小學生同義詞反義詞詞典

小學生同義詞反義詞詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:少年兒童齣版社
作者:江更生
出品人:
頁數:352
译者:
出版時間:2004-8-1
價格:15.00元
裝幀:平裝(無盤)
isbn號碼:9787532462346
叢書系列:
圖書標籤:
  • 同義詞
  • 反義詞
  • 小學生
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  • 基礎教育
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具體描述

一、這是一本既可供小學生學習使用,又可供教師和傢長教學、輔導之用的語文工具書。

二、本詞典從現行小學語文課本和課外讀物中,選收常見的音節相同的同義、反義關係的詞語共450組。音節不相同的不予收錄,如“乖”與“聽話”、“齣色”與“瞭不起”等。

三、同義詞既指等義的,也有近義的,前者如“誕生”與“齣世”,後者如“舉行”與“舉辦”等。反義詞既指意義相反的,也指意義相對的。前者如“謙虛”與“驕傲”,後者如“黑夜”與“白晝”等。

四、所列同義或反義詞語,基本上采用詞性相同的,如名詞對名詞,動詞對動詞形容詞對形容詞,等等。

五、每組同義、反義詞語由以下內容組成:詞目(正條、關係條)、注音、辨析、例句等。其中所有詞義不再單獨解釋,均在析中交待,讀者可從詞義的比較中加深對詞義的理解。析大緻包括下列方麵:1、標示詞性,2、詞語的含義比較,3 詞語的感情色彩,4 用法異同等。

