新世纪儿童快乐英语(小班)

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出版者:陕西人民美术出版社
作者:弓正吉 主编
出品人:
页数:45
译者:
出版时间:2004-3-3
价格:0
装帧:
isbn号码:9787753681564
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童英语
  • 启蒙英语
  • 少儿英语
  • 英语绘本
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具体描述

新世纪少年儿童的活动舞台将是世界性的,掌握了英语就等于掌握了语言文化交流的最重要手段,学英语必须得从娃娃抓起。为了激发儿童学习英语的兴趣,培养儿童在玩中学、学中玩的学习习惯,我们在教育教学实践中编写了《新世纪・儿童快乐英语》系列教材丛书。这套丛书根据少儿认知能力和特点进行编排,学单词它配有童话般的单词画面;学对话它通过两个特定人物形象展开连环画般的故事情节,一看就懂。同时,为使孩子们从小耳濡目染英语教育环境,用孩子们所喜欢的动画来表现学习的内容,用有趣的讲解来帮助孩子们获得英语知识。

《探索奇妙的科学世界:少儿趣味科普读本》 书籍定位: 一本专为小学低年级(6-9岁)儿童设计的、旨在激发他们对自然科学的浓厚兴趣、培养基础科学思维的综合性趣味科普读物。 核心理念: 知识的乐趣源于探索与提问。本书摒弃枯燥的理论灌输,采用“问题导向—情景模拟—趣味实验—知识梳理”的模式,将抽象的科学概念融入孩子们熟悉的生活场景,让科学学习成为一场场激动人心的冒险。 --- 第一部分:我们生活的地球与自然(大地之歌) 篇章主题: 聚焦我们脚下的土地、头顶的天空以及变幻莫测的天气现象,建立儿童对自然环境的初步认知和尊重。 第一章:神秘的泥土与石头 引子: 为什么小草能从硬邦邦的土里钻出来? 内容详解: 介绍土壤的构成(沙、黏土、腐殖质),讲解土壤为什么重要,以及不同种类的岩石(如花岗岩、大理石)是如何形成的。通过“制作一个迷你土壤剖面模型”的小活动,让孩子直观感受土壤的分层。重点讲解化石的形成,激发孩子对远古生命的好奇心。 科学思维培养: 观察与分类。 第二章:会动的地球 引子: 为什么有时候走路会感到轻微晃动? 内容详解: 用简单的类比解释地球的形状(不是绝对的扁球体),以及昼夜交替的原理(地球自转)。介绍四季的成因,强调是地轴的倾斜而非距离远近造成的影响。通过观察影子变化的游戏,巩固时间概念与地球运动的关系。 科学思维培养: 建立空间概念与时间感。 第三章:天空的“魔术师”——天气 引子: 白天为什么是蓝色的,晚上却是黑色的? 内容详解: 深入浅出地解释云的形成(水蒸气遇冷凝结),区分不同类型的云(积云、卷云)。讲解彩虹的形成原理(光的折射与反射)。介绍降雨、下雪的过程。设计一个简单的“自制晴雨表”,教孩子通过观察自然现象预测短时天气。 科学思维培养: 现象观察与简单因果推理。 --- 第二部分:生命的奥秘之旅(生物探索) 篇章主题: 从最微小的细胞到宏大的生态系统,探索生命的形态、功能及其相互依存的关系。 第四章:植物的“超能力” 引子: 树木的根在地下,它们怎么“喝水”的? 内容详解: 详细介绍植物的“五大件”(根、茎、叶、花、果实)的功能。重点讲解光合作用,用“植物的厨房”来比喻,让孩子理解植物如何制造自己的食物并释放氧气。介绍不同植物的生存策略(如仙人掌的储水、食虫植物的捕食)。 科学思维培养: 结构与功能相匹配的认知。 第五章:动物的奇特生存法 引子: 为什么有些动物要冬眠,而有些要迁徙? 内容详解: 分类介绍动物的特征,如哺乳类、鸟类、爬行类等。