解析几何教程(修订本SPT21世纪高等院校教材),ISBN:9787030085474,作者:廖华奎,王宝富编著;四川大学数学学院组编
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这本书的目录结构混乱得令人发指,章节之间的逻辑跳转显得非常突兀和跳跃。前一章还在深入探讨二维空间内的直线和圆的方程,下一章却突然抛出了三维空间中的曲面方程,中间缺失了必要的过渡和铺垫。我感觉自己像是在一个迷宫里乱闯,每走一步都不知道自己将通往何方,更别提构建一个清晰的知识地图了。对于一个希望通过阅读来梳理知识脉络的人来说,这种结构上的缺陷是致命的。我不得不花费大量时间在章节之间来回翻阅,试图找出各个知识点之间的内在联系,这极大地分散了我的学习注意力。一本好的教程,其结构应该如同一个精心设计的迷宫,引人入胜且路径清晰;而这本,更像是一堆知识碎片随意堆砌而成的散乱堆栈,让人无从下手。
评分从翻译质量来看,这本书似乎是仓促完成的,很多术语的翻译显得生硬且不准确,甚至出现了明显的误译。某些关键的几何术语在不同章节中使用了不一致的译法,这使得我在记忆和区分概念时产生了极大的困扰。例如,某个特定的几何变换,在第三章被称作A,在第七章却被赋予了另一个听起来很相似但含义实则不同的名称B,这无疑是自相矛盾的。这种专业术语处理上的不严谨,严重损害了教材的权威性和可信度。作为一本旨在教授严谨学科的教程,语言的精确性应当是首要标准。这种低水平的翻译工作,不仅浪费了我的时间去辨别和修正这些错误,更让我对书中其他内容的可靠性产生了深深的怀疑,使得学习过程充满了不确定性和挫败感。
评分这本书的内容实在是太枯燥乏味了,读起来就像是在啃一块没有调味的木头。我本来还指望着能从中学到些什么新颖的解题技巧,结果发现里面充斥着大量重复的定义和那些看了就让人头疼的冗长证明。翻开书页,映入眼帘的往往是密密麻麻的公式,仿佛作者刻意想让读者望而却步。我试着跟上作者的思路,但很快就被那些抽象的概念和复杂的符号给淹没了。每当我试图理解某个定理的几何意义时,书本上提供的解释总是那么含糊不清,需要我花费大量时间去自行揣摩,甚至不得不求助于网络上的其他资源才能勉强弄懂一小部分。对于初学者来说,这本书的难度曲线未免也太陡峭了,完全没有循序渐进的感觉,更像是一本写给已经精通该领域专家的参考手册,而不是一本教程。我强烈建议,如果不是有着非常扎实的数学基础和极强的自学能力,最好慎重选择。
评分这本书的装帧设计简直是一场灾难,封面选用了一种廉价的纸张,拿在手里就感觉随时可能散架。更要命的是内页的印刷质量,有些地方油墨印得深浅不一,导致一些本来就难以辨认的数学符号看起来更加模糊不清,尤其是在光线稍暗的环境下阅读,简直是一种折磨。排版方面也毫无美感可言,段落之间的留白极少,文字和公式挤在一起,让人视觉疲劳感倍增。我必须承认,我花了相当一部分精力来适应这种糟糕的阅读体验,而不是专注于学习内容本身。一本承载知识的载体,其物质形态竟然如此粗糙,实在让人感到遗憾。如果能更换高质量的纸张,优化字体和布局,哪怕只是提升一下装订的牢固度,阅读体验也会有质的飞跃。现在这本,我估计读完几次后可能就得用胶带把它重新粘起来了。
评分我发现这本书在讲解一些核心概念时,作者似乎默认读者已经具备了某些前置知识,这对于我这样希望能系统学习的读者来说是一个不小的障碍。例如,在介绍某种曲线的性质时,并没有清晰地回顾其赖以成立的基础定理,而是直接跳跃到了复杂推导,留下了巨大的逻辑断层。这使得我在试图构建完整的知识体系时,总感觉缺少了关键的连接点。作者在举例方面也显得力不从心,那些为阐述理论而设置的例题,往往比理论本身还要晦涩难懂,它们缺乏足够的直观性和代表性,无法有效地帮助我将抽象的数学语言转化为可操作的几何图像。我更希望看到的是那些能用生活中的例子或者清晰的图形辅助理解的讲解,而不是一味的纯代数运算展示。这种教学方式,无疑是阻碍了知识的有效吸收和内化。
评分大概是因为篇幅比较短吧…基本就是超级浓缩的精华部分,拿着本书当《圣经》背都可以了。习题不给力啊…一些需要大量练习的技巧,课后题里都没反复出现,还得自己找题做…
评分大概是因为篇幅比较短吧…基本就是超级浓缩的精华部分,拿着本书当《圣经》背都可以了。习题不给力啊…一些需要大量练习的技巧,课后题里都没反复出现,还得自己找题做…
评分大概是因为篇幅比较短吧…基本就是超级浓缩的精华部分,拿着本书当《圣经》背都可以了。习题不给力啊…一些需要大量练习的技巧,课后题里都没反复出现,还得自己找题做…
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