具体描述
《全国高职、高专教育高等数学系列教材•高等数学(下册)》内容简介为:为了适应我国高等职业教育、高等专科教育的迅速发展,满足当前高职教育高等数学课程数学教学上的需要,我们依照教育部颂布的高等职业教育“高等数学”教学大纲,为高职、高专经济类、管理类及工科类学生编写了本套高等数学系列教材。
《全国高职、高专教育高等数学系列教材•高等数学(下册)》是高等数学的下册,共分四章,内容包括微分方程,向量代数与空间解析几何,多元函数微积分,无穷级数。书中针对学生的接受能力和理解程度,并结合大纲要求讲述“高等数学”课的基本内容,叙述通俗易懂,例题丰富、图形直观、富有启发性,便于自学,注重对学生基础知识的训练和综合能力的培养。
作者简介
目录信息
6.1 微分方程的基本概念
6.2 一阶微分方程
6.3 可降阶的二阶微分方程
……
第七章 向量代数与空间解析几何
7.1 空间直角坐标系
7.2 向量代数
7.3 空间曲面与曲线
……
第八章 多元函数微积分
8.1 多元函数的基本概念
8.2 偏导数与全微分
8.3 复合函数与隐函数的微分法
……
第九章 无穷级数
9.1 无穷级数概念及其性质
9.2 正项级数
……
习题参考答案与提示
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的实用性也让我颇为惊喜。在学习过程中,我发现许多概念和方法都直接或间接的应用于我所接触到的其他领域。例如,关于级数的部分,就与工程中的许多逼近算法有着密切的联系;而关于微分方程的内容,更是描述自然界中各种变化过程的关键。这种跨学科的关联性,让我更加直观地认识到高等数学的重要性,也激发了我将所学知识运用到实际问题中的热情。这本书让我明白,数学并非象牙塔中的理论,而是深刻影响着我们现实世界的强大力量。
阅读的过程,更像是一场与智慧的对话。我常常在深夜里,伴着台灯昏黄的光,与书中的公式和定理“搏斗”。那些看似无理取闹的证明过程,常常让我抓耳挠腮,甚至对着空白的草稿纸发呆。但每当我咬牙坚持,一遍又一遍地梳理逻辑链条,突然间,豁然开朗的感觉便会如潮水般涌来,将之前所有的困惑一扫而净。那种醍醐灌顶的瞬间,比解开一道复杂的谜题还要令人兴奋。书中对抽象概念的阐述,虽然初读时如坠云里雾里,但通过作者精心的引导,一步步解析,最终能够触碰到那冰山之下的宏大结构。我体会到,数学的魅力不在于死记硬背,而在于理解其内在的逻辑与美感,在于能够运用这些工具去解决实际问题,去构建新的知识体系。
这本书给我最大的震撼,在于它所呈现的数学体系的严谨与统一。上册的基础知识,在下册中得到了更为深刻的拓展和升华。那些曾经觉得孤立的概念,此刻仿佛都找到了彼此的连接点,形成了一个庞大而和谐的数学网络。我尤其对其中关于多变量函数微积分的部分印象深刻。从偏导数到全微分,再到梯度和方向导数,每一步的引入都有其必然的数学意义,并且都与实际的物理现象有着紧密的联系。作者通过大量的图示和生动的例子,帮助我理解了这些高维空间的几何直观,也让我看到了数学在描述自然规律方面的强大力量。这种系统性的知识构建,让我对数学的学习不再是零散的片段,而是一个不断深入的整体。
总而言之,这本《高等数学(下册)》是一本高质量的学术著作。它不仅在内容上详实严谨,在讲解方式上也兼具深度与广度。通过这本书的学习,我不仅巩固和拓展了我的数学知识体系,更重要的是,它培养了我独立思考、分析问题和解决问题的能力,也让我对数学的兴趣达到了新的高度。我强烈推荐给所有对数学感兴趣的读者,无论你是初学者还是有一定基础的学习者,相信都能从中获益匪浅。它是我近期阅读过的最令人印象深刻的图书之一,它为我打开了一扇通往更广阔数学世界的大门。
