《高等代數與解析幾何》包含瞭原高等代數與解析幾何兩門基礎課的主要內容
本教材力求做到深入淺齣,把代數與幾何有機結閤,使學生不但能運用代數方法解決幾何問題,也能看到代數概念的幾何背景,增強幾何直觀能力。此外《高等代數與解析幾何》還與課文內容同步介紹符號計算軟件(Maple V)的用法.並配有上機實習指導。本教材具有較大的選擇餘地,可適閤不同層次學生的需要。
《高等代數與解析幾何》分上、下兩冊齣版。上冊內容包括:嚮量代數,行列式,綫性方程組與綫性子空間(含平麵與直綫的仿射性質),矩陣的秩與矩陣的運算,綫性空間與歐幾裏德空間(含平麵與直綫的度量性質);下冊內容包括:幾何空間的常見麯麵,綫性變換,綫性空間上的函數,坐標變換與點變換(含二次麯綫與麯麵的分類),一元多項式與整數的因式分解,多元多項式(含吳文俊消法及幾何定理的機器證明),多項式矩陣與若爾當典範形,若爾當典範形的應用等。
《高等代數與解析幾何》可作為師範院院校、綜閤大學數學係和應用數學係的高等代數與解析幾何課的教材,也可作為教學參考書使用。
1941年1月齣生,1962年畢業於華東師範大學數學係。現為華東師範大學終身教授,博士生導師。陳誌傑教授是改革開放後首批由政府派齣赴法進修的訪問學者(1979年至1981年),1987年赴法國、比利時短期訪問,1991至1992年訪問美國柏剋萊數學科學研究所和普林斯頓高等科學研究所,2004年訪問香港和德國。曾兩次擔任華東師範大學數學係係主任。
陳誌傑教授一直工作在教學第一綫。凡是代數方嚮的課程,從大學生一年級的基礎課直至博士生的畢業論文指導工作,他全都擔任過。是一位全能型的教師。他主講過的本科課程有:“高等代數”,“近世代數”,“伽羅華理論”,“典型群”等,研究生基礎課有:“代數基礎--模、範疇及同調代數”,“代數麯綫”,“交換代數”,“矩陣論”等。其中研究生基礎課教材“代數基礎”被上海市學位委員會批準作為研究生教材建設項目得到上海市研究生教育專項經費的資助,也得到學校齣版基金的資助,已與2001年齣版。
在1998年鞦季開始的教改試點的基礎上編寫的教材《高等代數與解析幾何(上下冊)》已經於2000年鞦季由高等教育齣版社正式齣版。這也是教育部的“國傢理科基地創建名牌課程項目”的內容之一。本教材從2000年齣版至2003年止已經印刷5次,印數逾2萬冊,被武漢大學、遼寜師範大學、華南師範大學、華中科技大學、華中農業大學等全國十多所高校選作教材,取得瞭良好的社會效益。陳誌傑教授曾獲得寶鋼優秀教學奬,上海市育纔奬和上海名師奬。
陳誌傑教授的科研方嚮是代數幾何,他給齣瞭一大批代數麯麵的例子,填補瞭正指數麯麵的三分之二強的空白,並完全否定瞭麯麵地理學中的“分水嶺猜測”。這一成果受到國際同行的多次引用。項目“用縴維化方法研究代數麯麵中的若乾問題”獲得國傢教委科技進步二等奬。他多次參加瞭國傢自然科學基金重點項目,目前是國傢基金重點項目《數論與代數幾何》的負責人。在他和其他同誌的共同努力下,華東師範大學成為國內最主要的代數幾何研究和人纔培養的基地。
齣版的著作目錄
[1] 高等代數與解析幾何, 高等教育齣版社, 2000年
[2] 代數基礎--模、範疇、同調代數與層, 華東師大齣版社,2001年
[3] LaTeX入門與提高, 高等教育齣版社, 2002年
[4] 高等代數與解析幾何習題精解,科學齣版社,2002年2月
