少儿珠算式必算教与学-加减算篇

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出版者: 作者:珠算协会 出品人: 页数:142 译者: 出版时间:1997-2 价格:6.50元 装帧: isbn号码:9787530822982 丛书系列:
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具体描述

《少儿珠算式必算教与学-加减算篇》 一、本书特色 《少儿珠算式必算教与学-加减算篇》是一本专为儿童设计的珠心算启蒙教材,旨在通过系统性的教学与练习,帮助少年儿童掌握珠算加减法的运算技巧,培养其快速、准确的心算能力。本书内容编排科学合理,由浅入深,循序渐进,注重理论与实践相结合,让孩子在玩乐中学习,在互动中成长。 二、核心内容与结构 本书围绕珠算加减法展开,内容涵盖了从基础拨珠到复杂运算的各个环节: 第一章 认识珠算: 认识算盘: 详细介绍算盘的结构,包括档、梁、珠(上珠、下珠)的名称和作用。通过图文并茂的方式,让孩子直观了解算盘的组成部分,熟悉算盘的摆放和握持方法。 算盘的定档与拨珠: 讲解算盘的“归零”(或称“清零”)操作,这是进行任何运算的基础。学习如何将算盘归零,以及如何将算盘定位到各个档位。 认识数位: 讲解算盘上的数位对应关系,例如个位、十位、百位等,以及如何根据数位在算盘上表示数字。 第二章 珠算入门:加法 个位加一至五: 系统性地讲解个位上小于或等于五的数字加法。例如,在个位档拨入“1”,再拨入“2”,演示如何通过拨动下珠来实现“1+2”的运算,并得出结果“3”。书中会详细分析每一步的拨珠动作和思维过程。 满五加法: 讲解当个位加数导致上珠落下的情况。例如,计算“4+3”,由于4已经占用了个位一个上珠和两个下珠,需要凑成“5”再加剩余的数字。具体步骤是:先拨入“4”,然后要加“3”。此时,将上珠落下(表示加5),将个位档的三个下珠拨上去(表示减2),这样就完成了“4+5-2”,等于7。本书将通过大量实例和清晰的图示来阐释“满五加法”的原理和操作。 满十加法: 讲解当加数导致个位进位到十位的情况。例如,计算“7+5”。先拨入“7”,然后要加“5”。此时,先将个位凑成10(通过落下上珠,将下方三个下珠拨上去,得到10,相当于加3),然后因为加数是5,已加了3,还剩2,需要将这2加到十位上。所以,十位档拨入两个下珠。本书将详细讲解“满十加法”的凑十原理,以及如何通过“借五进一”或“凑十进一”等方法来完成运算。 进位加法: 结合满五和满十的规则,讲解多位数进位加法的运算。例如,计算“18+25”。先在十位拨入“1”,个位拨入“8”。接着要加“25”。先加“2”,在十位上拨入“2”;再加“5”,在个位上进行满五加法运算,得出结果,并进位到十位。本书将引导孩子逐步掌握多位数加法的技巧。 第三章 珠算入门:减法 个位减一至五: 讲解个位上小于或等于五的数字减法。例如,在个位拨入“5”,然后要减“3”。将个位档的三个下珠拨上去,得出结果“2”。 破五减法: 讲解当被减数不足以直接减去减数时,需要“破五”的情况。例如,计算“7-4”。先拨入“7”,然后要减“4”。由于7已经用了上珠和两个下珠,不足以减去4。此时,可以将个位的上珠拨上去(相当于减5),然后因为减数是4,已经减了5,需要补回1,所以再将一个下珠拨上去(相当于加1)。这样就完成了“7-5+1”,等于3。本书将详细解释“破五减法”的思路和操作。 破十减法: 讲解当被减数的个位小于减数的个位时,需要“破十”的情况。例如,计算“12-5”。先在十位拨入“1”,个位拨入“2”。然后要减“5”。