初中奥数超级测试

初中奥数超级测试 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:开明出版社
作者:朱华伟 编
出品人:
页数:267
译者:
出版时间:2005-1
价格:21.00元
装帧:
isbn号码:9787802051249
丛书系列:
图书标签:
  • 奥数
  • 初中数学
  • 竞赛
  • 测试
  • 练习
  • 思维训练
  • 拔尖
  • 提高
  • 同步辅导
  • 难题
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具体描述

本书笔者以国内外初中数学奥林匹克为背景,以《全日制义务教育数学课程标准》的新理念新要求为准绳,根据多年培训数学奥林匹克选手的经验和体会,编写了这套奥数教程,既为学有余力且对数学感兴趣的初中生提供了一个施展才华和提高数学解题能力的指导,也为参加数学竞赛的初中生提供了一套科学实用的培训教程。本丛书的读者对象范围很广,适用于备战各种初中数学竞赛的初中生和老师。

本丛书分“教程”和“测试”两个系列,每个系列包括初一年级卷、初二年级卷、初三年级卷、提高卷四册,全套书共八册。

“教程”系列每册都以专题的形式编写,每章的主要栏目有:赛点突破、范例解密、超级训练。初一至初三年级卷的“超级训练”栏目中,题目根据难易程序分为选择题、填空题、解答题,供学生、老师和家长选择使用。全书后附有“超级训练”题目的详解。

“测试”系列中初一至初三年级测试卷每册分为两部分:第一部分为同步测试,是与“教程”中的专题对应设置的测试卷;第二部分为全真测试,精选了国内外最新初中数学奥林匹克试卷若干套。初中提高卷分三部分:第一部分为模拟测试,是作者自拟的15套试卷;第二部分为专题测试,针对数学专题给读者强化训练;第三部分精选了难度较高的国内外最新初中数学奥林匹克试卷若干套,每套试卷都给出了详解。

问题是数学的心脏,数学奥林匹克是解题的竞赛。要提高解题能力,必须进行一定量的训练。本丛书精选了具有代表性的经典例题,配备了足够的训练题和测试题。在这些题目中既有传统的名题,又有国内外近几年涌现的佳题,还有作者根据自己的数学实践编撰的新题。设置这些题目时,作者专门针对学生学习的实际,突出知识的重点、难点,以期达到提高的目的。

