初中古诗文辞典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:汉语大词典出版社

作者:许汝国

出品人:

页数:920

译者:

出版时间:1995-10-1

价格:35.00元

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787543201590

丛书系列:

图书标签:

• 文言文
• 工具书
• 初中语文
• 古诗文
• 辞典
• 学习辅导
• 工具书
• 课外阅读
• 诗词鉴赏
• 文化常识
• 名著辅导
• 中华文化

《初中古诗文辞典》：穿越时空的文学瑰宝 在浩瀚的中华文明长河中，古诗文如璀璨的星辰，点亮了民族的精神世界。它们不仅是语言的艺术，更是情感的抒发，思想的载体，历史的见证。对于初中生而言，这片古老而迷人的文学园林，既充满了吸引力，也可能伴随着一些未知的挑战。正是在这样的背景下，《初中古诗文辞典》应运而生，它将成为你探索古诗文奥秘的最佳伙伴，引领你走进一个更加广阔、更加深刻的文学天地。 一、 古诗文：历史的回响与文化的传承 中国古诗文，从《诗经》的质朴深情，到楚辞的瑰丽奇绝；从汉赋的铺张宏伟，到唐诗的雄浑婉约；再到宋词的细腻柔美，元曲的洒脱奔放。每一个时代，都留下了其独特的文学印记。这些作品，承载着先人的智慧、情感与生活，是了解中国古代社会、文化、思想最直接、最生动的窗口。 历史的见证者： 诗歌中描绘的战乱、离别，反映了当时的社会动荡；词曲中吟咏的田园风光、市井生活，展现了不同阶层的生存状态。通过阅读古诗文，我们可以穿越时空的阻隔，触摸历史的脉搏，感受古人的喜怒哀乐。 文化的宝库： 古诗文蕴含着丰富的中华传统文化，包括哲学思想（如儒家、道家思想）、人生观、价值观、道德伦理等。它们潜移默化地影响着一代代中国人，塑造着民族的性格和精神气质。 语言的精粹： 古诗文以其精炼的语言、优美的意境、深刻的哲理，展现了汉语的独特魅力。学习古诗文，不仅能够提升我们的语言表达能力，更能培养我们对文字的敏感度和鉴赏力。 二、《初中古诗文辞典》：你的专属领航员 面对古诗文的数量庞大、语言风格多样、文化背景复杂的特点，《初中古诗文辞典》的设计初衷，便是为了让每一位初中生都能轻松、有效地掌握这些珍贵的文学遗产。本辞典力求做到： 内容全面，精选精当： 辞典精选了初中语文教学大纲中要求掌握的绝大部分古诗文篇目，涵盖了从先秦到明清的各个重要时期，包括但不限于： 先秦时期： 《诗经》（如《关雎》、《桃夭》）、《离骚》、《九歌》等，领略朴素的民情与浪漫的想象。 汉魏六朝： 乐府诗（如《孔雀东南飞》）、曹操、曹植的诗歌、陶渊明的田园诗，感受时代的变迁与个性的抒发。 唐代： 李白、杜甫、白居易、王维、李商隐、杜牧等大诗人的代表作，体验盛唐的磅礴气象与文人风骨。 宋代： 苏轼、辛弃疾、李清照、陆游等词人的经典作品，品味宋词的婉约与豪放。 元代： 元曲（如关汉卿、马致远的散曲），感受市井的活力与情感的宣泄。 明清： 部分经典的明清诗文，如唐诗宋词的后续发展，以及部分散文名篇。 释义准确，通俗易懂： 针对古诗文中的生僻字词、典故、语法现象，辞典提供了详实、准确且易于理解的解释。我们特别注重： 字词释义： 给出字词在古文中的常用义项，并结合具体语境进行解释，帮助理解。 句子翻译： 在提供字词解释的基础上，进一步对句子进行通俗易懂的翻译，帮助把握诗文的整体意思。 典故讲解： 对于文中出现的历史事件、人物、神话传说等典故，进行简明扼要的阐述，揭示其文化内涵。 语法说明： 对一些特殊的古汉语语法现象进行简要说明，如倒装、省略等，帮助读者更好地理解句子结构。 赏析深入，拓展视野： 辞典不仅仅是工具书，更是引导读者深入理解古诗文内涵的辅助读物。每一篇（或每一组）诗文都配有赏析部分，旨在： 主题解读： 剖析诗文所表达的思想主题、情感基调。 艺术特色： 分析诗文的写作手法，如意象的选择、修辞的运用、结构章法等。 文化背景： 结合当时的社会历史背景，解释诗文产生的渊源和意义。 诗人/作家介绍： 简要介绍作者的生平、创作风格及其在文学史上的地位。 编排科学，检索便捷： 辞典采用科学合理的编排方式，方便读者快速查找所需内容。 按篇目检索： 按照初中语文教材的顺序或笔画、拼音顺序收录诗文篇目，方便根据课本进行查阅。 按字词检索： 提供完善的字词索引，方便读者遇到不认识的字词时，能够迅速找到其释义。 分类编排（可选）： 考虑根据体裁（诗、词、曲、赋、文等）或朝代进行分类，提供多维度的检索途径。 三、 如何使用《初中古诗文辞典》，开启你的文学之旅 拥有一本好的辞典，更重要的是学会如何有效地使用它。 1. 课前预习： 在老师布置预习任务时，尝试利用辞典查阅不认识的字词，对诗文的初步意义有所了解，带着疑问进入课堂，能更有效地吸收老师的讲解。 2. 课堂学习： 课堂上遇到难懂之处，可以快速查阅辞典，理解老师的讲解，加深记忆。 3. 课后复习： 复习时，可以对照辞典，再次梳理诗文的含义、写作特点和文化背景，加深对作品的理解和感悟。 4. 独立阅读： 遇到课外遇到的古诗文，也可借助辞典进行自主学习，逐步培养独立阅读古诗文的能力。 5. 积累与品味： 在查阅过程中，注意积累优美的词句、深刻的意境，用心去品味古人表达情感的方式，这比死记硬背更重要。 四、 古诗文学习的价值与意义 学习古诗文，远不止是为了应付考试，它对于一个人的成长具有深远的意义： 提升人文素养： 感受中华民族深厚的人文底蕴，培养对传统文化的认同感和自豪感。 塑造健全人格： 古诗文中蕴含的家国情怀、人生哲理、道德情操，能够滋养心灵，塑造高尚的人格。 锻炼思维能力： 理解古诗文的言外之意、弦外之音，能够锻炼我们的联想能力、分析能力和逻辑思维能力。 丰富情感世界： 体验古人丰富细腻的情感，能够让我们更好地理解和表达自己的情感，培养共情能力。 为未来打下基础： 扎实的古诗文功底，不仅是中学阶段学习的基础，更是未来在更高层次学习、从事相关工作的重要资本。 《初中古诗文辞典》是你通往古诗文世界的钥匙，是你在文学道路上可靠的向导。它不仅仅是一本工具书，更是你激发阅读兴趣、培养文学鉴赏能力、提升人文素养的忠实伙伴。让我们一起翻开这本辞典，踏上探索中华古诗文瑰宝的精彩旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质感，拿在手里就让人感觉是一件值得珍藏的物品。封面设计典雅古朴，装帧结实耐用，即便经常翻阅也不会轻易损坏，这对于经常需要带着它去图书馆或者教室的读者来说，简直是太贴心了。内页纸张的选用也十分考究，墨迹不会透印，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。内容上，它对那些脍炙人口的名篇的注释，深入浅出，既保留了学术的严谨性，又照顾到了大众读者的接受能力。我特别喜欢它在收录篇目上的取舍，既有帝王将相的豪迈，也有民间疾苦的哀叹，展现了那个时代丰富多彩的社会图景。可以说，这本书不仅是知识的载体，也是一种阅读体验的提升，让我更加珍惜阅读纸质书的美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人爱不释手！作为一名对传统文化有着浓厚兴趣的读者，我一直希望能找到一本既权威又易懂的古诗文鉴赏指南，而这本书完美地满足了我的期待。它的排版设计非常考究，字体清晰易读，而且很多经典的诗句都配有精美的插图，极大地增强了阅读的趣味性。更难得的是，它不仅仅是一本简单的“词典”，更像是一位博学的老师，耐心地为我们解读那些深藏在文字背后的历史背景、文化内涵和作者心境。我特别欣赏它在解析过程中所展现出的细腻与深度，许多过去我囫囵吞枣的诗句，经过这本书的梳理，仿佛一下子变得鲜活起来，让我领悟到了古人文字的韵味和力量。每一次翻阅，都像是一次与古人的精神对话，收获满满，让人对中华文化的博大精深有了更深层次的理解和敬畏。强烈推荐给所有热爱古典文学的朋友们！

