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出版者:吉林美术出版社

作者:稚春

出品人:

页数:102

译者:

出版时间:2002-4-1

价格:9.90元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787538612844

丛书系列:

图书标签:

• 绘画
• 儿童画
• 幼儿启蒙
• 美术
• 涂鸦
• 绘画教程
• 亲子
• 手工
• 创意
• 少儿

《孩童的色彩世界：启蒙绘画的奇妙旅程》 这是一本专为幼小的心灵设计的艺术启蒙读物，它并非直接教授绘画技巧，而是致力于点燃孩子们内心深处对色彩、线条和形式的感知力与创造力。本书旨在引导小读者们进入一个充满想象力的视觉世界，让他们在玩乐与探索中，自然而然地领略艺术的魅力，培养初步的审美情趣和观察能力。 翻开本书，你会发现这不是一本枯燥的教程，而是一扇通往奇幻世界的窗户。我们从孩子们最熟悉、最感兴趣的事物入手，比如在清晨的阳光下闪烁的露珠，小鸟叽叽喳喳的歌声，甚至是他们心中那些无拘无束的幻想。本书将这些日常的、触手可及的元素，转化为一系列富有启发性的引导。 认识色彩的语言： 我们不直接教“红色是什么”，而是引导孩子去“感受”红色。通过生动有趣的图文结合，我们会问：“太阳公公为什么是红扑扑的？”“草莓吃起来是什么感觉，它是什么颜色的？”“当小兔子感到害羞时，它的小脸会变成什么颜色？”这些问题鼓励孩子们将色彩与情绪、味道、触感等感官体验联系起来，从而建立起对色彩丰富而感性的理解。书中可能出现不同场景下的色彩搭配，例如，一片金黄的落叶在秋风中飞舞，一池碧绿的荷叶上停着一只红色的蜻蜓，让孩子们在视觉享受中体会色彩的和谐与对比。 发现线条的魔法： 线条不仅仅是画笔在纸上的轨迹，它们是会动的、有生命的。我们会引导孩子们观察生活中无处不在的线条：弯弯的月亮像小船，笔直的电线杆像高高的杆子，小狗摇晃的尾巴画出一条快乐的弧线。本书会以轻松幽默的方式，展示线条如何构成形状，如何表达动感和情感。例如，粗粗的线条可能代表着力量和稳重，细细的线条则显得轻盈和精致。孩子们可以通过书中提供的趣味练习，例如“跟着小蚂蚁的足迹走”，或者“画出风吹过的样子”，来体验线条的流动与变化，并在此过程中，自然而然地用自己的小手去模仿和创造。 理解形状的秘密： 圆形代表圆圆的脸蛋，方方正正的积木，三角形像尖尖的屋顶……形状是构成世界的基本元素。本书会通过各种有趣的例子，引导孩子识别和理解生活中的基本几何形状，并激发他们对这些形状的组合与变化的兴趣。例如，“把圆形变成一个太阳，再给它加上几条线，它变成了什么？”“把方块和三角形叠起来，可以搭出什么样的房子？”这些互动性的引导，不仅能增强孩子的空间感知能力，还能让他们在排列组合中体会创造的乐趣。 激发想象的翅膀： 本书最核心的部分，是点燃孩子们天马行空的想象力。我们提供的是“灵感”而非“范本”。书中可能呈现一些开放性的画面，例如，一个空白的圆形，旁边配文：“这是一个神奇的洞口，你看到了什么？”或者，一群不同形状的云彩，引导孩子：“它们像什么？你想让它们变成什么样子？”本书鼓励孩子们打破思维定势，赋予事物新的生命和意义。也许在他们眼中，一根简单的直线可以是一条通往神秘国度的道路，一个点可以是一个闪烁着魔法光芒的星星。 感受艺术的愉悦： 学习的过程应该充满乐趣。本书的设计语言活泼、色彩明快，插图风格亲切可爱，能够迅速抓住孩子的注意力。我们避免使用专业术语，而是用孩子能够理解的语言，传递对艺术的理解和热爱。每本书的章节设计都循序渐进，层层深入，让孩子在轻松的氛围中，一步步建立起自信心，感受到艺术创作带来的纯粹快乐。 本书不包含： 复杂的绘画技法讲解。 严格的线条描摹训练。 写实的比例或透视教学。 专业的色彩理论知识。 需要精细操作的步骤指导。 《孩童的色彩世界：启蒙绘画的奇妙旅程》是一场关于发现、关于创造、关于探索的艺术冒险。它相信，每个孩子心中都有一位小画家，而这本书，正是为他们悄悄打开那扇通往色彩斑斓的梦想世界的大门，让他们在那里自由地徜徉，用自己的方式，描绘出独一无二的精彩。

