本书是由北京大学数学素质教育文理科大学生优秀论文精选而成。数学素质教育的内容包括:数学与人类文明;数学与文化;数学史上的重大里程碑;数学方法论等。本书精选的28篇论文是:将你的心灵数字化,小瞰美术中的数学个性,数学在语言学中的应用,杂谈考古学中的数学思想,面试中的数学归纳法,从数学看中国的文明,计算机时代的数学科学,新兴的生物学,混沌学漫谈,地图·数学·数字地球,Akerlof模型以及信息不对称,展开想象的美丽翅膀等。这些论文是大学生数学素质教育课的习作,读来令人耳目一新。他们的这些体会和收获很值得中学生、大学生、教育工作者及数学爱好者阅读、学习、鉴评。
本书可作为中学生和大学生提高数学修养和数学素质的课外读物,同时也可作为高等院校大学生数学素质教育课涉及交叉及边缘学科的参考书。对广大数学爱好者来说,本书也是一部启迪思想、开阔视野的优秀读物。
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《心灵之花》带给我的体验是沉浸而治愈的。这本书没有惊心动魄的情节,也没有复杂的理论,而是以一种非常朴实而真诚的笔触,触及了许多我们内心深处的困惑与渴望。我最喜欢书中关于“自我关怀”的探讨。作者用一种充满爱与理解的方式,引导读者去关注自己的需求,去给予自己应有的滋养与呵护。这让我意识到,我们常常在照顾他人时忽略了自己,而真正的力量恰恰源于对自我的关怀。书中关于“弹性”的论述也给了我很大的启发。生活总是充满挑战,而拥有弹性,意味着我们能够更好地应对挫折,能够从逆境中恢复过来。《心灵之花》则教会我,弹性并非天生,而是可以通过学习和实践来培养的。我发现,这本书不仅仅是在文字上给我带来启示,更是在潜移默化中改变了我应对生活的方式。它就像一位耐心的引导者,在我跌倒时扶我起来,在我迷茫时给我指路。
评分我被《心灵之花》中那种对“内在平静”的追求深深吸引。这本书没有空洞的道理,也没有强迫的指导,而是以一种非常自然和流畅的方式,带领读者去探寻内心的宁静之源。我尤其喜欢书中对于“正念”的描绘。作者用简单易懂的语言,解释了如何在日常生活中实践正念,如何将这份宁静带入到生活的方方面面。这让我意识到,平静并非一种状态,而是一种选择,一种可以随时随地获得的宝藏。书中关于“感恩”的论述也让我受益匪浅。我们常常习惯于盯着未达成的目标,却忽略了身边已有的美好。《心灵之花》则教会我,感恩是一种强大的力量,它能够放大我们生活中的喜悦,也能帮助我们更好地面对挑战。每一次阅读,都像是在与自己的内心进行一场温柔的对话,在寻找那些被忽略的美好。它让我更加懂得珍惜当下,也更加懂得如何去发现生活中的小确幸。
评分我被《心灵之花》中那种对“生命力”的赞颂深深打动。这本书没有虚浮的理论,也没有空洞的口号,它用一种非常接地气的方式,展现了生命本身所蕴含的强大力量。我尤其欣赏书中对“希望”的描绘。即使在最黑暗的时刻,作者也总能从细微之处找到希望的火种,并用充满温度的文字将其点燃。这让我明白,希望并非遥不可及,它就在我们触手可及的地方,等待我们去发现。书中关于“勇气”的论述也让我受益匪浅。它不是无所畏惧,而是带着恐惧依然前行。这种源于内心的勇气,让我更加勇敢地去面对生活中的挑战,去追求自己内心真正的渴望。我发现,在阅读的过程中,我不仅仅是在接收信息,更是在与作者进行一场心灵的对话,一种深刻的共鸣。它让我对生活有了新的认识,也让我对未来充满了期待。这本书就像一缕阳光,穿透阴霾,照亮我前进的道路,给我带来了温暖和力量。