由于个位“2”不足以减“5”,需要向十位“借1”来凑成“12”。借1后,被减数变为“1”个“10”加上“2”,即“12”。然后减“5”。此时,在个位上拨入“5”进行减法,结果是“7”。因为十位被借走了“1”,所以十位上拨入的“1”需要抹去。最终结果为“7”。本书将重点解析“破十减法”的借位原理。 连续减法: 讲解多个减数连续相减的运算。例如,计算“25-8-3”。先拨入“25”,然后减“8”,再减“3”。在每一次减法中,都运用前面学到的减法技巧。 第四章 综合练习与应用 混合运算: 包含加减混合运算的练习,让孩子熟练运用所学技能。 应用题: 设计一些简单的生活化应用题,让孩子将珠算技能运用到实际场景中,理解珠算的实用性。 趣味练习: 加入一些趣味性的练习形式,例如填空题、选择题、找规律等,增加学习的趣味性和挑战性。 三、教学方法与理念 本书秉持“以儿童为本”的教育理念,注重以下几个方面的教学方法: 1. 可视化教学: 通过大量的算盘示意图,直观展示每一笔拨珠的操作过程,让抽象的数学运算变得具体可感。 2. 循序渐进: 从最基础的拨珠规则到复杂的进位退位运算,每个知识点都经过精心设计,确保孩子能够一步一个脚印地掌握。 3. 情境导入: 在介绍新知识点时,常采用生动有趣的情境,激发孩子的学习兴趣。 4. 大量练习: 提供丰富的练习题,巩固所学知识,并通过重复练习来提高孩子的运算速度和准确性。 5. 强调理解: 不仅教孩子“怎么做”,更注重解释“为什么这么做”,帮助孩子理解珠算运算的内在逻辑,培养其数学思维。 6. 鼓励与反馈: 在练习过程中,鼓励孩子大胆尝试,即使出错也能从中学习。本书也为家长或老师提供了指导性的建议,以便更好地引导孩子学习。 四、目标读者 本书适合3-8岁的学龄前及小学低年级儿童。对于初次接触珠心算的儿童,本书是理想的入门读物;对于已经掌握部分珠算技能的孩子,本书可以帮助他们系统梳理知识,巩固技能,并提升运算能力。 五、本书价值 通过学习《少儿珠算式必算教与学-加减算篇》,孩子不仅能掌握珠算加减法的运算技巧,更能: 提高计算能力: 训练孩子快速、准确地进行心算和笔算,为日后的数学学习打下坚实基础。 培养专注力: 拨动算盘需要高度的集中注意力,有助于锻炼孩子的专注力和耐心。 增强记忆力: 珠算过程需要记忆运算规则和结果,能够有效锻炼孩子的记忆能力。 提升逻辑思维: 珠算运算的每一步都有其内在逻辑,有助于培养孩子的逻辑思维能力和问题解决能力。 开发右脑: 珠算通过形象的算盘拨动,能够有效刺激右脑,促进大脑协调发展。 《少儿珠算式必算教与学-加减算篇》将是您孩子开启珠心算之旅的得力助手,让计算不再枯燥,让学习充满乐趣!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从一个家长的角度来看,我非常看重孩子学习的系统性和科学性。这套书在这方面做得非常出色。我仔细研究了它的内容结构,发现它不仅涵盖了加减法的基本运算,还融入了一些初步的逻辑思维训练。我注意到,书中在讲解每一个运算规则时,都采用了多种不同的方法,比如图示法、模型法、以及一些生活化的场景代入。这样做的目的就是为了让孩子从不同的角度去理解数学,从而加深记忆,并且能够灵活运用。我试着按照书中的方法给孩子讲解,他表示能够很容易地理解,而且能够举一反三。我特别欣赏书中设计的“错题集锦”和“难题攻克”环节,这些内容能够帮助孩子及时发现自己的薄弱环节,并且提供有针对性的指导。而且,这本书的语言风格非常浅显易懂,充满了童趣,让孩子在轻松愉快的氛围中学习,不会感到枯燥乏味。我甚至觉得,这套书不仅仅是为孩子准备的,对于一些家长来说,也是一次很好的复习和学习的机会。

