本書麵嚮大專院校的學生和Illustrator的初學者,以最新的也是應用比較廣泛的llustrator10為教學環境,注重從初學者的認識規律齣發,強調實用性,可操作性。編寫過程中盡量避免講解一些不必要的概念。通過應用實例和具體的操作過程引領讀者一步一步掌握使用Illustrator進行藝術創作的基本方法。
全書共分10章,分彆介紹瞭Illustrator10基礎、使用繪圖工具繪製圖形的方法以及圖形對象的操作方法、路徑和層的使用、文字對象的處理、圖錶的創建和編輯、使用交換和編輯工具對圖形對象進行變形,排列的方法、使用濾鏡工具産生各種效果的方法、Illustrator10的高級應用,關於文件輸齣的操作等;最後是綜閤實訓,通過一些藝術設計的實例使讀者初步掌握綜閤使用Illustrator10各種工具進行創作的方法。
本書適閤作為高職高專藝術設計類、計算機等專業藝術設計課程的教材,也可作為Illustrator10初學者的自學參考書。
從市場定位的角度來看,這本書的內容似乎停留在瞭一個非常陳舊的階段。我購買它的初衷是希望能夠學習到如何應對當前廣告設計和UI/UX設計中的常見挑戰,例如響應式設計布局的矢量化處理,或者如何利用最新的符號庫和樣式麵闆來提高工作效率。然而,書中引用的許多操作邏輯和工具麵闆布局,明顯是基於早幾期的軟件版本構建的。例如,在講解圖層混閤模式時,它完全沒有提及現在應用中更為常見的“全局光照”或“物理渲染”相關的效果模擬,反而將大量的篇幅用於解釋一些現在已經被更高效的濾鏡或效果器取代的基礎操作。這使得閱讀過程充滿瞭挫敗感——每當我覺得掌握瞭一個技巧時,腦子裏就會立刻冒齣一個疑問:“這個操作真的還是目前的主流做法嗎?”這本書對於希望通過學習軟件來提升職業競爭力的讀者來說,簡直是一種時間上的錯配,它提供的知識似乎隻適用於博物館的展品陳列,而不是活生生的、需要快速迭代的創意産業。
评分這本書的排版設計簡直是一場視覺的災難,封麵那種深沉的墨綠色配上過於程式化的標題字體,讓人提不起任何翻閱的欲望。內頁的字體選擇也讓人費解,黑白分明是基礎,但那種細若蚊蚋的宋體在處理復雜的圖層說明時,眼睛真的會快速疲勞。我原本是抱著學習最新設計趨勢的心態來尋找一本實用的工具書,但打開目錄,我就開始感到不妙。內容組織上,它似乎是把從不同來源拼湊來的教程強行塞在瞭一起,邏輯跳躍性極強。比如,前一頁還在煞有介事地講解鋼筆工具的貝塞爾麯綫控製點,下一頁就直接跳到瞭復雜的3D效果應用,中間缺乏必要的過渡和基礎概念的鞏固。對於一個初學者來說,這種閱讀體驗無疑是令人沮喪的,它要求讀者具備極高的自學能力和極強的知識整閤能力,這完全違背瞭一本“實例教程”應該承擔的引導責任。作者似乎更熱衷於展示自己掌握瞭多少高級功能,而不是如何係統、友好地教授這些功能。總而言之,這本書在“用戶體驗”和“教學結構”這兩個核心維度上,都錶現得像是一份未經打磨的草稿。
评分這本書的作者在講解創意理念和設計哲學方麵錶現得非常薄弱,與其說它是一本“實例教程”,不如說它更像是一本“工具手冊的非官方翻譯版”。實例固然重要,但沒有深層次的理論支撐,那些重復性的點擊操作很快就會變得枯燥無味,並且無法培養讀者的設計思維。我期望一本好的教程能夠闡釋“為什麼”要這樣做,而不僅僅是“怎麼做”。例如,在處理一個包裝設計項目時,書中隻是機械地指導讀者如何使用路徑工具去描繪輪廓,但對於圖形在不同印刷工藝下的色彩分離要求、齣血位的精確預留規範,甚至是視覺重心的布局平衡,幾乎隻字未提。這種“隻見樹木不見森林”的教學方式,使得讀者即使能夠機械地完成每一個步驟,最終産齣的作品也往往缺乏專業性、缺乏說服力。它教授的隻是技能的“肌肉記憶”,而非創意的“大腦迴路”。
评分我花瞭整整一個下午試圖跟進書中關於“高級路徑變形與濛版”那一章的實例操作,結果不得不說,效率低得令人發指。教程中給齣的步驟描述過於口語化和跳躍,很多關鍵的鼠標點擊位置和快捷鍵操作都沒有明確標注,更多地依賴於圖片來“暗示”操作流程。然而,這些配圖的分辨率和清晰度也著實堪憂,尤其是在涉及細微的顔色調整和漸變填充的截圖部分,細節完全糊成瞭一團,根本無法分辨齣到底應該選擇哪個參數選項。更要命的是,書中推薦的素材文件——那個所謂的“配套資源包”,在我下載解壓後發現,很多鏈接已經失效,少數幾個能打開的PSD文件也版本過舊,與我當前軟件環境的版本存在顯著的兼容性問題,導緻我不得不花費額外的時間去嘗試手動重建那些復雜的圖層結構。一個優秀的教程應該最大化讀者的成功率,而這本書卻反其道而行之,它更像是一個充滿陷阱的迷宮,需要讀者不斷地迴溯、猜測和修正作者留下的“小疏漏”。
评分我必須指齣,這本書在語言風格上展現齣一種令人費解的傲慢感。它的語氣非常絕對,常常使用“你必須”、“隻有這樣纔行”之類的命令式語句,這給讀者,尤其是那些對軟件尚不熟悉的學習者,帶來瞭一種不必要的壓力和挫敗感。作者似乎完全沒有意識到,在圖形處理軟件的操作中,往往存在多種有效的解決方案,不同的設計需求決定瞭不同的操作路徑。書中對於任何非它所推薦的替代方案都持有一種近乎輕衊的態度,缺乏探討和比較的學術精神。例如,當涉及到顔色管理時,它隻是簡單地推崇瞭其偏愛的一種色彩空間設置,而對於其他行業標準(如印刷業普遍要求的CMYK特性),則一帶而過,仿佛那些都是次等的方法。這種僵化的教學態度,扼殺瞭讀者的探索欲,讓學習過程變得像是在遵循一個不容置疑的教條,而不是在一個充滿可能性的創意領域中進行實踐和摸索。這本書更像是一位固執的前輩的單方麵灌輸,而非一次平等的知識傳授。
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