评分这本《心灵之花》就像一个无声的倾听者,默默地陪伴着我度过了一段需要自我疗愈的时光。它的叙事方式非常独特,没有明确的主线,却在字里行间流露出一种深刻的洞察力。我特别喜欢书中关于“关系”的探讨,尤其是亲密关系和家庭关系。作者并没有给出标准答案,而是通过细腻的观察和真诚的分享,展现了人与人之间复杂而美好的联结。它让我看到了自己在关系中的模式,也让我反思了那些曾经让我们痛苦的互动。书中关于“界限”的论述也让我茅塞顿开。我们常常因为害怕失去而模糊了自己的界限,最终受伤的却是自己。而《心灵之花》则教会我,清晰的界限不仅是为了保护自己,更是为了建立更健康、更尊重的关系。我读到了一些关于“放下”的篇章,那些沉重的过往,那些无法改变的事实,在书中被温柔地解构。它让我明白,放下不是遗忘,而是与过去和解,然后轻装前行。每一次翻阅,都像是在与内心的另一个自己对话,在寻找那些被遗忘的答案。这本书带来的改变是潜移默化的,它让我更加从容地面对生活,更加坚定地选择自己的道路。
评分这次偶然的机会翻开了《心灵之花》,原本只是想在午后找点事打发时间,没想到却被它深深地吸引住了。这本书没有华丽辞藻的堆砌,也没有故弄玄玄的理论,它的文字就像是涓涓细流,缓缓地渗透进心底,唤醒了许多沉睡已久的感受。我尤其喜欢其中对于“成长”的探讨,作者用非常贴近生活的例子,剖析了我们在面对困难、挫折时内心的挣扎与变化。那些曾经让我们感到无力、绝望的时刻,在书中被解读得如此温柔而有力。它并非直接告诉你要如何做,而是引导你去感受,去理解,去找到内在的力量。我发现自己在阅读的过程中,会不由自主地回想起自己的人生经历,那些被忽略的细节,那些被压抑的情绪,仿佛在书中找到了出口。作者对于“接纳”的论述也让我受益匪浅,学会接纳自己的不完美,接纳生活中的不如意,这本身就是一种巨大的解放。书中没有教条式的说教,更多的是一种陪伴,一种理解,让你觉得自己不是孤单的,在人生的旅途中,我们都在经历着相似的困惑与成长。读完之后,我感觉内心多了一份平静,少了一份焦虑,对未来的探索也多了一份勇气。它就像一盏灯,照亮了我前进的方向,也温暖了我前行的脚步。
评分《心灵之花》给我带来的感受是细腻而真实的。这本书并没有华丽的包装,也没有吸引眼球的标题,但它却有着一种能够直抵人心的力量。我最喜欢书中对于“联结”的阐述。它不仅仅指人与人之间的关系,更包括我们与自然、与世界、与自己之间的深层联结。作者用优美而富有哲理的文字,展现了这种联结所带来的意义和价值。它让我重新思考了自己在生活中的位置,也让我感受到了生命本身的丰富与美好。书中关于“倾听”的论述也让我深有感触。我们常常急于表达自己,却忽略了倾听他人,也忽略了倾听自己内心的声音。《心灵之花》教会我,真正的沟通始于倾听,而真正的理解也源于倾听。我发现,这本书不仅仅是在文字上给我带来启发,更是在潜移默化中改变了我与世界互动的方式。它就像一位睿智的朋友,在我迷茫时给予我指引,在我困惑时给予我答案。
评分《心灵之花》给我带来的触动是无法用言语完全表达的。这本书的文字质朴而富有力量,没有刻意的煽情,却字字句句都能触及灵魂最深处。我印象最深刻的是书中关于“自我认知”的部分。作者通过层层剥茧的分析,引导读者去审视自己内心的声音,去分辨那些外界赋予的期待与自己真正的渴望。在这个信息爆炸的时代,我们很容易迷失在各种声音中,不知道自己是谁,想要什么。而《心灵之花》恰恰提供了一个安静的角落,让我们可以放慢脚步,重新认识自己。我特别欣赏作者在描述“脆弱”时所展现出的细腻和勇气。我们常常习惯于将自己的脆弱隐藏起来,害怕被评判,害怕被伤害。但这本书告诉我,脆弱并不可耻,它更是我们连接他人的桥梁,是我们展现真实自我的机会。它让我明白,拥抱自己的脆弱,才能真正地强大。书中对于“情绪管理”的阐述也给了我很多启发。它不是简单的压抑或爆发,而是教会我们如何去理解、接纳并转化自己的情绪,让它们成为我们成长的养分,而不是阻碍。每一次阅读,都能在其中找到新的感悟,仿佛每次都有不同的收获。这本书就像一位温柔的智者,在我迷茫时给我指引,在我失落时给我慰藉。
