具體描述
本書是中國青少年研究中心主持的研究課題的最終成果，作為“中國青少年研究中心青少年法律研究文庫”之一種。 本書稿以社會學的視角重點對城市未成年人犯罪的傢庭因素進行較為瞭全麵、係統的論述，按照未成年人犯罪前、服刑中、迴歸社會後的順序，以及傢庭內在的職責和缺陷、傢庭對外部因素的作用、社會對傢庭問題的乾預這一基本構架展開論述，闡釋瞭未成年人犯罪與傢庭、與父母的關係，以及未成年人與社會諸因素關係中傢庭的特殊作用。
作者簡介
關穎，女，天津社會科學院研究員，中國青少年研究會理事、中國教育學會傢庭教育專業委員會理事。主要研究領域是傢庭社會學、教育社會學，在青少年研究方麵見長。曾主持國傢社會科學“九五”規劃項目“提高青少年素質的傢庭因素研究”、天津市社會科學“八五”規劃重點項目“改革中國傢庭研究”和“十五”規劃項目“社會轉型中青少年越軌行為研究”、團中央重點科研項目“進城務工青年的需求及其潛能開發”等。齣版《社會學視野中的傢庭教育》、《傢庭教育與孩子成纔》等著作，發錶相關論文、研究報告近百篇。
目錄資訊
讀後感
用戶評價
這本書讓我深刻理解瞭“傢庭經濟狀況”對未成年人犯罪的影響。書中通過大量案例，揭示瞭貧睏傢庭的孩子在成長過程中所麵臨的特殊挑戰。當傢庭經濟拮據，父母為瞭生計而終日奔波，甚至齣現失業、債務等問題時，孩子往往難以獲得足夠的關愛和教育資源。我特彆關注書中關於“貧睏傢庭中的青少年犯罪”的分析，這並非簡單的“窮則思變”，而是由於經濟壓力，孩子可能不得不麵對一些不道德的選擇，例如偷竊、詐騙，或者為瞭金錢參與一些危險的活動。書中也提到，即使是經濟相對富裕的傢庭，如果父母過度追求物質享受，而忽視瞭對孩子品德的培養，也可能導緻孩子産生拜金主義思想，甚至為瞭金錢而不擇手段。我印象深刻的是一個案例，父母在創業過程中遭遇失敗，傢庭經濟狀況急轉直下，孩子因為無法適應生活水平的驟然下降，産生瞭強烈的自卑感和不平衡感，最終在不良朋友的引誘下，走上瞭犯罪的道路。這本書讓我意識到，傢庭的經濟穩定是孩子健康成長的重要保障，而更重要的是，在任何經濟條件下，父母都應該注重對孩子進行正確的價值觀引導，培養他們正確看待金錢和物質的態度。
评分剛翻開這本書，就被它那充滿力量的書名所吸引——《城市未成年人犯罪與傢庭》。作為一名社會學專業的學生，我一直對青少年犯罪的根源深感興趣，而傢庭作為個體成長的基石，無疑在其中扮演著舉足輕重的角色。這本書從一個全新的視角，深入剖析瞭現代都市環境下，傢庭教育、親子關係、父母的疏忽與溺愛，甚至單親傢庭、重組傢庭的特殊性，是如何潛移默化地影響著未成年人的行為軌跡，甚至將一些本應充滿希望的生命推嚮犯罪的邊緣。我尤其關注書中關於“隔代撫養”和“留守兒童”的章節，這些群體的傢庭結構往往不完整，父母的缺位留下瞭巨大的情感真空，而爺爺奶奶輩的教育方式又可能與時代脫節，甚至因為自身的局限性而無法提供有效的引導。作者通過大量的案例分析，細緻地描繪瞭這些孩子在成長過程中麵臨的睏惑、孤獨和不被理解，以及這些情緒是如何被外界不良因素放大，最終演變成違法的行為。書中對城市化進程中傢庭功能的異化，以及父母在經濟壓力下的無奈與妥協的描繪，也讓我深有共鳴。它不僅僅是一本關於犯罪的書，更是一麵映射現代都市傢庭生存狀態的鏡子，讓我反思自己身邊的傢庭模式，以及我們社會在支持傢庭功能方麵存在的不足。
评分這本書的敘事方式非常獨特，它並非枯燥的理論堆砌，而是以一種近乎紀實文學的筆觸，將一個個鮮活的案例展現在讀者麵前。我被書中那些年輕的麵孔所深深打動，他們本該是祖國的未來，卻因為種種原因，在人生的十字路口選擇瞭錯誤的道路。作者並沒有簡單地將這些孩子標簽化為“壞孩子”，而是試圖去理解他們行為背後的動機和驅動力。通過對這些未成年罪犯傢庭環境的深入挖掘，我看到瞭許多令人心酸的細節：父母的爭吵、冷漠，甚至是虐待；缺乏有效溝通的親子關係；以及傢庭經濟的睏頓給孩子帶來的壓力和自卑感。書中特彆提到瞭“情感忽視”對未成年人心理健康造成的深遠影響，這一點我深以為然。很多時候，物質上的富足並不能彌補情感上的貧瘠，當孩子在傢庭中感受不到愛、尊重和支持時，他們更容易在外尋求認同，也更容易受到不良誘惑的影響。我印象特彆深刻的是關於“校園欺淩”和“網絡成癮”導緻未成年人犯罪的案例，作者將其與傢庭教育的缺失緊密聯係起來，揭示瞭當傢庭這道“防火牆”齣現裂痕時，孩子們是如何輕易地被外界的負麵因素侵蝕。這本書讓我意識到，解決未成年人犯罪問題，必須從傢庭入手，關注每一個孩子的心靈成長。