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这本书给我的感觉，更像是一本充满惊喜的“创意游戏手册”，而非传统意义上的绘画教材。我原本以为会看到很多精细的笔触讲解，或者复杂的色彩搭配技巧，但这本书完全走了一条不同的路。它更侧重于激发孩子内在的表达欲望，通过一些简单易懂的游戏和引导，让孩子主动去观察和感受世界。 我特别喜欢书中那种“先玩后学”的模式。比如，在教画“天空”的时候，它不是直接告诉你颜料怎么调，而是鼓励孩子去感受风吹过脸颊的触感，去想象云朵的形状，然后用简单的几笔，把这种感受画出来。有时候，孩子画出来的“云”可能是一个歪歪扭扭的形状，但书中的引导会告诉他“哇，这是一朵正在奔跑的云！”这种鼓励，让孩子觉得自己的每一个想法都是有价值的。 书中还有很多“找找看”的小环节，让孩子在生活中发现各种有趣的图形，比如“圆形的扣子”、“三角形的屋顶”、“长方形的门”。然后，再引导他们把这些找到的图形组合起来，变成一个全新的形象。这个过程，不仅锻炼了孩子的观察力，也让他们明白了“万物皆可画”的道理。我注意到，即使是一些看起来很零散的图形，在孩子的笔下，也能组合成生动有趣的小人或者小动物，充满了奇思妙想。 我发现，这本书非常注重培养孩子的“表达能力”，而不仅仅是“绘画能力”。它鼓励孩子在画完画后，去讲述画里发生了什么故事，或者他为什么这样画。这种互动，让孩子更加理解绘画不仅仅是线条和颜色，更是一种情感和思想的载体。我曾经看到孩子画了一只“哭泣的太阳”，我问他为什么，他说“因为太阳今天好热，它在流汗”。这种充满童真的想象，在这本书的引导下，得到了很好的释放。 而且，这本书的设计非常人性化，纸张的质感很好，印刷清晰，孩子用起来很舒服。每一页的设计都充满了活力，不会让孩子感到枯燥。最重要的是，它让绘画变得不再是一个“任务”，而是一个“游戏”。孩子可以按照自己的节奏，自由地去探索和创造。这种轻松的学习氛围，是市面上很多绘画书所缺乏的。

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我对这本书的整体感受是，它像是一场充满善意的“想象力启蒙”，而非单纯的技法传授。它不给你设定太多条条框框，而是告诉你“你可以怎么做”，更侧重于打开孩子思维的大门。我曾经尝试过一些教孩子画画的书，里面充斥着各种“标准示范”，孩子画不像就会很沮丧。但这本书完全不同。 它给我的最大感受就是“自由”。它从最简单的“画出你今天的心情”开始，让孩子用颜色和形状来表达自己的情绪。比如，开心的时候就用明亮的颜色，不开心的时候就用稍微暗淡一点的颜色。这种引导，让孩子明白绘画是可以用来沟通和表达的，而不仅仅是为了画出某个具体的东西。 书中有很多“假设”和“如果”的提问，非常有启发性。比如，“如果小鸟会说话，它会对你说什么？”“如果你的影子会动，它会带你去哪里？”这些问题，能瞬间点燃孩子的想象力，让他们在脑海中构建出各种奇妙的场景，然后尝试用画笔把它记录下来。我看到我的孩子，因为这些问题，开始自己编织各种故事，然后把故事画出来，非常有意思。 而且，我特别欣赏这本书对“不完美”的包容。它不会纠结于孩子画的线条是不是直的，颜色是不是对的。相反，它会鼓励孩子说“你画的这个形状，像不像一朵会飞的花？”或者“你用的这个颜色，让我想起了夏天的冰淇淋。”这种积极的肯定，让孩子敢于尝试，不害怕出错。我发现，在这种鼓励下，孩子反而会越来越大胆，越来越愿意去探索。 这本书给我一种感觉，它是在跟孩子“对话”，而不是在“命令”孩子。语言风格非常温和，就像一位耐心友好的朋友在引导。它不是那种堆砌大量专业术语的教程，而是用孩子能理解的语言，去激发他们内在的创作冲动。这种“陪伴式”的引导，让孩子在学习过程中感到轻松和愉悦。

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这本书给我的感觉，就像是一个“通往奇幻世界的大门”，它不是直接把你送到目的地，而是让你一步一步去探索，去发现。它没有那些复杂的绘画理论，也没有那些“必须掌握”的技巧，而是用一种非常“玩乐”的方式，让孩子爱上绘画。 我最欣赏的是这本书的“游戏化”学习模式。它把绘画变成了一个个有趣的“关卡”，孩子需要通过观察、思考和尝试，才能“过关”。比如，它会鼓励孩子去找生活中的“曲线”，然后把这些曲线变成小蛇，变成彩虹。这种引导，让孩子觉得绘画就是一种“寻宝”和“创造”的过程。 书中还有很多“鼓励性”的提示，即使孩子画得不像，也不会被批评，反而会被鼓励“你这画的是一只正在表演杂技的小兔子吗？”这种积极的反馈，让孩子卸下了心理负担，敢于去大胆尝试，去表达自己的想法。我看到我的孩子，以前不敢轻易下笔，现在却能很自信地涂涂画画，并且愿意和我们分享他的作品。 让我印象深刻的是，这本书非常注重培养孩子的“独立思考能力”。它不会直接告诉你答案，而是通过提问，引导孩子自己去寻找答案。比如，“你觉得这只小狗为什么不开心？”“它需要什么才能开心起来？”这种引导，让孩子学会了观察和分析，并且能够将自己的思考成果体现在画作中。 而且，这本书的语言风格非常幽默风趣，就像在讲故事一样，很容易吸引孩子的注意力。每一页的插图都充满了童趣和想象力，让人爱不释手。它让绘画不再是枯燥的模仿，而是变成了一场充满乐趣的“想象力之旅”。我看到，我的孩子每天都吵着要画画，并且能从中找到很多乐趣。