评分《心灵之花》带给我的体验是深邃而宁静的。这本书并没有刻意追求情节的跌宕起伏,而是以一种平缓而有力的节奏,引导读者进入一种内省的状态。我最喜欢它关于“耐心”的解读。在这个追求效率和即时满足的时代,我们很容易失去耐心,对过程感到焦虑,对结果充满期待。而书中那种对时间、对成长的尊重,让我重新审视了“慢”的力量。它告诉我,真正的成长需要时间的发酵,需要耐心的等待。书中对于“感恩”的描绘也让我深受感动。我们常常习惯于关注那些缺失的,却忽略了那些拥有的。作者用充满诗意的语言,唤醒了我内心深处对生活细微之处的感激之情。那种发自内心的感恩,让我看到了生活本身的美好。我发现,这本书不仅仅是在文字上给我带来启示,更是在潜移默化中改变了我看待事物的方式。它就像一面镜子,照出了我内心的盲点,也指引了我前进的方向。读完这本书,我感觉自己多了一份沉淀,少了一份浮躁,对生活的热爱也更加纯粹。
评分这本书《心灵之花》带给我的体验是宁静而深刻的。它没有故弄玄虚的理论,也没有空洞的哲学,而是用一种非常温暖而真实的方式,触及了许多我们内心深处的情感。我特别喜欢书中对于“内在小孩”的探索。作者以一种非常温柔和富有同情心的方式,引导读者去连接那个曾经的自己,去理解并疗愈那些未曾被满足的需要。这让我意识到,我们过去的经历,对现在的我们有着多么深刻的影响。书中关于“边界感”的论述也给了我很大的启发。我们常常因为害怕冲突或渴望被爱,而模糊了自己的边界,最终让自己陷入困境。《心灵之花》则教会我,设立健康的边界,是对自己和他人的尊重,也是建立良好关系的基础。每一次翻阅,都像是在与自己的内心进行一场深刻的对话,在寻找那些被遗忘的答案。它让我更加懂得爱自己,也更加懂得如何去爱别人。
评分《心灵之花》给我带来的感受是温暖而充满力量的。这本书并没有宏大的叙事,也没有激烈的冲突,而是以一种平和而富有洞察力的方式,展现了生命本身的韧性与美好。我最喜欢书中关于“接纳”的讨论。作者用真挚的语言,引导读者去接纳自己的不完美,接纳生活中的不如意,并从中找到成长的力量。这让我明白,接纳并非放弃,而是一种更高级的智慧。书中对于“臣服”的阐述也让我深受触动。我们常常抗拒那些我们无法改变的,却因此承受了更多的痛苦。《心灵之花》教会我,臣服于生命的自然流动,有时反而能带来意想不到的平静与力量。我发现,这本书不仅仅是在文字上给我带来启示,更是在潜移默化中改变了我与生活互动的方式。它就像一位循循善诱的导师,在我迷失时指引方向,在我疲惫时给予慰藉。
评分推荐外国语学院英语系00级王悦写的《数学在语言学中的应用》。比如其中原文,“语言学家有时需要统计某个作家的词汇总量,如果我们简单地直接计算,那么回事一项很庞大的共工作,于是,运用公式L=2n(2v/v')a, v为该作品中不同的词数,v'为n个词中只用一次的次数,a为由n决定的指数。由这个公式可以计算出雨果的词汇量为60000。” 但是,对于这个公式,我实在没有完全懂,只是突然发现数学彪悍又可爱。
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