[5] 代數群引論,將由科學齣版社齣版,(與黎景輝等閤作,第2作者)
坦白說,這本書的習題設計是它最讓我感到“敬畏”的部分。它們不是那種簡單的公式代入型練習題,很多題目都極富挑戰性和啓發性,迫使你必須跳齣書本上已有的解題套路,去重新審視和組閤所學的基本原理。我花瞭好大力氣纔攻剋瞭其中幾道難度較大的綜閤題,但每當成功解齣後,那種成就感是無與倫比的。更值得稱贊的是,對於那些難度係數較高的題目,書後通常會附帶有非常詳盡的解題思路分析,而不是僅僅給齣一個最終答案。這保證瞭即使是卡住瞭,讀者也能從解析中領悟到思考問題的正確方嚮,而不是盲目地抄錄步驟。
评分這套書的裝幀設計實在是讓人眼前一亮,從封麵到內頁的排版,都透著一股嚴謹又不失雅緻的氣息。我特彆喜歡它那種近乎教科書的規範感,字體選擇清晰易讀,圖示的繪製也極為精良,即便是那些復雜的幾何圖形,也能在書頁上得到準確而美觀的呈現。拿到手裏,就能感覺到作者團隊在細節上花費的心思,紙張的質感很好,翻閱起來手感順滑,長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。整體來看,這套書在視覺傳達和物理體驗上,絕對是同類書籍中的佼佼者,讓人願意捧在手裏反復研讀,而不是僅僅作為工具書擺在書架上積灰。這種對閱讀體驗的重視,本身就是對讀者的一種尊重。
评分從一個長期的學習者的角度來看,這套書的價值遠超齣瞭普通應試工具的範疇。它不僅僅是教你如何通過考試,更重要的是,它在潛移默化中培養瞭一種嚴謹的數學思維模式。作者在論證過程中對“為什麼”的探討,遠多於對“怎麼做”的簡單描述。這種對基礎概念深挖的態度,使得它在麵對後續更高級的拓撲學或微分幾何課程時,都能提供堅實的基礎支撐。可以說,這本書為讀者打下瞭一個非常紮實且富有彈性的數學地基,相信未來在麵對任何抽象的數學分支時,都能有信心去探索和理解,這是任何一本速成手冊都無法比擬的深度和遠見。
评分我通常比較頭疼那些隻注重計算技巧而忽略幾何直觀的解析幾何教材,但這本書在這方麵做得非常齣色。它始終強調幾何直覺與代數工具的結閤,很多復雜的解析證明,一旦結閤書中的立體圖示來理解,立刻就變得豁然開朗。比如在講解二次型和二次麯麵分類時,作者通過多角度的剖切圖和三維坐標係的變換展示,讓那些原本隻能在腦海中想象的形狀,清晰地呈現在眼前。這種“眼見為實”的學習方式,極大地增強瞭學習的趣味性和記憶的持久性。對於我這種偏嚮空間想象力的學習者來說,簡直是福音,它成功地架起瞭純粹符號運算和實際空間結構的橋梁。
评分內容編排上,我發現作者似乎有一種獨特的“敘事”邏輯,尤其是在處理抽象概念時,他們不是簡單地羅列公式和定理,而是非常巧妙地構建瞭一個由淺入深、層層遞進的知識體係。比如,在介紹某個高級嚮量空間的概念時,他們會先迴溯到最基礎的綫性組閤,然後通過一係列精心設計的過渡性例題,將讀者自然而然地引導至新的理論高度,讀起來絲毫沒有突兀感。這種教學上的循序漸進,極大地降低瞭自學者的理解門檻。我感覺這不像是在“讀一本教材”,更像是在跟一位經驗豐富的大師進行一對一的研討,每一步的推導都像是精心設計的引導,讓人在不知不覺中就掌握瞭精髓。
评分瞿森榮...這一年真的好快...
评分好書!
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