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这本书给我的第一印象就是“新奇”，它不像是我们传统认知里的儿童绘画书籍，而是更像一本“发现世界”的工具书。它不教孩子怎么画出“标准”的物体，而是教孩子怎么“看”世界，然后把看到的“有趣”的东西画出来。 我非常喜欢书中“从细节入手”的教学方式。比如，在画“树”的时候，它不会直接让你画一个树干和树冠，而是引导你观察树皮的纹理，树叶的形状，甚至引导你去听风吹过树叶的声音。然后，让孩子根据这些“感官体验”来创作。我看到我的孩子，开始对着窗外的树，仔细观察，然后用一种他自己独有的方式，把树画出来，非常有生命力。 书中还穿插了很多“小挑战”和“创作任务”，但这些任务都非常有趣，而且有很大的自由度。比如，“画出你最喜欢的玩具，给它加上翅膀。”或者“画一只住在云朵里的猫咪。”这些任务，既能锻炼孩子的绘画技能，又能极大地激发他们的想象力。孩子在完成这些任务的过程中，会主动去思考，去构思，非常有成就感。 让我感到惊喜的是，这本书还融入了很多“跨界”的元素。比如，在教孩子画动物的时候，它会引导孩子思考动物的习性，它们生活在哪里，喜欢吃什么。这种知识性的内容，通过绘画的方式呈现出来，让孩子在学习绘画的同时，还能增长见识。我看到我的孩子，在画完一只企鹅后，还会主动去查企鹅是怎么生活的，非常有意思。 而且，这本书的排版设计也非常别致，每一页都有很多小细节，充满了惊喜。它不是那种大篇幅的文字讲解，而是用大量的插图和引导性的语言，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。这种“寓教于乐”的方式，让孩子对绘画产生了浓厚的兴趣，并且能够持续保持学习的热情。

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这本书就像是一场奇妙的想象力冒险，我特别喜欢它循序渐进的教学方式。刚开始，我还在担心我家宝贝是不是天生就没有绘画细胞，连最简单的线条和图形都画不好。但这本书的设计真的太巧妙了，它从最基础的“点”和“线”开始，用各种生动有趣的比喻，比如“点点像小蚂蚁走路”、“线线像弯弯的小河”，引导孩子去观察生活中的形状，并尝试模仿。每完成一个小练习，都会有一个小小的成就感，这极大地激发了孩子的兴趣。 让我印象深刻的是，书中不仅仅是教授绘画技巧，更注重培养孩子的观察力和创造力。它会鼓励孩子去发现身边的“圆形”是什么，“方形”又是什么，然后引导他们将这些观察到的元素组合起来，变成属于自己的图画。比如，书中有一个章节是画“小动物”，一开始是从简单的几何图形拼凑出动物的大致轮廓，然后再一点点添加细节，比如眼睛、鼻子、尾巴。孩子在画的过程中，会主动去思考小猫为什么是圆脸，小狗的耳朵是耷拉的还是竖起来的，这种主动思考的过程，远比死记硬背技巧来得重要。 而且，这本书的插图风格非常吸引孩子，色彩鲜艳但不刺眼，线条流畅且富有童趣。它不是那种过于写实或复杂的图画，而是那种孩子一看就觉得“我也能画出来”的类型。每页的讲解都配有可爱的插画，让学习过程充满了乐趣。我注意到，书中还巧妙地融入了一些小故事，比如画一棵树可以联想到森林里的小鸟，画一朵花可以想象它旁边的蝴蝶，这些都让绘画变得更加生动有趣，也间接培养了孩子的叙事能力。 最让我惊喜的是，这本书似乎有一种神奇的力量，能够让孩子在放松的状态下学习。没有那种“必须画得多像”的压力，更多的是鼓励尝试和表达。即使孩子画出的形状不太标准，颜色也可能画错，但书中的指导总是那么温和，鼓励他们“再试一次”、“你画的很有创意”。这种积极的反馈，让孩子敢于去尝试，不再害怕失败，这是培养孩子自信心非常重要的一环。现在，我家宝贝甚至会主动拿着画笔，跑到我面前，兴致勃勃地分享他刚刚画出来的“秘密花园”。 总的来说，这本书不仅仅是一本绘画教程，更像是一个开启孩子创造力大门的钥匙。它用一种非常接地气的方式，让原本可能显得枯燥的绘画学习变得妙趣横生。我不再需要在一旁催促或指导，孩子能自己沉浸在绘画的世界里，享受创作的快乐。这本书让绘画不再是“我不会”的难题，而是“我想画”的冲动。看着孩子从最初的犹豫不决，到现在能自信地拿起画笔，勾勒出属于他心中的色彩，我由衷地感到高兴。

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