具体描述
为了适应当前语文教育改革的需要，河北人民出版社向全国中学生郑重推出一套中学语文《怎样读》从书。本丛书总体设计有如下三点：
（一）本丛书编写依据。本书的选篇，主要依据新颁布的中学语文课程标准，同时参考目前通行的几种初高中语文课本、教育部制订的中学课外阅读推荐书目以及人民出版社出版的中学生必读书目。
（二）本丛书编写的原则和方法。以问题为中心，紧密结合中学生实际，将基本文体知识与必读书中的名著名篇的赏析有机地结合起来，目的是提高中学生的阅读、鉴赏、感悟、分析的能力，同时为写作实践打好札实的基础。本丛书采用问答体的方式方法，务使论题紧扣中心，有感而发，避免不着边际，泛泛而谈。行文力求明晰晓畅，活泼自由，深入浅出，便于中学生接受吸纳。
（三）本丛书每一分册的编写要求。均以相同文体的作品为纬，文体知识历时性梳理为经，纵横交错，既要对每一作品作出切实具体的评析，又要显示出这些作品在文体演绎历史坐标中的地位和价值，使每部作品的评析都有一个历史空间的价值尺度。
本书是“怎样读”丛书中的一册。本书的选篇，主要依据新颁布的高中语文课程标准，同时参考目前通行的几种初高中语文课本、教育部制订的高中课外阅读推荐书目以及人民文学出版社出版的高中生必读书目。全书以问题为中心，紧密结合高中生实际，将基本文体知识的介绍与必读书中的名著名篇的赏析有机地结合起来，目的是提高高中生的阅读、鉴赏、感悟、分析的能力，同时为写作实践打好扎实的基础。本丛书采用问答体的方式方法，务使论题紧扣中心，有感而发，避免不着边际，泛泛而谈。行文力求明晰晓畅，活泼自由，深入浅出，便于高中生接受吸纳。
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拿到这本《怎样读古典小说（高中卷）》的时候，说实话，我心里是有些忐忑的。毕竟，“古典小说”这四个字，听起来就自带一种距离感，像是老祖宗留下的宝藏，却又常常让人觉得晦涩难懂，望而却步。我记得初中时老师曾布置过阅读《西游记》的任务，当时我看得云里雾里，只抓住了孙悟空打妖怪的情节，书中更深层次的寓意，比如对人性的洞察，对社会现实的影射，几乎是一无所知。这种经历让我对古典小说产生了某种“畏惧”，总觉得需要极高的文学素养才能驾驭。所以，当我看到这本书的名字时，第一反应是：它真的能让我这个普通高中生读懂那些“高高在上”的古典名著吗？它会不会像很多课外读物一样，只是简单地罗列一些情节梗概，然后敷衍了事地讲几句“这有什么意义”？我最担心的是，它会不会加重我的不理解，让我更加觉得自己对文学缺乏天赋。我期望它能像一位耐心细致的向导，把我从对古典小说的茫然和困惑中解救出来，带我进入一个全新的阅读世界，让我真正体会到那些穿越时空的文字所蕴含的独特魅力。
评分我一直觉得，高中阶段的学习，不仅是知识的积累，更是思维方式和品格的塑造。而文学，尤其是古典文学，无疑是其中至关重要的一环。我常常在想，那些流传千古的文学作品，为什么能够穿越时空的限制，依然触动着一代又一代人的心灵？它们究竟蕴含着怎样的智慧和力量？我希望《怎样读古典小说（高中卷）》能够不仅仅停留在“如何读懂”的层面，更能引领我思考“为什么读”。它能否帮助我理解，这些古典小说对于我们现代人来说，究竟有着怎样的意义？它们能否教会我如何从古人的经验和智慧中汲取养分，从而更好地认识我们自己，认识我们所处的世界？我期待这本书能成为一座桥梁，连接我与中国深厚的文化传统，让我在这个过程中，不仅仅提升阅读能力，更能开阔视野，涵养性情，成为一个更有深度和温度的人。
评分我之前读过一些关于文学赏析的书，但大部分都过于理论化，充斥着各种我理解不了的术语，读起来就像是在背诵一本哲学典籍，完全没有兴趣。这让我对“名著解读”这类书籍产生了心理阴影，总觉得它们是给文学专业的学生准备的，和我这种普通高中生没什么关系。所以，当我看到《怎样读古典小说（高中卷）》时，我最大的顾虑就是它会不会继续沿用那种枯燥乏味的模式。我希望这本书能够摆脱掉“学院派”的束缚，用一种更贴近我们高中生生活、更生动有趣的方式来呈现。比如，它能不能通过一些生动的故事、有趣的比喻，来解释那些看似高深的文学概念？它能不能像一位老朋友一样，跟我聊聊那些我可能已经听过但并不理解的古典小说，让我觉得它们并不遥远，而是和我有着千丝万缕的联系？我渴望的是一种轻松愉快的学习体验，而不是一种“苦行僧式”的知识灌输。
评分其实，我对古典小说的接触并不算少，但总觉得隔靴搔痒，无法真正触及到它的精髓。我读过《三国演义》，知道里面有很多战争场面和英雄人物，但我却无法理解那些权谋斗争背后的深刻含义，也无法体会到人物性格的复杂性和多面性。我读过《水浒传》，知道里面有许多江湖好汉，但我却对他们的“替天行道”这一口号背后的社会根源感到困惑。我渴望的是，这本书能帮助我跨越这些阅读的障碍，让我能够深入到故事的肌理之中，去感受作者的匠心独运，去品味那些字里行间的弦外之音。我不想只是记住几个情节，或者背诵几个名句，我想要的是一种能够真正理解和欣赏古典小说的方法论，能够让我以后自己面对任何一部古典名著时，都能游刃有余，都能找到其中的乐趣和价值。
评分说实话，我一开始对这本书的期待值并没有特别高，主要是因为市面上关于“如何阅读”的书籍层出不穷，很多都流于表面，讲一些大而化之的道理，真正能落地、能指导实践的却不多。我尤其担心这本书会是一本“填鸭式”的教学读物，上来就给我灌输一堆理论，让我按照它的模子去套，反而失去了阅读本身的乐趣。我更希望的是，它能教会我一些灵活的方法，让我能根据不同的作品、不同的阅读目的，找到最适合自己的解读方式。我曾经尝试过自己去阅读《红楼梦》，结果看了几页就感觉头晕眼花，里面的人物关系错综复杂，遣词造句也古色古香，根本不知道从何下手。这本书如果能提供一些“破局”的技巧，比如如何快速梳理人物关系，如何理解古代的社会背景，如何抓住故事的核心线索，那就太有价值了。我不想成为一个被动接受知识的学生，我渴望的是成为一个能够独立思考、主动探索的读者，能够自己从浩瀚的古典文学海洋中淘到闪闪发光的金子。
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