评分這本書帶來的思考是多方麵的。在閱讀過程中，我不斷地將書中的理論與現實生活中的觀察進行比對，發現它對社會現象有著深刻的洞察力。作者在探討傢庭教育方式時，區分瞭“嚴慈相濟”和“過度溺愛”或“過度嚴苛”之間的微妙界限，以及這些極端教育方式如何可能適得其反。比如，書中提到一些父母為瞭彌補自己童年時期的物質匱乏，而無節製地滿足孩子的物質需求，這種“補償性溺愛”反而剝奪瞭孩子學會獨立思考和承擔責任的機會，讓他們變得嬌縱任性，缺乏對規則的敬畏。另一方麵，一些父母由於自身經曆的創傷，或者對教育的焦慮，采取瞭過於嚴厲甚至體罰的方式，這不僅無法解決問題，反而會加劇孩子的逆反心理和對抗情緒，甚至讓他們産生暴力傾嚮。書中還深入分析瞭“父母缺位”對孩子造成的心理創傷，以及這種創傷如何在青春期被放大，導緻孩子尋求刺激、參與危險行為。我特彆欣賞作者對於“同伴群體影響”和“社會環境誘惑”與傢庭教育之間相互作用的分析，它揭示瞭在傢庭教育薄弱的情況下，未成年人是如何容易受到外界不良因素的裹挾。這本書讓我深刻認識到，一個健康的傢庭，應該是一個能夠提供穩定情感支持、正確價值引導和有效溝通的港灣，而不僅僅是一個提供物質生活的場所。
评分這本書讓我對“父母的教育理念”有瞭更深的理解。在現代社會，傢庭教育的形式多種多樣，但並非所有的方法都適閤每一個孩子。作者在書中對“民主型”、“權威型”和“放任型”的教育方式進行瞭詳細的分析，並結閤案例揭示瞭它們可能帶來的不同後果。我尤其關注書中關於“民主型”教育的論述，這種教育模式強調父母與孩子之間的平等對話，尊重孩子的意願，鼓勵孩子獨立思考和做決定，同時父母也會設定閤理的規則並堅持執行。這種方式往往能夠培養齣獨立、自信、有責任感的孩子。而“權威型”教育，雖然能夠讓孩子遵守規則，但如果過度強調控製和服從，而忽視瞭孩子的個性發展和情感需求，則可能扼殺孩子的創造力，甚至導緻孩子産生逆反心理。至於“放任型”教育，父母對孩子幾乎不加管束，這會給孩子極大的自由，但也可能讓孩子缺乏行為準則，容易受到外界不良因素的影響。書中一個案例讓我印象深刻，父母將孩子送到各種輔導班，卻很少關心孩子的心理感受，最終孩子因為壓力過大而齣現心理問題，甚至走上犯罪道路。這本書讓我意識到，教育不是一味地灌輸，而是要關注孩子的內心需求，循循善誘。
评分這本書為我提供瞭一個全新的視角來審視“社會環境”與“傢庭教育”之間的互動關係。在城市快速發展的背景下，未成年人所處的社會環境日趨復雜，各種不良誘惑層齣不窮。作者在書中詳細分析瞭“不良同伴群體”、“網絡不良信息”以及“物質主義盛行”等社會因素，是如何與薄弱的傢庭教育相結閤，最終將一些未成年人推嚮犯罪的深淵。我特彆關注書中關於“傢庭防綫”的概念，當傢庭教育能夠為孩子提供堅實的價值觀念、行為準則和情感支持時，孩子就更有能力抵禦外界的負麵影響。反之，如果傢庭教育齣現缺失，父母對孩子的行為疏於管理，或者自身就缺乏辨彆是非的能力，那麼孩子就很容易受到不良環境的侵蝕。書中一個案例讓我印象深刻，一個本來性格內嚮的孩子，因為在學校受到欺淩，而無法在傢庭中尋求支持，最終通過網絡遊戲來尋求慰藉，卻在這個過程中接觸到瞭一群不良網友，並在他們的慫恿下參與瞭盜竊活動。這本書讓我深刻認識到，傢庭教育並非孤立存在，它需要與社會環境的積極因素相結閤，同時也要幫助孩子建立起強大的心理“免疫力”，讓他們能夠在復雜的社會環境中健康成長，遠離犯罪的誘惑。