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我一直认为,好的教材应该能够激发孩子的学习热情,并且帮助他们建立起扎实的知识基础。这套书在这两方面都做得非常出色。我注意到,书中在引入每一个新的数学概念时,都会采用一种非常有趣和直观的方式,比如通过生动的插图、有趣的故事情节,甚至是富有启发性的问题。我试着让孩子按照书中的步骤去学习,他能够很快地理解并掌握每一个运算的规则。而且,书中的练习题设计得非常巧妙,循序渐进,既有巩固基础的题目,也有一些能够激发孩子思考和创造力的题目。我特别欣赏书中设计的“小侦探”环节,它能够引导孩子去发现数字之间的联系,从而培养他们的数学思维能力。此外,这套书的语言风格非常亲切活泼,就像一位和蔼的长辈在和孩子聊天一样,让孩子在轻松愉快的氛围中学习,不会感到压力。

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作为一名对儿童教育颇为关注的读者,我非常欣赏这套书在教学理念上的创新。我注意到,它并没有采用传统的“填鸭式”教学方法,而是通过一系列精心设计的活动,引导孩子主动探索和发现数学的奥秘。我仔细翻阅了书中的内容,发现每一个算术概念的引入,都伴随着一个生动形象的比喻或者一个有趣的数学游戏。比如,在讲解加法时,书中会通过孩子们收集不同颜色弹珠的情景,让孩子直观地理解数量的增加;而在讲解减法时,则会通过孩子们放飞气球的画面,来展示数量的减少。这种方式不仅能够让孩子轻松理解抽象的数学概念,还能够培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。我试着让孩子按照书中的方法进行练习,他不仅能够快速掌握算术的技巧,还能够举一反三,自己设计一些有趣的数学小游戏。

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这套书的封面设计真是让人眼前一亮,色彩鲜艳活泼,一看就知道是为孩子们量身定做的。我拿到手的时候,就立刻被它吸引住了。书的纸张质量也很好,厚实而光滑,摸上去手感很舒服,这对小孩子来说非常重要,可以避免他们因为纸张太薄而撕坏书。装帧也很牢固,孩子翻阅起来不用担心散架。我特意翻了翻里面的插图,线条流畅,形象可爱,而且色彩搭配非常和谐,能很好地抓住孩子的注意力,让他们在学习的过程中不感到枯燥。我个人认为,对于低龄儿童来说,学习的启蒙非常关键,而一本好的教辅书,其外观和内涵同样重要。这套书在这方面做得非常出色,让人感觉出版方在细节之处都力求完美,用心良苦。我仔细看了看目录,感觉编排的循序渐进,由浅入深,非常适合初学者。我注意到,书中并没有那种过于复杂、吓退孩子的数学概念,而是从最基础的珠算拨珠开始,一步步引导。这一点我非常欣赏,因为很多孩子对数学的排斥往往源于一开始接触到的内容太难,让他们失去了信心。而这套书恰恰避免了这个问题,用一种温和而有趣的方式,让他们爱上数学。我甚至可以想象,孩子们拿到这套书后,一定会爱不释手,每天都想抱着它去学习。

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我一直对传统的珠算教学方式抱有一些保留意见,总觉得它过于死板,不够灵活。但是,当我看到这套书的时候,我的看法有了很大的改观。这本书在传承珠算精髓的同时,又融入了许多现代化的教学理念和方法。我注意到,它并没有直接让孩子去背诵口诀,而是通过一系列有趣的练习,让孩子在实践中理解珠算的原理。比如,书中会通过一些生动的小故事,让孩子在故事情节中自然而然地进行拨珠练习。我试着按照书中的方法给孩子讲解,发现他能够很快地理解并掌握拨珠的技巧。而且,这本书在难度设置上也非常合理,循序渐进,不会让孩子感到压力过大。我看到,每一个章节都会有一个小小的挑战,但同时也会给出相应的提示和帮助,确保孩子能够顺利完成。我特别喜欢书中设计的一些互动环节,比如让孩子自己设计一些珠算题目,或者和家人一起进行珠算比赛。这些活动不仅增加了学习的趣味性,也培养了孩子的合作意识和竞争意识。

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这套书的设计让我感到眼前一亮,它不仅仅是一本算术教辅,更像是一本充满趣味的儿童读物。我注意到,书中将抽象的数学概念巧妙地融入到一个个生动有趣的场景中,比如孩子们在游乐场玩耍时需要计算的门票数量,或者在厨房里烘焙蛋糕时需要称量的食材重量。这种生活化的讲解方式,极大地激发了孩子的学习兴趣,让他们觉得数学是与生活息息相关的,并不是遥不可及的。我特别欣赏书中设计的“趣味挑战”环节,这些挑战不仅能够巩固孩子所学的知识,还能够培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。我试着让孩子按照书中的方法去解答,他不仅能够快速掌握算术的技巧,还能够举一反三,自己提出一些有趣的解题思路。而且,这本书的插图也非常精美,色彩鲜艳,造型可爱,充满了童趣,能够吸引孩子的注意力,让他们在愉快的氛围中学习。

