本套叢書是針對教育部組織的“全國中小學生電腦製作與設計作品製作活動”的五項製作活動編寫的，通過實例解析和動手實踐的形式促進小學生的電腦製作活動的開展及其製作水平的提高。本套叢書在編寫過程中，遵循著“豐富中小學生學習生活；重在過程、重在參與；激發創新精神，培養實踐能力，全麵推進素質教育”的指導思想，充分考慮瞭學生的認知規律，同時注重學生學習情感、社會實踐能力及繼續探究性學習能力的培養。
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