重点关注动物的适应性行为,例如伪装术(变色龙)、防御机制(刺猬的刺)。介绍动物的交流方式(气味、声音、肢体语言)。设计“动物脚印连连看”活动。 科学思维培养: 归纳与比较。 第六章:我们的身体大探秘 引子: 为什么跑步后心跳会加快? 内容详解: 聚焦于人体的主要系统,如消化系统(食物如何被分解)、循环系统(血液的旅程)、运动系统(骨骼和肌肉的配合)。用生动的手绘图解剖人体“工厂”。强调健康习惯的重要性,如均衡饮食和适度运动。 科学思维培养: 整体与部分的关系理解。 --- 第三部分:物质与能量的奇妙变化(物理化学初探) 篇章主题: 介绍最基础的物理概念(力、运动、光、热)和化学现象(物质的形态变化),激发对“为什么会这样”的兴趣。 第七章:推动与拉动——力的世界 引子: 为什么推一个玩具车比推一辆真车容易得多? 内容详解: 介绍“力”的概念,区分推力与拉力。讲解摩擦力(好帮手与坏阻力)以及重力(万有引力定律的趣味版解读)。设计一个“自制过山车”的实验,演示势能和动能的转换。 科学思维培养: 变量控制与实验设计初步概念。 第八章:光、热与声音的旅行 引子: 影子是怎么跟着我们跑的? 内容详解: 光的直线传播(介绍小孔成像原理)。热量的传递方式(传导、对流、辐射),通过观察蜡烛火焰的形状理解对流现象。声音的产生与传播,理解振动是发声的根本。设计“自制简易听诊器”与“彩虹光束”实验。 科学思维培养: 现象的物理机制解释。 第九章:物质的“变身术” 引子: 冰块是怎么变成水,水又是怎么变成蒸汽的? 内容详解: 介绍物质的三态变化(固、液、气)及其吸热与放热过程。讲解简单的溶解现象,如糖和盐在水中的不同表现。介绍空气的组成(看不见但确实存在),并尝试验证氧气和二氧化碳的简单性质(不涉及复杂的化学反应方程式)。 科学思维培养: 物质守恒与状态变化的理解。 --- 第四部分:科技与我们的生活(创新与未来) 篇章主题: 将科学原理与现代生活中的科技应用联系起来,展望科学如何改变未来。 第十章:简单的机器与发明 引子: 为什么工具能帮我们做更多事情? 内容详解: 介绍六大简单机械(杠杆、轮轴、滑轮、斜面、楔子、螺旋)如何在生活中被应用(如开瓶器、起重机)。强调科学发明是为了解决实际问题。 科学思维培养: 实用性与效率的评估。 结语: 成为小小科学家 内容: 鼓励孩子保持好奇心,学会提问“为什么”,并动手去寻找答案。提供一份“家庭科学探索清单”,指导家长如何利用日常用品引导孩子进行安全、有趣的科学实践。 --- 本书特色亮点: 1. 全彩印刷与高品质插图: 采用符合儿童审美的、科学准确又不失童趣的插画风格,确保视觉吸引力。 2. “哇!原来如此”小贴士: 每页都有一个精炼的知识点总结,帮助记忆核心概念。 3. “动手实验室”板块: 大部分实验均使用家庭常见材料(如小苏打、醋、水、纸张等),安全易操作,强调实践出真知。 4. 科学词汇“小词典”: 书末附有核心科学术语的简单定义,辅助阅读和理解。 《探索奇妙的科学世界》致力于为孩子们打开一扇通往真实世界运行规律的大门,让他们在玩乐中理解科学的严谨,培养终身学习的科学精神。

作者简介

目录信息

Unit 1 Fruit
Unit 2 Animals
Unit 3 Colours
Unit 4 Traffic tools
Unit 5 Numbers I
Unit 6 Revision I
Unit 7 Numbers II
Unit 8 Body
Unit 9 Food
Unit 10 Family
Unit 11 Job
Unit 12 Revision II
Unit 13 Let's play!
· · · · · · (收起)

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