新世纪研究生公共英语教材学生用书

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出版者:第1版 (2002年8月1日)
作者:高桂珍等编
出品人:
页数:302
译者:
出版时间:2002-8
价格:21.5
装帧:平装
isbn号码:9787810804950
丛书系列:
图书标签:
  • 公共英语
  • 研究生英语
  • 英语教材
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  • 英语辅导
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  • 学生用书
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具体描述

本书包括:练习设计和活动安排以学习为中心,强调应用能力的培养;针对研究生听说能力下降的情况,编写专门教材,重视口语和听力的培养;课文题材、体裁多样,紧跟时代;重视翻译和写作能力的培养;在突出词法、句法的基础上,融入篇章知识教学等内容。

《高等教育英语精选读本》 图书简介 面向对象与定位 本书专为高等院校非英语专业研究生及高年级本科生设计,旨在提供一套系统、深入、前沿的英语阅读材料,以提升学习者在学术研究、国际交流及专业领域获取信息的高阶英语能力。它严格遵循《高等学校英语应用能力标准》中对研究生阶段阅读能力的要求,侧重于跨学科知识的拓展与思辨能力的培养,而非基础语言知识的重复讲解。 核心内容与特色 本书精选了20世纪末至21世纪初最具代表性、与当代学术热点紧密相关的英文文本,涵盖了人文社会科学、自然科学、工程技术、环境科学、信息技术等多个学科领域。选材标准极为严格,所有篇目均摘自权威的国际期刊、知名大学的公开讲座记录、高影响力学术会议的摘要或重要研究报告的导言部分。 一、 深度学术文本解析 本书收录的阅读材料,其难度和复杂性远超传统大学英语教材。文章结构严谨,逻辑层次分明,充分展示了英语在专业语境下如何进行复杂的论证、比较和批判。 语篇分析的深化: 重点训练读者识别文本中的主旨句、支撑论点、反驳策略、以及作者的潜在立场和隐含假设。例如,针对一篇关于气候变化经济模型的文章,将引导学生分析作者如何运用因果推理链和统计数据来构建其论点,而非仅仅停留在词汇和句型的表面理解。 学术词汇的语境化掌握: 摒弃孤立的词汇表,而是通过主题单元(如“全球化进程中的文化冲突”、“人工智能伦理的边界”),引导学生掌握同一词汇在不同学科语境下的精确含义和细微差别,例如“Paradigm”、“Convergence”、“Resilience”等高频学术核心词的专业用法。 修辞与说服技巧: 剖析专家学者如何在严肃的学术写作中运用恰当的修辞手法(如类比、排比、反问)增强说服力,帮助学习者在未来撰写自己的研究报告时,能有效地组织语言。 二、 跨学科视野的拓展 本书力求打破学科壁垒,构建知识网络,这是当代研究生所必需的核心素养。 人文社科前沿: 选入关于后现代思潮、身份政治、数字人文、行为经济学等领域的经典论述。这些文章要求学习者理解复杂的抽象概念和理论框架。 理工科关键议题: 涉及生物技术伦理、可持续能源转型、大数据安全、复杂系统理论等。虽然不要求读者具备深厚的专业知识,但要求他们能够理解科学论证的基本逻辑结构和实验结果的表述方式。 社会热点与全球治理: 聚焦于国际关系、公共政策、全球健康危机等议题,培养读者从多角度审视复杂社会问题的能力。 三、 实践性技能的强化 本教材的设计紧密结合研究生的实际学术需求,旨在提供“学以致用”的工具。 摘要与引述训练: 针对每一篇核心阅读材料,设计有专门的练习,要求学生进行精炼的概括(Summarizing)和准确的转述(Paraphrasing)。这直接对应了文献综述和论文写作中的关键技能。 批判性阅读与评估: 设置“Evaluate the Evidence”或“Critique the Methodology”等环节,引导学生不仅要读懂“What”(内容),更要思考“How”(方法)和“Why”(目的)。例如,要求学生指出某篇研究的局限性或潜在的偏见。 学术讨论的准备: 配备与文章内容相关的讨论题,这些问题旨在激发深度思考,要求学生将阅读材料中的观点与自身专业知识或既有认知进行碰撞、辩论和整合,为参加国际研讨会或小组讨论打下坚实基础。 四、 结构设计与学习导向 全书共分为八个主题单元,每个单元包含三至四篇深度阅读材料,结构清晰,循序渐进。 单元前导(Unit Preview): 在每单元开始时,提供该单元主题的背景知识介绍(Context Setting),帮助学生快速进入学术语境。 文本分析(Text Analysis): 对选文进行细致的结构剖析,标注出关键的逻辑连接词和句式结构,帮助理解长难句的构成。 拓展与延伸(Further Exploration): 单元末尾推荐相关的学术资源(如专业词条、推荐阅读的原始期刊链接),鼓励学生将本课程的学习延伸至其专业领域的研究之中。 总结 《高等教育英语精选读本》摒弃了传统工具书式的教学模式,致力于成为一座连接英语语言能力与高阶学术研究的桥梁。它面向的是渴望提升自身国际学术交流能力、能够在信息爆炸时代精准筛选和批判性吸收前沿知识的研究生群体。本书的最终目标是使学习者能够自信、高效地阅读、理解并讨论任何专业领域的英文学术文献。

作者简介

目录信息

第一单元 学习目标 背景知识 参考译文 词语点睛 课文注释 习题全解 每课一测 第二单元 学习目标 背景知识 参考译文 词语点睛 课文注释 习题全解 每课一测 第三单元 学习目标 背景知识 参考译文 词语点睛 课文注释 习题全解 每课一测 第四单元 学习目标 背景知识 参考译文 词语点睛 课文注释 习题全解 每课一测 第五单元 学习目标 背景知识 参考译文 词语点睛 课文注释 习题全解 每课一测
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