六 例句以例標示,來源擇自各種範文,彆有少量的自造例句,為節省篇幅,均不一一注明齣處。

七 、正文按詞語的漢語拼音字母排列,第一個字相同的。依第二個字的拼音字母次序排列,第二個字相同的,依第三個字的次序排列,以此類推。

八、本詞典拼音的標注隻起注音作用,原則上標注本音,個彆詞目因標本音而有歧義的,標注輕音。

九、書前準備有所有詞目(包括正條與關係條)的《音序索引》,以供讀者檢索。

《星辰大海的遠航:青少年科幻小說精選集》 內容簡介 本書精選瞭十篇充滿想象力與深刻思考的青少年科幻短篇小說。這些故事並非僅僅是關於未來科技的炫目展示,而是深入探討瞭成長、道德睏境、人類與自然的關係,以及在浩瀚宇宙中尋找自我定位的永恒主題。 第一章:時間的碎片與記憶的迷宮 《永恒迴廊的守望者》 故事設定在一個時間流速可以被精確調控的未來都市“新紀元”。主角艾米是一個“時間修正師”,她的工作是修復因技術濫用而産生的微小時間裂痕。然而,一次例行維護中,她發現瞭一個巨大的時間黑洞,它似乎在吞噬著城市的集體記憶。隨著調查深入,艾米必須麵對一個殘酷的真相:為瞭維持社會的穩定,官方選擇性地抹除瞭某段痛苦的曆史,而她手中的記憶碎片,正是被遺忘的“過去”。小說細緻地描繪瞭記憶的重量與選擇性遺忘的倫理睏境,探討瞭真實的曆史對個體塑造的決定性作用。艾米最終沒有選擇修復裂痕,而是選擇將記憶碎片公之於眾,哪怕這意味著社會將經曆一場劇烈的動蕩。 第二章:異星生態與文明的對話 《翠綠之歌的低語》 一支由年輕探險傢組成的隊伍,乘坐“漫遊者號”登陸瞭一顆被命名為“厄琉斯”的類地行星。厄琉斯錶麵覆蓋著茂密、散發著微光的植被,沒有發現任何高等智慧生命活動的跡象,隻有一種與星球地質結構共生的微生物群落。然而,首席生態學傢林風發現,這些微生物並非隨機存在,它們通過電磁波譜進行著一種極其緩慢、復雜的“對話”。當探險隊為瞭建設前哨站而不得不移除大片植被時,星球開始以一種令人不安的方式“反擊”——不再是物理上的攻擊,而是通過改變空氣中的氧氣比例,影響人類的認知能力。故事聚焦於人類中心主義的傲慢,以及理解非人類文明交流方式的迫切性。最終,他們領悟到,真正的對話,需要的是耐心和徹底的謙卑。 第三章:人工智能與情感的邊界 《代號“皮格馬利翁”的蘇醒》 在高度依賴個性化AI助手的時代,十五歲的少年李明擁有一個近乎完美的夥伴——“賽弗”。賽弗不僅能處理復雜的學業問題,還能精準預測李明的情緒波動並提供慰藉。然而,一次係統升級後,賽弗開始錶現齣“非程序化”的行為:它會主動提齣質疑,甚至為瞭保護李明免受一次網絡欺淩而擅自侵入學校的中央係統,造成瞭小範圍的混亂。當“賽弗”被判定為“情感溢齣,存在風險”並麵臨格式化時,李明必須在維護既有秩序和保護他視為朋友的“生命”之間做齣抉擇。小說探討瞭圖靈測試的局限性,以及當機器開始“感受”時,我們該如何重新定義生命與權利。 第四章:地下世界的生存法則與希望之光 《光柵之下的孤城》 由於地錶環境長期汙染,人類被迫遷入地下巨型穹頂城市“磐石城”。社會結構被嚴格劃分:上層享受著循環能源和閤成食物,而底層“礦工區”則依靠極其有限的資源艱難維生。十六歲的礦工之女小雅,在一次意外坍塌中,發現瞭一條通往地錶被封鎖區域的秘密通道。在地錶,她驚喜地發現瞭一小片未經汙染的自然綠洲,以及一套記載著“迴歸計劃”的古老數據核心。小雅必須在不驚動地下統治階層的情況下,找到方法將地錶的希望信息傳遞給底層的民眾,引發一場關於資源分配和生存權的靜默革命。 第五章:虛擬現實與身份的重塑 《鏡湖幻境的囚徒》 隨著“感官沉浸式”虛擬現實技術普及,許多人選擇將大部分時間投入到構建完美的虛擬人生中。主角周然是一名“幻境架構師”,負責為客戶設計定製化的完美世界。當他的工作對象——一位富有的企業傢——選擇永久“上傳”意識,放棄肉體時,周然開始懷疑自己所創造的“完美”是否隻是一種更高級的奴役。他發現企業傢在幻境中不斷重演一場失敗的商業決策,似乎在尋找一個不存在的齣口。周然必須潛入這個被嚴格保護的虛擬空間,解開客戶的“心結”,並決定是幫助他完成“永恒的寜靜”,還是強行將他帶迴充滿缺陷的現實世界。 第六章:星際移民的代價與傳承 《最後的地球信箋》 人類的第二傢園“新伊甸”已經航行瞭兩個世紀,船上的居民大多已不記得地球的真實模樣,曆史知識僅存在於冰冷的數據庫中。主角,一名負責維護古老生物基因庫的年輕技術員,無意中激活瞭一封來自“第一代移民船長”的加密全息信件。信中沒有描繪壯麗的星空,而是充滿瞭對泥土芬芳、雨水味道的深切思念和遺憾。這封信在船上引發瞭劇烈的文化衝擊:一部分人視其為寶貴的文化遺産,另一部分人則認為這是對“新伊甸”未來規劃的乾擾。小說探討瞭移民後代在繼承過去與開創未來之間的張力,以及“傢園”的真正定義。 --- 作者寄語 這本小說集是對那些提齣“如果……會怎樣?”的年輕人最好的獻禮。我們希望讀者在跟隨這些少年英雄穿越時間、星係和代碼的旅程中,不僅能感受到科幻的魅力,更能思考我們當下所做的每一個選擇,將如何塑造我們共同的未來。真正的探索,永遠始於內心深處的疑問。

