大学英语词汇<精读第3册>贯通学习手册/大学英语贯通学习系列丛书 (平装)

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出版者:上海外语教育出版社
作者:李嘉东编
出品人:
页数:210
译者:
出版时间:2002-9
价格:9.50元
装帧:平装
isbn号码:9787810805599
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本书为大学英语精读第三册词汇学习内容,按本教材各单元学习顺序同步编写,方便同步学习、查阅和使用。本书突破了教学用书只释义的局限,集英语单词的多义功能、派生功能、搭配功能和实用功能于一身,每个单词下列释义、例句、同义、反义、搭配、词组、分辨、语法、归类速记、典型考题等栏目内容,有利于单词的联想、交互、贯通学习,有利于单词的记忆和使用,同时有效迅速扩大词汇量。

好的,这是一本内容详实的图书简介,不包含您提到的《大学英语词汇<精读第3册>贯通学习手册/大学英语贯通学习系列丛书 (平装)》的内容。 --- 《跨文化交际与全球视野:面向21世纪的语言与思维重塑》 导言:全球化时代的沟通挑战与思维转型 在信息技术高速发展、全球化进程日益深入的今天,语言能力已不再是衡量一个人综合素质的唯一标准。真正的国际化人才,需要具备的不仅是流利的语言技巧,更重要的是深刻的跨文化理解能力、批判性思维以及全球化的视野。本书《跨文化交际与全球视野:面向21世纪的语言与思维重塑》正是在这样的时代背景下应运而生。它并非一本侧重于基础词汇记忆或语法精讲的工具书,而是一部旨在引导读者超越语言表层,深入探究文化内核、重塑思维模式的高阶读本。 本书的核心目标是帮助学习者从“能说”提升到“善解”,从“理解字面意义”升华到“洞察文化深层逻辑”。我们相信,有效的跨文化交际建立在对彼此文化差异的尊重与理解之上,而这种理解,必然要求思维框架的拓宽与重构。 --- 第一部分:文化基因与语言的深层联系 (Cultural DNA and Linguistic Underpinnings) 本部分深入探讨了语言与文化之间密不可分的关系,旨在揭示看似中立的语言结构背后所蕴含的文化偏见和思维定势。 第一章:隐性的文化脚本:从句法到世界观 本章首先考察了不同语言在句法结构、时态运用乃至词汇选择上所体现的文化差异。例如,对比分析了强调“主观能动性”的语言(如印欧语系)与强调“情境依存性”的语言(如东亚语系)在表达事件和责任归属上的差异。我们将通过具体案例,展示语言如何潜移默化地塑造说话者对时间、空间、人际关系乃至自然现象的认知方式。这部分内容要求读者跳出自己熟悉的母语逻辑,去理解不同文化如何“构建”现实。 第二章:符号的迷宫:非语言沟通的文化解读 语言沟通中,非语言信号(如肢体语言、面部表情、空间距离等)的重要性往往被低估。本章聚焦于跨文化背景下,这些“沉默的语言”如何引发误解和冲突。我们将引入人类学家的研究成果,解析“高语境文化”与“低语境文化”在交流策略上的本质区别。读者将学习如何识别并适应不同文化背景下的眼神接触规范、手势禁忌以及沉默的含义,从而避免在商务谈判或社交场合中因无意冒犯而导致沟通失败。 第三章:叙事的力量:神话、历史与集体记忆 文化通过故事、历史叙事和集体记忆代代相传。本章将分析不同国家和地区的核心叙事结构,探讨这些叙事如何影响当代社会对英雄、失败、进步和道德的界定。我们会选取多个具有代表性的跨文化案例,对比分析西方文明中的“个人主义英雄史观”与东方文化中的“集体命运共同体叙事”在政治话语和大众传媒中的体现。理解这些深层叙事,是理解一个民族思维模式的关键钥匙。 --- 第二部分:批判性思维在信息爆炸时代的重塑 (Rethinking Critical Thinking in the Age of Information Overload) 在全球信息碎片化、观点极化的背景下,培养独立的、具有文化敏感性的批判性思维至关重要。本部分旨在提供分析和解构复杂信息流的框架。 第四章:话语权力的解构:意识形态的语言陷阱 本章深入探讨了“话语”(Discourse)如何在特定的社会结构中被构建、维护并施加影响。我们将运用福柯等思想家的理论工具,分析政治宣传、媒体报道和商业广告中常见的修辞手法和潜在的意识形态倾向。学习如何识别“中立”语言背后的立场,如何审视被主流叙事所压制的声音。这要求读者不仅要理解“说什么”,更要追问“谁有权力说”以及“为什么这样说”。 第五章:逻辑的相对性与多元论证模式 传统教育往往强调单一的、线性的西方逻辑推理模式。然而,不同的文化群体在论证和说服他人的过程中,会采用不同的逻辑路径。本章将对比亚里士多德式的演绎推理、归纳推理,与更注重类比、平衡和整体性的东方论证风格。通过对学术论文、法律辩论和日常争论案例的剖析,本书引导读者认识到“有效论证”并非一成不变,而是取决于听众的文化背景,从而构建更具包容性的论辩策略。 第六章:算法偏见与文化过滤:数字时代的认知挑战 随着人工智能和社交媒体算法深度介入我们的信息获取,学习者面临着“信息茧房”和“算法固化”的风险。本章将探讨技术如何放大文化偏见,如何通过算法推荐机制巩固既有的认知框架。我们将讨论如何主动寻求异质信息,如何训练自己识别算法推送中的文化盲点,确保思维的开放性和信息获取的全面性。 --- 第三部分:全球视野下的专业实践与伦理抉择 (Professional Practice and Ethical Navigation in a Global Context) 本部分将理论学习应用于实际工作场景,探讨在多元文化环境中进行有效决策和伦理判断的方法。 第七章:全球商业环境中的谈判艺术与冲突管理 跨国商务活动要求谈判者具备高度的文化情境意识。本章提供了一套系统化的跨文化谈判模型,从建立信任(关系导向 vs. 任务导向)到合同签署(弹性 vs. 刚性)的各个阶段,详细剖析了不同文化对时间价值、风险评估和利益分配的根本态度。同时,针对不可避免的文化冲突,本书提出了基于“相互尊重与目标一致性”的调解框架。 第八章:全球治理与伦理困境的文化视角 从环境问题到人权议题,全球治理面临着根本性的文化价值观冲突。本章选取了几个当代热点议题(如数据主权、人工智能的伦理责任),从不同文明的哲学传统出发,探讨构建全球共识的难度与可能性。读者将学习如何以更具同理心的视角审视国际争议,理解“对与错”在不同文化光谱中的相对性,从而培养负责任的全球公民意识。 第九章:构建未来的学习者画像:终身适应性与文化智商(CQ) 本书的总结部分,旨在将前述所有理论和技能融合成一种可实践的能力模型——文化智商(Cultural Intelligence, CQ)。本章详细阐述了CQ的四大要素(驱动力、认知力、策略力、行为力),并提供了一系列自我评估工具和行动计划。我们强调,真正的全球视野并非掌握所有文化的知识,而是具备一种不断学习、适应并最终超越文化壁垒的能力,以应对21世纪不断变化的需求。 --- 结语:超越知识的深度学习 《跨文化交际与全球视野》提供给读者的,是一套思维工具箱,而非一套现成答案。它要求学习者投入精力去理解“为什么人们会那样想、那样说”,而不是满足于“他们就是那样说的”。本书适合所有希望提升自身国际竞争力、从事涉外工作、或致力于深度理解当代世界的学生、研究人员及职场人士。通过本书的引导,读者将能够构建起一个更具弹性、更富洞察力的思维框架,真正实现语言能力与全球思维的贯通。

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