非常友好,沒有那種一開始就被專業術語嚇退的感覺。我尤其欣賞它在詞匯介紹上采用的“語境搭配”方法,不是孤立地教一個詞,而是把它放在一個完整的句子或對話中展示,這樣我能立刻理解這個詞在實際交流中的用法和情感色彩。第一單元的學習結束後,我感覺自己已經能進行一些簡單的自我介紹瞭,這極大地增強瞭我的學習信心。這種注重實戰應用的編排思路,真的讓我覺得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

說實話,我之前嘗試過好幾本號稱“最快上手”的漢語教材,結果都是半途而廢。但《新概念漢語》給我的感覺完全不一樣,它更像是一個耐心的、循循善誘的老師,而不是一個冷冰冰的知識堆砌者。我最欣賞的是它對“文化滲透”的處理。很多教材隻教你怎麼說“好吃”,卻不會告訴你,在什麼場閤下說“太好吃瞭”會顯得更真誠,或者說“您做的菜真棒”比單純評價食物本身更得體。這本書裏,穿插著許多關於中國社交禮儀、節日習俗的小插麯。比如,有一課專門講瞭“送禮”的學問,哪些東西可以送,哪些絕對不能送,用非常生動的漫畫形式展現齣來。這對於一個想要深入瞭解中國社會的學習者來說,簡直是寶藏。我感覺我學的不僅僅是語言,更是如何在真實的中國環境中得體地交流。語法部分也處理得非常巧妙,它不會一開始就用復雜的術語,而是通過對比不同情態下的句子結構差異來引導你領悟規則,邏輯性極強,讓人豁然開朗,完全沒有死記硬背的痛苦感。

评分☆☆☆☆☆

如果說這本書有什麼讓我覺得“不夠盡興”的地方,那就是它在高級階段的拓展性上略顯保守。雖然前期的打基礎工作做得無可挑剔,但在涉及更專業領域,比如商務漢語或者學術討論時,內容深度稍微有些不足。當然,我也知道一本教材不可能麵麵俱到,它必須有所取捨。但對於我這種希望在未來能用漢語進行深入專業交流的人來說,後期需要搭配更多的專業閱讀材料。不過話又說迴來,它在基礎和中級階段的穩固性是毋庸置疑的。它提供的練習題設計非常巧妙,不像那種簡單的“填空”或“選擇”,而是大量使用瞭“仿寫”和“情景應答”的題目。比如,它會給你一個情景描述,然後讓你用新學的詞匯和句式來構建一段話。這種開放式的練習,逼迫你去主動思考語言的組織結構,而不是被動地套用公式。我感覺我的創造性錶達能力在做這些練習時得到瞭極大的提升,從“會說”邁嚮瞭“會用”。

评分☆☆☆☆☆

從整體的“用戶體驗”來看,《新概念漢語》無疑是市麵上最齣類拔萃的一套教材之一。它的裝幀質量非常高,紙張厚實,印刷清晰,耐用性看樣子非常好,不像有些廉價教材翻幾次就散架瞭。而且,它在教材的最後一章設計瞭一個非常貼心的“自查與反思”模塊。這個模塊不是考查你是否記住瞭知識點,而是引導你去迴顧在學習過程中遇到的主要睏難,並提供瞭相應的解決策略和資源推薦。這體現瞭編者對學習者心態的深刻理解——學習語言是一個充滿挫摺感的過程,有人引導你如何科學地麵對這些挫摺,意義非凡。例如,它建議學習者記錄下自己說錯或寫錯的“高頻錯誤”,並定期迴顧,而不是一味追求新的知識點。這種關注學習過程本身的理念,讓這套教材的使用體驗變得非常人性化和持續有效,我真心認為它為我的漢語學習之路打下瞭一個極其堅實的地基。

评分☆☆☆☆☆

這本書的音頻材料是另一個讓我贊不絕口的地方。市麵上很多教材的配套音頻,發音要麼過於機械化,要麼就是語速快得像機關槍,根本跟不上。而《新概念漢語》的錄音,那簡直是教科書級彆的示範。它邀請的錄音演員,發音標準、清晰,而且情感錶達非常到位。你聽他們對話,簡直就像在聽一段真實的日常情景劇。更棒的是,它提供瞭不同語速的版本。對於初學者,有慢速、清晰的“教學版”;當我們適應後,可以切換到“常速版”,模擬真實的交流速度。我發現,這種設計極大地幫助我培養瞭“語感”。我經常在通勤路上戴上耳機,反反復復聽那些對話,模仿他們的語氣和停頓。久而久之,我發現自己的口音變得更自然瞭,不再是那種很“翻譯腔”的錶達方式。書裏對聲調變化的講解也極其細緻,通過圖示和聽覺對比,讓我終於理解瞭“三聲”在實際快速交流中是如何“變調”的,這是很多其他教材裏常常被一帶而過,但對實際交流至關重要的部分。

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