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书的价值远远超出了它标明的“辞典”范畴。它成功地搭建起了一座现代人与古代文学之间的沟通桥梁。阅读体验极其顺畅自然，丝毫没有晦涩感。我记得有一次，我被一句诗的意境困扰了很久，试着在书中查找，结果作者不仅解释了字面意思，还引申出了相关的哲学思考，一下子茅塞顿开。这种引导读者主动思考的设计，是很多同类书籍所欠缺的。这本书培养的不是死记硬背，而是对美的感知和对历史的同理心。对于希望提升个人人文素养、陶冶情操的现代人来说，这本书绝对是一份不可多得的良师益友，值得反复品味，常读常新。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在准备一个关于唐宋诗词的课题，市面上各种参考资料堆了一桌子，但真正能提供清晰思路和全面视角的却不多。直到我接触到这本书，才感觉找到了“定海神针”。它对于一些争议性的诗句的考证和解读，提供了非常平衡且有力的论据，让人在面对不同观点时，能够做出更明智的判断。它的条理性极强，查找起来毫不费力，每一个词条的解释都力求做到详尽而不冗余。对于我这种需要进行深度研究的人来说，这本书提供的基础框架和大量的精确信息，无疑为我的后续研究节省了大量时间。它不仅仅是辅助工具，更像是一个可靠的学术伙伴，确保了我的研究建立在坚实可靠的基础之上。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这类工具书有点望而生畏，总觉得它们要么过于枯燥，要么就是内容零散，难以系统学习。但这本书完全颠覆了我的刻板印象。它的结构组织得非常科学合理，初学者可以很快找到入口，而有一定基础的人也能在其中找到值得深挖的细节。我最欣赏的一点是它对不同时期、不同流派的诗歌都有所侧重，使得读者能够建立起一个相对完整的文学史脉络。阅读过程中，我发现作者在解释一些晦涩难懂的词语时，不仅提供了准确的释义，还结合具体的语境进行了分析，这种“活学活用”的方式让人印象深刻。它真正做到了将“字典”的严谨性与“鉴赏”的艺术性完美结合，让原本高冷的古典文学变得亲切可感，极大地激发了我进一步钻研的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