具体描述
1986年一个德国人设计出一个小企鹅形象叫Pingu，4年后一个个有关Pingu的有趣的故事被拍成动画片。1992年，Pingu被Sony公司看中带进日本市场。之后小企鹅Pingu迅速风靡全球，成为世人热爱的卡通形象。本套教材的主人公就是这只可爱的小企鹅Pingu。
本套教材具备下列特点：
互动性强：注重学习的互动性，在学习过程中为孩子们提供很多自已动手的机会。
活动明显，易操作：指导用书中对教与学都有着详尽的指导，易于教师对教学活动的把握和课堂活动的管理。
素质教育：本教材在教学过程中非常注意对学生进行素质教育。每单元都会向学生讲解一个道理，比如：礼貌待人、要具有责任心等，与教学内容结合得恰到好处。
娱乐性强：教材中的动画形象可爱，故事情节生动有趣，可以寓教于乐。
多媒体：本教材配有VCD、歌曲CD、录音带等。
全套教材包括：
教材包1：学习用书1、活动用书1、VCD1和录音带2盘
教材包2：学习用书2、活动用书2、VCD2和录音带2盘
歌本（附儿童英语歌曲光盘一张）
字母书
指导用书1
指导用书2
教学卡片1（附Pingu手偶）
教学卡片2（附Pingu手偶）
《Pingu学英语》可用作剑桥少儿英语考试（Cambridge Young Learners English Tests）的学习教材。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
天呐，我简直要为这本书的匠心独运鼓掌！我之前买了好几本市面上常见的字母书，无一例外都是那种“蓝底白字，一个大写字母配一堆不相关的单词”的模式，孩子看两分钟就扔到一边了。但《PINGU学英语字母书》完全走的是另一条路线，它似乎在用一种“讲故事”的方式来教授知识。我特别喜欢它对字母“Z”的处理，它不是简单地配“Zebra”（斑马），而是构建了一个关于“Zoo Keeper Zander’s Zany Zoo Adventure”（动物园管理员赞德的疯狂动物园冒险）的情景。这种叙事性的结构，让孩子的大脑在接收信息时，形成了一个完整的记忆链条，而不是孤立的符号。而且，书中的互动环节设计得非常巧妙，比如有些页面采用了翻翻页或者触摸设计，这种触觉反馈极大地增强了孩子的参与感。更别提它对文化背景的融入了，虽然是基础的字母书，但它隐约透露出一些西方节日或生活习惯的片段，为孩子打开了一扇了解世界的窗户。这本书的排版节奏感极强，每一对字母的学习单元都有一个清晰的过渡，读起来顺畅无比，完全不会让人产生“读完这页就结束了”的突兀感。它真正做到了“寓教于乐”，甚至可以说，是我们家亲子共读时间里的“催化剂”。
评分从一个长期关注儿童教育资源的成年人的角度来看，《PINGU学英语字母书》体现了极高的内容整合度。它成功地将语言学习、艺术鉴赏、思维逻辑训练融为一炉。我尤其欣赏它在每组字母学习结束时设置的“小侦探任务”环节。这个任务并非简单的重复书本内容，而是要求孩子运用刚刚学到的字母知识去解决一个情景谜题。比如，在学习了“F”和“L”之后，谜题可能会是：“有一个动物，它飞得很高，并且毛茸茸的，这是什么？” 答案指向“Feather”（羽毛）或“Fluffy creature”（毛茸茸的生物）。这种高阶思维的训练，迫使孩子将孤立的知识点进行联想、归纳和推理。这已经超出了传统字母书的范畴，它在培养孩子的“举一反三”的能力。此外，这本书的耐读性极强，即使孩子已经认识了所有字母，他依然会时不时地拿出来翻阅，因为插画的每一个角落都藏着值得再次发现的小细节。它不是一本“看完就束之高阁”的书，而是一本能够陪伴孩子成长、并在不同阶段都能提供新发现的宝藏读物。
评分我对儿童书籍的评价标准很高，尤其是涉及到基础认知启蒙的书籍，因为基础打不好，后续的纠正会非常困难。《PINGU学英语字母书》在这一点上做得非常出色，其核心优势在于其对“视觉记忆”的深度挖掘。请注意，我说的不是简单的彩色插图，而是色彩心理学和图形设计的运用。比如，它在呈现“S”这个字母时，背景色调是柔和的莫兰迪色系，这与字母本身联想到的蛇形（Snake）的蜿蜒感形成了完美的视觉和谐，帮助孩子的大脑更深层次地记住这个形状。再来看字体选择，它使用的字体既保持了标准印刷体的清晰度，又带有一定的圆润感，避免了过于僵硬的机械感。更重要的是，它对字母大小写的处理方式很有趣，它不是简单地并列展示，而是通过某种情景互动来体现大小写的区别，比如大写字母可能是宏伟的建筑（如Castle），小写字母则是其中的细节（如Car）。这种对比和关联，使得孩子对字母形态的辨识准确率非常高。阅读这本书的体验就像是在进行一次精致的视觉艺术赏析，而不是枯燥的课堂练习，这使得学习过程中的挫败感几乎为零。
评分说实话，市面上很多所谓的“启蒙书”都是华而不实的“花架子”，但这本书的实用性是立竿见影的。我是一个对英语教学法比较了解的家长，深知早期语音意识（Phonological Awareness）的重要性。《PINGU学英语字母书》在这方面下足了功夫。它不像某些书籍只教字母名称（Name），更侧重于字母的常见发音（Sound）。例如，在介绍“M”时，它不仅有“M is for Monkey”，更重要的是，它用非常清晰、夸张的拟声词或动作来强调“mmm”这个音素，并且在下一页的练习中，会引导孩子去寻找其他以“m”开头的物品，比如“Mop”和“Mug”。这种“音-形-义”的同步训练，远比单纯的识字有效得多。而且，这本书的难度递进设计得非常科学。初期的字母（A-H）侧重于视觉和听觉的简单匹配，而中后期的字母则开始引入简单的双字母组合的尝试，为自然拼读做好了铺垫。它像一个耐心的引导者，每走一步都确保孩子完全掌握，而不是急于求成地堆砌知识点。
评分这本《PINGU学英语字母书》真是让我这个家长眼前一亮，它完全颠覆了我对传统字母学习书籍的刻板印象。首先，从装帧设计上就能看出出版方的用心，纸张厚实，色彩饱和度极高，即便是孩子的小手反复翻阅，也不容易损坏。内容编排上，它没有采用那种枯燥乏味的A-Z罗列式教学法。相反，它巧妙地将每一个字母与一个生动的主题场景结合起来，比如“A”可能对应“Apple Orchard”（苹果园），“B”则是“Busy Bee”（忙碌的蜜蜂）。这种场景化的教学方式，极大地激发了我家孩子的好奇心和求知欲，他不再是被动地学习“这是一个A”，而是主动地去探索“在苹果园里，我们可以看到什么？” 每一页的插画都充满了细节和趣味性，我发现孩子常常会盯着图画看很久，自己编造故事。而且，书里对于字母的发音指导也做得非常到位，不只是简单的音标标注，还配有清晰的口型图示，以及一些韵律感很强的绕口令或小歌谣，让学习过程充满了音乐性和互动性。我最欣赏的一点是，它不仅仅停留在字母形状的识别，更注重词汇的早期输入。通过这种立体化的教学，孩子在不知不觉中就已经掌握了大量的自然拼读基础，这对于后续的阅读能力培养打下了坚实的基础。总的来说，这是一本集美观、实用、教育性于一体的优秀启蒙读物，强烈推荐给所有追求高质量早期教育的家长。
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