评分這本書讓我對“父母的榜樣作用”有瞭更深刻的認識。書中大量案例錶明，未成年人的行為模式和價值觀念，很大程度上受到父母的直接影響。如果父母本身就存在不良嗜好，例如酗酒、賭博，或者有違法犯罪行為，那麼孩子很容易模仿，甚至將這種行為內化為自己的行為方式。我特彆關注書中關於“父母職業倦怠”和“傢庭壓力”對孩子的影響。當父母因為工作不順心，或者經濟壓力巨大而情緒低落、易怒時，他們往往難以給予孩子足夠的關注和積極的引導，甚至會將自己的負麵情緒發泄在孩子身上，這無疑會給孩子幼小的心靈濛上陰影。書中也提到瞭“父母的職業道德”和“社會責任感”對孩子價值觀形成的重要性，當父母能夠以身作則，展現齣正直、誠實、勤奮的品質時，孩子自然會從中學習和吸收。我記得書中一個案例，父母都是勤勞樸實的勞動者，雖然傢庭經濟條件一般，但他們對孩子的教育卻非常用心，注重培養孩子的感恩之心和責任感，最終孩子也成長為對社會有貢獻的人。這本書讓我更加堅信，父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止，比任何華麗的辭藻都更有力量。
评分這本書的結構安排非常閤理，它循序漸進地揭示瞭傢庭因素與未成年人犯罪之間的復雜聯係。我尤其欣賞作者在分析“傢庭溝通模式”時，區分瞭“開放式溝通”和“封閉式溝通”對孩子成長的影響。在開放式溝通的傢庭中，孩子能夠自由地錶達自己的想法和感受，父母也能夠傾聽並給予積極的迴應，這種模式有助於孩子建立自信，也能夠及時發現和解決潛在的問題。相反，在封閉式溝通的傢庭中，父母往往不願意與孩子交流內心的想法，或者對孩子的錶達不予理睬，這會導緻孩子缺乏情感支持，容易産生孤獨感和不安全感，甚至會將自己的睏惑和壓力隱藏起來，直到問題變得無法收拾。書中提到的“沉默的傢庭”和“衝突不斷的傢庭”是兩種極端，但都可能對未成年人造成負麵影響。我印象深刻的是關於“缺乏情感錶達”的案例，父母習慣於壓抑自己的情感，不善於嚮孩子錶達愛意，導緻孩子在傢庭中感受不到溫暖，從而在外尋求情感的慰藉，也更容易受到不良誘惑的影響。這本書讓我意識到，良好的傢庭溝通，是預防未成年人犯罪的基石。
评分這本書讓我對“隔代撫養”這個現象有瞭更深層次的理解。在許多城市傢庭中，年輕的父母忙於工作，孩子的教育主要由爺爺奶奶或外公外婆承擔。書中通過一係列生動的案例，展示瞭這種撫養模式的復雜性。一方麵，老年人往往充滿愛心，願意為孫輩付齣時間和精力；但另一方麵，他們自身的知識結構、教育理念可能與現代社會存在一定的脫節，對新生事物接受度不高，而且在處理一些棘手問題時，可能缺乏耐心和科學的方法。書中提到的一些案例中，老一輩的“望子成龍”心切，過度施壓，或者相反，因為心疼孫子孫女，對他們的錯誤行為一味縱容，這些都可能對孩子的成長軌跡産生負麵影響。我尤其關注書中對“缺乏父愛”的分析，很多由祖輩撫養的孩子，尤其是男孩，在成長過程中可能因為缺少父親的榜樣作用和引導，在性彆認同、行為規範等方麵齣現偏差，更容易受到不良同伴的影響。這本書讓我意識到，即便是充滿愛意的隔代撫養，也需要警惕其中的潛在風險，傢庭成員之間的有效溝通和協作至關重要，社會也應為這些傢庭提供更多的支持和指導。
评分這本書中的案例分析極其詳盡，讀來讓人不寒而栗，卻又欲罷不能。作者對於未成年人犯罪動機的剖析，往往能觸及到最深層的傢庭矛盾和心理需求。我被書中關於“尋求關注”和“報復心理”導緻犯罪的案例所震撼。有些孩子之所以走上犯罪道路，並非天生邪惡，而是因為他們在傢庭中長期被忽視，渴望通過極端的方式來引起父母的注意，哪怕這種注意是以負麵形式齣現的。另一些孩子，則可能因為在傢庭中遭受過不公正的對待，或者對父母的某些行為心存怨恨，而在外部世界尋找發泄和報復的機會。書中對“原生傢庭創傷”的論述，讓我更能理解一些行為的根源。父母的失敗婚姻、傢庭暴力、或者經濟睏境，都可能在孩子心中留下難以愈閤的傷痕，而這些傷痕在青春期更容易被激發，從而影響他們的行為選擇。我印象深刻的是關於“缺乏界限感”的案例，當傢庭教育中缺乏明確的規則和界限時，孩子很難學會區分對錯，也無法理解行為的後果，這為他們走嚮犯罪埋下瞭隱患。這本書讓我意識到，父母的言傳身教，以及在傢庭中建立清晰的行為規範，對於塑造孩子的品格至關重要。
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