本丛书注重数学基础知识的巩固提高和数学思想方法的渗透,凸现科学精神和人文精神的融合,加强对学生学习兴趣、创新精神、实践能力、应用意识和分析、解决问题能力的培养。

深入探微:当代文学思潮的演变与图景 图书简介 本书旨在系统梳理与深入剖析二十世纪末至今,全球范围内,特别是欧美和华语世界中,当代文学思潮的动态发展、核心议题及其对社会文化产生的深远影响。我们立足于后现代主义的余波,审视了自九十年代以来,文学创作如何应对全球化、信息爆炸、身份政治崛起以及生态危机等重大时代命题,并逐渐形成了多元、复杂且相互交织的叙事格局。 第一部分:后现代的消解与新现实主义的回归 本书首先回溯了后现代主义在世纪之交所展现出的疲态与自我反思。后现代对宏大叙事、真理的否定以及对文本内部游戏性的过度强调,在进入新的世纪后,面对日益尖锐的社会矛盾和迫在眉睫的危机(如“9·11”事件、金融风暴等),显得力不从心。 1. 幻灭后的坚守:新素朴主义与真实性的追寻 我们详尽探讨了“新素朴主义”(New Sincerity)的兴起。这并非简单地退回到现代主义的真诚,而是在充分认识到后现代的解构成果之后,作家们尝试在碎片化的世界中重建某种可供信赖的情感连接和道德立场。书中分析了如大卫·福斯特·华莱士(David Foster Wallace)晚期作品中对“痛苦的个体”的深切关怀,以及文学叙事如何试图重新承担起“意义建构”的责任。 2. 纪实美学的复苏:极限叙事与非虚构文学的交融 本书重点考察了“新地方主义”(New Regionalism)和“极限叙事”的交叉影响。随着全球资本对地方经验的侵蚀,许多作家开始深入挖掘那些被主流叙事遗漏的边缘地理和工人阶级的日常。我们分析了当代小说如何大量借鉴报告文学、口述史的技法,模糊了虚构与非虚构的界限。例如,探讨了当代社会纪实小说在处理环境污染、移民困境等议题时,如何通过精确的细节描摹,达到比纯粹虚构更具震撼力的效果。 第二部分:身份的重塑与政治的书写 进入二十一世纪,身份政治(Identity Politics)成为文学创作的核心驱动力之一。本书认为,当代文学的核心任务之一,就是对传统权力结构下的“主体性”进行拆解和重新定义。 1. 后殖民语境下的多声部:主体经验的解域化 我们分析了后殖民理论如何在非西方文学(如非洲、南亚、拉丁美洲)中持续发挥作用,并反向影响了西方文学的叙事范式。重点讨论了“混合性”(Hybridity)概念的深化,探讨了移民、侨民经验如何催生出一种横跨多种文化和语言的“流散文学”(Diasporic Literature)。书中通过案例分析,揭示了这些作品如何挑战西方中心主义的文学史观,构建起复杂的知识谱系。 2. 性别与酷儿理论的深入:身体的政治书写 不同于上世纪八十年代对“女性写作”和“酷儿理论”的初步探索,当代文学在处理性别议题时,展现出更高的复杂性和跨学科性。本书详细考察了当代小说如何将生态学、神经科学等引入对身体体验的描写,探讨了从生理性别到社会性别流动的复杂性,以及文学如何成为抗议和确认多元性别的场域。我们特别关注了当代非二元性别叙事的文学技巧,它们如何通过对传统句法和人称代词的使用,实现对既定规范的微妙颠覆。 第三部分:数字时代的焦虑与文学的新形态 信息技术革命和社交媒体的普及,对文学的生产、传播和接受模式产生了结构性影响。本书将这一现象视为当代文学思潮的重要组成部分。 1. 速度与碎片化:信息时代的叙事节奏 互联网的即时性、信息流的碎片化特征,深刻地影响了当代小说的篇幅、结构和阅读体验。我们研究了“超文本小说”、“网络文学”的兴起,以及传统印刷体小说如何通过模仿网络浏览的体验(如闪回、注释的跳跃、多线程叙事)来回应这种时代背景。这种对“速度”的焦虑,反映了作家对注意力稀缺时代的深刻感知。 2. 科技的阴影:赛博格与拟人化危机的文学回应 本书探讨了AI、基因编辑、虚拟现实等尖端科技对“何为人”这一根本问题的文学式追问。不同于早期赛博朋克的反乌托邦式描绘,当代科幻文学和带有科技元素的严肃文学,更多地关注“共生体”(Cyborg)的伦理困境以及人与非人物质(如算法、数据)之间的关系重构。我们分析了当代作家如何使用冷峻、去情感化的笔调,描摹未来社会中主体与技术的边界消融。 第四部分:文学伦理的边界拓展与反思 最后,本书聚焦于当代文学在面对全球性挑战时,所展现出的伦理转向和自我审视。 1. 生态批评的崛起:非人中心的叙事转向 面对气候变化和生物多样性丧失,当代文学中“生态批评”思潮日益高涨。这不仅是关于自然环境的描写,更是一种本体论的转向,即如何从人类中心主义的叙事中解放出来,赋予自然界、动物、甚至无机物以叙事主体性。书中分析了“新怪谭”(New Weird)等流派如何通过构建奇特而真实的生态系统,来影射当代人类社会的失衡。 2. 文学史的再书写与“小传统”的重建 当代文学思潮的一个显著特征是对既有文学史的不断修正和补充。本书认为,当前文学研究不再满足于对“经典”的解读,而是致力于挖掘那些因时代、地域或意识形态而被压抑的“小传统”和边缘声音。这种重建工作,本质上是对文学权力分配不公的一次持续性修正。 总结 本书通过以上四个维度的深入考察,旨在为读者提供一个清晰、立体且富有批判性的当代文学全景图。它揭示了当代文学如何在解构与重建、全球化与地方性、真实性与虚拟性之间持续张力中,探索人类经验的极限,并以其独特的方式,记录和批判着我们所处的复杂时代。本书适合所有对现当代文学、文化研究及思潮变迁感兴趣的读者和研究人员深入研读。