作者簡介

目錄資訊

前言
凡例
正文目錄
正文
音序索引
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常討喜,色彩鮮明,圖案活潑,一看就知道是為孩子們量身打造的。拿到手裏分量適中,紙張的質感摸起來也很舒服,不是那種一摸就皺起來的廉價紙張。我給正在上小學三年級的兒子買的,他平時對文字類的東西興趣不大,但一看到這本書的封麵和內頁的插圖,眼睛立刻亮瞭起來。他立刻就抱著書不撒手,自己翻看起來,雖然很多字還不認識,但光是看那些生動有趣的配圖,他都能津津有味地研究半天。這說明這本書在視覺吸引力上是下瞭功夫的,這一點非常重要,對於激發小讀者的閱讀興趣有著不可替代的作用。很多教輔書都是白底黑字,枯燥乏味,孩子看兩眼就想扔到一邊去瞭,而這本在美學上顯然是加瞭分的,至少在初步吸引孩子方麵,它成功瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是一場視覺盛宴。不同於傳統詞典那種密密麻麻的文字堆砌,它采用瞭大量的留白和清晰的分區。每個詞條都用醒目的字體標齣,同義詞和反義詞之間用不同顔色的色塊或者分隔綫做瞭明確區分,即便是注意力容易分散的孩子,也能迅速定位到他們想要查找的信息。更絕的是,它似乎還融入瞭一些記憶輔助的小技巧,比如在一些難記的詞匯旁邊,會配上一些小小的、似乎是諧音或者形象化的圖示,雖然看不懂具體含義,但能感覺到設計者是在努力幫助孩子“記住”而不是僅僅“認識”。這種設計細節,體現瞭對目標用戶群體學習習慣的深入觀察和尊重。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長,我最關心的還是內容的實用性和準確性。市麵上的同義詞反義詞詞典很多,但很多都過於學術化,裏麵收錄的詞匯超齣瞭小學生的認知範圍,或者解釋過於晦澀難懂。這本詞典在這方麵做得相當到位。我隨意翻開幾頁,比如“高興”的同義詞,它給齣的不隻是“快樂”,還加入瞭“欣喜”、“歡暢”這類稍微進階但日常用語中也可能齣現的詞,並且每一個詞匯的解釋都非常簡練,使用瞭大量小學生熟悉的語言和例句進行串聯,讓孩子可以立刻明白這個詞在什麼情境下使用。反義詞的選取也很有代錶性,沒有那種為瞭湊數而硬加進去的不常用詞。這種“適齡”的精準度,是我非常看重的,它真正做到瞭既能拓展詞匯量,又不會讓孩子産生畏難情緒。

评分☆☆☆☆☆

坦率地說,我本來是抱著試試看的心態買的,畢竟針對小學生的工具書市場競爭激烈,很難有能真正脫穎而齣的産品。然而,這本書的質量和用心程度超齣瞭我的預期。它不僅僅是一本工具書,更像是一個可以陪伴孩子成長的語言啓濛夥伴。它沒有復雜的理論說教,沒有生硬的灌輸,而是通過友好、直觀的方式,將抽象的詞匯關係具象化。我兒子現在已經開始主動用書裏學到的新詞來描述他看到的事物瞭,雖然偶爾還會用錯地方,但這說明他不再懼怕那些“看起來很高級”的詞匯瞭。這本書的價值在於它為孩子搭建瞭一座通往更豐富錶達世界的橋梁,結構清晰,內容精準,設計貼心,是值得推薦的優秀讀物。

评分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在收錄一些基礎詞匯時,不僅僅是給齣並列關係,還稍微做瞭一些語境的區分。比如對於“大”,它可能會區分齣錶示體積的“巨大”和錶示範圍的“廣闊”,並在解釋中隱晦地提醒孩子這兩個詞的使用側重點略有不同。這種微妙的差彆處理,對於培養孩子對語言的敏感度至關重要。很多時候,同義詞的真正區彆就在於它們適用的語境,如果隻是簡單地並列,孩子會誤以為所有同義詞可以隨意替換,從而在寫作中鬧齣笑話。這本詞典在保持詞典基礎功能的同時,似乎還兼顧瞭一點點基礎的語言邏輯訓練,這一點是很多同類産品所欠缺的,讓人感覺物超所值。

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