不得不说,这本书的排版和设计也相当用心。纸张的质感很好,不易反光,即使长时间阅读眼睛也不会感到特别疲劳。印刷清晰,字迹工整,公式的呈现也十分规范,这对于阅读数学书籍来说至关重要。章节之间的过渡自然流畅,每讲完一个知识点,都会有相应的习题来巩固和检验。而这些习题,也并非简单的重复,而是由易到难,层层递进,既能帮助我掌握基本技能,也能锻炼我的解题思路和创新能力。我特别喜欢那些“思考题”和“挑战题”,它们常常能激发我更深层次的思考,引导我去探索知识的边界,去发现数学中那些未曾留意的美妙之处。
坦白说,我曾经对“高等数学”这个词汇感到畏惧,总觉得它遥不可及。但通过阅读这本《高等数学(下册)》,我发现,只要掌握了正确的方法,并付出足够的努力,高等数学也并非无法逾越的高峰。书中对每一个知识点的讲解都力求清晰易懂,即使是那些非常抽象的概念,作者也能够通过类比、图示等方式,将其形象化,便于理解。这种“化繁为简”的能力,是这本书最大的亮点之一。它让我重拾了对数学学习的信心,也让我看到了自己潜藏的数学天赋。
在学习过程中,我深刻体会到了“循序渐进”的重要性。书中对每一个概念的引入都经过了精心的铺垫,从最基础的定义出发,逐步引导读者理解其含义和性质,然后再深入到更复杂的定理和应用。这种由浅入深的讲解方式,极大地降低了学习的门槛,使得像我这样并非数学专业出身的读者,也能相对轻松地跟上思路。特别是对于一些抽象的证明,作者常常会给出多种不同的思路和方法,让我得以从不同的角度去理解和把握。这种多元化的讲解,不仅丰富了我的解题策略,也培养了我独立思考和解决问题的能力。
拿到这本《高等数学(下册)》,说实话,一开始我抱着一种“既期待又有点忐忑”的心情。期待的是,终于能继续深入探索数学的奇妙世界,特别是那些传说中能“融化”思维的抽象概念。忐忑是因为,上册的某些章节已经让我费尽心力,甚至到了怀疑人生的边缘。然而,当指尖触碰到厚实的封面,一股油墨的清香扑面而来,我感觉一股莫名的力量在驱动我。翻开扉页,烫金的“高等数学(下册)”几个大字在灯光下闪耀,仿佛预示着接下来的旅程将会充满挑战,但也一定会收获满满。我迫不及待地想知道,在这本承载着“下册”之名的书籍里,究竟隐藏着怎样精妙的数学理论,又将如何引领我去理解更深层次的数学语言。
这本书不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师。它不仅仅提供知识,更重要的是教会我如何去学习数学,如何去思考数学。在解答习题的过程中,我学会了如何分析问题,如何提取关键信息,如何运用已有的知识来构建解题模型。遇到难题时,我不再像以前那样轻易放弃,而是会尝试从不同的角度去分析,去寻找突破口。这种学习态度的转变,也是这本书带给我的宝贵财富。它让我明白,数学学习是一个不断探索、不断试错、不断进步的过程,而坚持和耐心是成功的关键。
我尤其欣赏书中对数学思想的探讨。作者并没有将数学仅仅呈现为一套冷冰冰的公式和定理,而是深入挖掘了这些数学概念背后所蕴含的深刻思想和发展历程。例如,在介绍极限的概念时,书中会回溯到古希腊时期阿基米德的穷竭法,让我们看到数学思想的传承和演变。这种人文关怀的引入,不仅让数学学习变得更加生动有趣,也让我们对数学的价值和意义有了更深刻的认识。它告诉我,数学不仅仅是工具,更是人类智慧的结晶,是探索宇宙奥秘的有力武器。