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读后感

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用户评价

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作为一名对数学竞赛抱有期望的初中生家长,我不得不说,这本书的价值远远超出了其标价。我观察我的孩子使用这本书的过程,发现他不再是被动地接受知识,而是主动地去探索和思考。这本书的精妙之处在于,它鼓励“多角度思考”。很多题目都有不止一种解法,而这本书不仅会展示最主流的解法,还会穿插一些“巧妙的捷径”或者“另辟蹊径”的思路。这极大地锻炼了孩子的创新思维能力和灵活性。很多时候,我们教孩子解题只是教步骤,但这本书却是在教他们如何“思考数学问题”。这种思维方式的培养,对于他们未来的学习生涯,无论是否继续深究奥数,都是一笔宝贵的财富。

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我必须强调这本书的“实战性”!市面上的很多资料虽然内容丰富,但缺乏实战演练的氛围。而这本书,它完美地模拟了真实考试的场景和压力。特别是书中最后附带的那些模拟测试卷,它们的出题风格、时间限制和难度分布,都与那些大型的初中数学选拔考试高度吻合。我让孩子在做这些测试时严格计时,模拟真实考场环境,结果发现他在应对时间压力和复杂信息筛选方面有了显著的进步。做完一套测试后,书上提供的详细评分标准和失分点分析,更是精准地指出了孩子知识体系中的薄弱环节,让我们能够有的放矢地进行查漏补缺,而不是泛泛而谈地复习。这套书真正做到了从理论到实践的无缝衔接。

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这本书的装帧和排版也值得一提,它极大地提升了阅读体验。要知道,面对厚厚的数学书,如果排版杂乱无章,光是看着就让人头疼。但这本的设计却非常注重读者的视觉感受。试卷式的双栏布局,让信息呈现得井井有条,重点内容用不同的颜色和字体进行了突出显示,查找和回顾知识点时非常方便。而且,纸张质量也很好,书写时墨水不会洇开,这对于需要经常在书上做笔记的我来说,简直是太重要了。更重要的是,它没有那种“堆砌题海”的感觉,每一道例题和习题都像是精心挑选过的,旨在考察特定的知识点或解题技巧,而不是单纯地消耗时间。

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这本书简直是数学学习的“救星”!我记得我刚开始接触这类题目时,脑袋里一团乱麻,各种公式和概念总是混淆不清。但是,当我翻开这本书,那种感觉一下子就变了。它不像那种枯燥的教科书,更像是一个经验丰富的老师在耐心地引导你。从最基础的逻辑推理到稍微复杂一点的数论问题,作者的讲解总是那么清晰透彻。特别是对于那些看似绕口的数学原理,书中总能找到最贴近生活、最容易理解的比喻来解释。我尤其喜欢它在例题解析上的处理方式,不仅给出了正确的答案,更重要的是,它把解题的“思路”像剥洋葱一样一层层展示出来,让你不仅知其然,更能知其所以然。以前碰到难题就想放弃,现在我敢于挑战那些看起来很“吓人”的题目了,因为我知道,这本书里藏着破解它们的秘诀。

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说实话,我之前买过不少所谓的“奥数宝典”,结果大部分都是华而不实,题目难度上去了,但讲解却停留在表面。然而,这本让我感到非常踏实。它最出彩的地方在于其题目的广度和深度都拿捏得恰到好处。它涵盖了初中阶段可能遇到的所有核心知识点,但又巧妙地避开了那些为了难倒人而设置的偏题怪题。它的设计理念似乎是“打好基础,再求拔高”。我注意到,书中的每一章都设置了不同梯度的练习,从基础巩固到思维拓展,难度是逐步递增的。这让我可以根据自己的掌握程度进行针对性训练,而不是盲目地做一些超出现有水平的难题而打击自信心。对于我这种需要系统提升的学生来说,这种循序渐进的结构设计,简直是太友好了。

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