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我一直认为,数学学习最重要的一点就是建立兴趣。这套书在这方面做得非常到位。我注意到,书中将枯燥的数字运算巧妙地融入到了一个个生动有趣的故事和游戏中。例如,书中会通过描绘小动物们分发糖果的情境,来引导孩子理解加法;或者通过孩子们丢失玩具的情节,来讲解减法的运算。这种方式极大地激发了孩子的学习兴趣,让他们觉得数学不再是枯燥的符号,而是充满乐趣的探险。我试着让孩子按照书中的方法进行练习,他不仅能够快速掌握算术的技巧,还能够举一反三,自己提出一些新的玩法。我特别欣赏书中设计的“挑战小擂台”环节,这不仅能够巩固孩子所学的知识,还能够激发他们的竞争意识,让他们在快乐的氛围中不断进步。而且,这本书的插图也非常精美,色彩鲜艳,造型可爱,符合孩子的审美,能够让他们在视觉上得到享受,从而更好地投入到学习中。

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这套书的设计让我印象深刻,不仅仅是因为它精美的外观,更在于它背后所蕴含的教育智慧。我注意到,书中在引导孩子学习珠算加减法时,并非一味地强调记忆和重复,而是通过大量生动有趣的图画和故事,将抽象的数学概念具象化。我看到,书中的每一个练习都仿佛是一个小小的探险游戏,让孩子在完成任务的过程中,不知不觉地掌握了算术的技巧。我尤其喜欢书中设计的一些“思考题”,这些题目并不直接给出答案,而是引导孩子去观察、去分析、去推理,从而培养他们的独立思考能力。我试着用其中的一个题目去问孩子,他能够自己思考出几种不同的解题方法,让我感到非常欣慰。而且,这本书的排版设计也非常合理,字迹清晰,留白充足,让孩子在阅读过程中不会感到疲劳。我甚至觉得,这套书不仅仅是教授数学知识,更是在培养孩子对学习的热爱和对未知的好奇心。

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我之前也给孩子买过一些算术类的书籍,但说实话,很多都没有达到我预期的效果。要么就是内容过于枯燥乏味,孩子看几页就没了兴趣;要么就是讲解方式太过于理论化,让孩子一头雾水。直到我看到了这套书,我才觉得找到了真正的“宝藏”。首先,它在内容编排上就非常有独到之处。我注意到,它并不是简单地罗列题目,而是将每一个算式都融入到了一个生动有趣的故事场景中,比如描述小动物们分享糖果,或者孩子们在游乐场玩耍时需要计算的道具数量。这种方式极大地激发了孩子的学习兴趣,让他们觉得数学不再是冰冷的数字,而是与生活息息相关的有趣事物。其次,书中的讲解非常细致,而且采用了多种不同的讲解方法,比如图文结合、分解步骤,甚至还有一些小窍门和口诀。我特意找了几个孩子可能会遇到的难题,试着按照书中的方法去教他,发现效果真的很好。孩子能够理解得很快,而且能够举一反三。更重要的是,书中不仅仅是教算术,还融入了一些逻辑思维和解决问题的能力培养。我看到其中有一些章节,会引导孩子去分析问题,找出规律,而不是死记硬背。这一点是我非常看重的,因为我希望孩子不仅仅是学会计算,更能培养独立思考的能力。

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这套书的设计理念非常符合我一直以来对儿童教育的看法。我坚信,学习应该是快乐的,尤其是在启蒙阶段。而这套书恰恰做到了这一点。我首先被它精美的插图所吸引,每一页都充满了童趣和想象力,色彩鲜艳而不刺眼,人物形象生动可爱,很容易引起孩子的共鸣。我注意到,书中在引入每一个新的算术概念时,都配有非常形象的比喻和游戏化的练习,比如用小球的个数来演示加法,或者用抽屉里消失的玩具来演示减法。这种具象化的讲解方式,对于理解抽象的数学概念非常有帮助,能够让孩子在玩乐中轻松掌握知识。我特别欣赏的是,这本书并非一味地灌输知识,而是注重引导孩子主动思考。在每一个练习题的后面,都留有思考的空间,鼓励孩子自己去分析,去寻找解题的思路。我试着让孩子按照书中的提示去思考,发现他能够自己提出一些有趣的解题方法,这让我感到非常惊喜。而且,这本书的语言风格也非常亲切活泼,就像一位和蔼的长辈在耐心教导孩子一样,没有那种生硬的说教感,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

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