具体描述
《奥数教程:8年级(第5版)》内容简介:据说在很多国家,特别是美国,孩子们害怕数学,把数学作为“不受欢迎的学科”。但在中国,情况很不相同,很多少年儿童喜爱数学,数学成绩也都很好,的确,数学是中国人擅长的学科,如果在美国的中小学,你见到几个中国学生,那么全班数学的前几名就非他们莫属。
作者简介
目录信息
第一讲 因式分解的方法(一)
第二讲 因式分解的方法(二)
第三讲 因式分解的应用
第四讲 对称式和轮换对称式
……
二、几何篇
第十三讲 三角形的边和角
第十四讲 全等三角形
第十五讲 等腰三角形
第十六讲 直角三角形
……
三、综合篇
第二十四讲 同余
第二十五讲 梅涅劳斯定理与塞瓦定理
第二十六讲 面积方法
第二十七讲 分类与讨论
……
综合测试题一
综合测试题二
练习题、测试题材参考解答
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我是在朋友的推荐下开始接触这套《奥数教程》的,原本抱着试试看的心态,没想到却给我带来了巨大的惊喜。这本书的排版设计非常人性化,字体大小适中,页面布局清晰,即使长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是,书中蕴含的解题思路和方法论,简直是数学学习的“宝藏”。作者并非简单地罗列题目和答案,而是深入剖析了每道题目的考点、难点以及常见的错误思路,并且提供了多种解题策略,引导读者从不同的角度去思考问题。尤其让我印象深刻的是,书中反复强调了一种“逆向思维”和“建模”的方法,这对于解决一些看似无从下手的问题,具有极强的指导意义。我常常会在遇到难题时,想起书中的提示,然后尝试用作者提供的方法去分析,结果往往能够豁然开朗。这种学习过程,不仅仅是知识的积累,更是思维方式的训练和提升,让我感觉自己不仅仅是在学数学,更是在学习如何解决问题。
我是一名长期从事小学数学教学的老师,在多年的教学实践中,我一直在寻找一本能够真正激发学生学习兴趣,并且能够有效提升学生数学思维能力的教材。《奥数教程》的出现,可以说是解决了我的一个巨大难题。这本书的语言风格非常亲切,没有丝毫学术的距离感,它就像一位经验丰富的老师,用最浅显易懂的语言,为学生们揭示了数学的奥秘。书中大量的插图和图示,也极大地增强了知识的可视化程度,让学生们能够更直观地理解抽象的概念。我最喜欢的一点是,书中并没有回避那些“难啃”的知识点,而是通过层层递进的方式,将它们分解成可以理解的小模块,让学生们在不知不觉中攻克难关。我尝试着将书中的一些讲解方法和练习题引入我的课堂,效果非常显著,学生的参与度明显提高,对于一些原本他们认为很难的题目,也表现出了前所未有的热情和信心。
这套书简直是打开了我新世界的大门!我一直对数学颇感头疼,尤其是那些需要灵活思维和创新解法的奥数题,更是望而却步。然而,当我翻开这本《奥数教程》,那种熟悉的畏惧感竟然奇迹般地消失了。书中的讲解方式非常独特,不是枯燥乏味的公式堆砌,也不是冷冰冰的定理证明,而是以一种近乎讲故事的方式,将复杂的数学概念娓娓道来。作者巧妙地利用生活中的实例,将抽象的数学原理形象化,让我一下子就能抓住问题的核心。例如,在讲解排列组合时,书中用到了“分蛋糕”、“排座位”等场景,让我瞬间理解了不同情况下的计数方法,而且书中的习题也设计得非常巧妙,循序渐进,每一步都像是对前一个知识点的巩固和延伸,让我越做越有信心,越做越觉得数学原来是如此有趣和富有挑战性,而不是我曾经认为的那样死板和困难。我甚至开始主动去思考题目背后的逻辑,不再满足于简单的套用公式,而是尝试自己去寻找更优的解法。这种学习的乐趣,是我以前从未体验过的。
坦白说,我之前对所谓的“奥数”概念一直持有保留态度,认为这似乎是给一部分“天赋异禀”的孩子准备的“高难度”课程,而我家的孩子,虽然聪明,但也不是那种从小就对数学表现出惊人天赋的孩子。然而,当我无意中看到这本《奥数教程》时,我的看法发生了翻天覆地的改变。这本书的魅力在于,它并没有制造学习的门槛,而是以一种“润物细无声”的方式,引导孩子去发现数学的乐趣和美。书中的题目设计充满了趣味性和挑战性,不像传统的奥数题那样一眼就能看出套路,而是需要孩子们动脑筋去思考,去探索。我常常看到我的孩子捧着这本书,眉头紧锁,但脸上却洋溢着一种专注和兴奋的表情,仿佛在破解一个有趣的谜题。而当他最终解出题目时,那种自豪感和成就感,是任何物质奖励都无法比拟的。这套书,真的帮助我孩子打开了认识数学的新视角。
作为一名家长,我一直在为孩子的数学学习感到焦虑,总担心他跟不上时代的步伐,或者在未来的竞争中落后。偶然间,我得知了《奥数教程》这套书,抱着“死马当活马医”的心态购买了下来。没想到,这竟然是我为孩子做出的一个非常明智的决定。这本书的内容编排得极其用心,不仅涵盖了奥数的核心知识点,更重要的是,它非常注重培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。书中并没有出现一些过于拔高的、脱离实际的题目,而是将数学知识融入到各种生动有趣的情境中,让孩子在玩乐中学习,在思考中成长。我看到孩子越来越喜欢钻研数学题,不再是机械的背诵公式,而是主动去分析问题,寻找解题思路。这种学习的内在驱动力,比任何外部的强制都更有价值。这本书,让我看到了孩子身上巨大的潜力,也让我对他的未来充满了信心。