音乐活动新设计/21世纪幼儿园小书架丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广西师范大学出版社

作者:程霞

出品人:

页数:144

译者:

出版时间:2001-8-1

价格:7.80

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787563316397

丛书系列:

图书标签:

• 音乐教育
• 幼儿教育
• 活动设计
• 亲子教育
• 启蒙
• 游戏
• 21世纪
• 幼儿园
• 儿童读物
• 小书架

好的，这是一份针对一本名为《音乐活动新设计/21世纪幼儿园小书架丛书》的图书，但内容不包含该书的详细图书简介。这份简介将围绕一个虚构的、主题相近但内容完全不同的幼儿教育相关图书展开，力求详尽且自然流畅。 --- 《玩转科学启蒙：面向未来的幼儿STEAM实践指南》 （“幼苗探索者”系列丛书之一） 书籍定位： 面对新时代对幼儿核心素养培养的迫切需求，本书聚焦于如何将科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）理念有机融入日常学前教育活动中，帮助教师和家长系统化地构建一套以探究、体验和创造为核心的幼儿科学启蒙教育框架。本书旨在为0-6岁幼儿的教育实践提供具体、可操作且富有启发性的指导方案。 作者团队简介： 本书由多位长期致力于幼儿认知发展、环境创设及跨学科教育的资深专家和一线优秀园长联合撰写。团队成员背景多元，涵盖学前教育学、儿童心理学、应用科学等多个领域，确保了理论的前沿性与实践操作的可靠性。 第一部分：理论基石——重塑幼儿STEAM教育观 本部分深入探讨了STEAM教育在学前阶段的意义、价值和基本原则。我们摒弃了传统上将科学知识简单灌输的做法，强调以儿童为中心的建构主义学习路径。 第一章：STEAM：不止于学科的整合 详细阐述了STEAM的五大元素在幼儿认知发展中的独特作用。重点分析了“A”（艺术）在激发幼儿创造性思维和表达能力上的不可替代性，以及它如何作为连接科学探究与情感体验的桥梁。本章还探讨了如何理解和应用“设计思维”这一核心方法论，使幼儿的学习过程更贴近真实世界的问题解决。 第二章：适宜性原则与课程设计 探讨了针对不同年龄段（托班、小班、中班、大班）幼儿的认知特点，如何选择适宜的STEAM主题和活动难度。本章提供了大量的案例分析，展示如何将抽象的科学概念（如浮力、平衡、循环）转化为幼儿可以触摸、观察和操作的活动。同时，强调了“错误”在科学学习中的积极意义，鼓励教师营造一个允许试错、鼓励提问的学习环境。 第三章：环境创设：激发内在驱动力 科学启蒙的场所不仅仅是实验室，更是教室的每一个角落。本章详细指导如何利用自然材料、废旧物品、以及简单的工具（如放大镜、滴管、天平）来创设激发幼儿好奇心的“探究角”。内容涵盖材料的安全性、多样性以及与主题的关联性，确保环境本身成为第三位老师。 第二部分：实践宝典——分龄、分主题的活动模块 本书的实践部分是其核心价值所在，提供了覆盖全年主题的、可直接应用的活动蓝图。所有活动均遵循“提出问题—假设猜想—动手操作—记录发现—交流分享”的完整探究流程。 模块一：物理世界探秘（侧重工程与数学） 活动包A：搭建与结构稳定 主题活动：《谁是抗风塔设计师？》 使用吸管、积木、冰棒棍等材料，引导幼儿理解支撑点、受力面积与结构稳固性的关系。提供详细的操作步骤、材料清单及预估时间。 延伸活动： 简易机械原理初探（杠杆、轮轴的玩具化应用）。 活动包B：测量与比较 主题活动：《小小“米”度官》 摒弃尺子，使用非标准测量工具（如手掌、绳子、统一大小的积木块）进行长度、体积的估算和实际测量，培养幼儿对“量”的相对理解。 模块二：生命与自然课堂（侧重科学与艺术融合） 活动包C：植物的生长与需求 主题活动：《我的微型生态瓶》 引导幼儿观察水、土壤、光照对种子发芽的影响。特别加入了“自然艺术观察记录”环节，鼓励幼儿用绘画、拼贴等方式记录植物形态的变化。 延伸活动： 探究土壤的成分——自制“土壤分层实验”。 活动包D：天气与水循环 主题活动：《云朵的旅行日记》 制作简易的“下雨模型”（利用喷雾瓶和透明容器），直观理解水的相变。将观察到的云朵形态与世界名画中的天空元素进行对比，实现艺术与气象学的结合。 模块三：技术与创意表达（侧重技术与艺术整合） 活动包E：声音的奥秘 主题活动：《自制打击乐器》 引导幼儿利用不同材质的材料（金属罐、塑料瓶、米粒、沙子）制作能发出不同音色的乐器，探讨声音的产生和传播（频率与响度）。 延伸活动： 声音的“绘画”——通过振动在水中洒下的颜料观察，感受声波的规律性。 活动包F：光影游戏 主题活动：《影子剧场设计师》 利用手电筒、不透明物体和幕布，引导幼儿探索光线直线传播、影子大小与光源距离的关系，并创作一个简单的影子故事。 第三部分：评估与反思——面向未来的教育者 本部分关注如何有效地记录、评估和反思幼儿在探究过程中的表现，以及教师角色如何随之转变。 第十章：过程性记录与形成性评估 详细介绍了如何超越传统的结果性测试，采用轶事记录、照片档案、学习作品集等方式，捕捉幼儿在动手能力、合作精神、批判性思维和问题解决能力上的进步。提供了实用的记录模板和观察要点清单。 第十一章：家长合作与家庭延伸 强调家庭教育与幼儿园教育的协同作用。提供了“周末科学小任务”清单，帮助家长在不增加负担的前提下，将科学探究的火花带入家庭生活，形成良好的亲子互动模式。 结语： 《玩转科学启蒙：面向未来的幼儿STEAM实践指南》不仅仅是一本活动手册，它更是一份邀请函，邀请所有学前教育工作者和家长，共同踏入一个充满好奇、动手和创造力的幼儿教育新纪元。通过本书的指引，每一个孩子都能成为自己学习旅程中的小小科学家和工程师。 --- 图书规格信息： 开本： 16开 页数： 420页（内含300余幅高清晰实操图解及活动设计卡） 装帧： 精装（便于翻阅和长期使用） 建议适用对象： 幼儿园教师、学前教育专业学生、对幼儿科学启蒙感兴趣的家长。

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