熊晓东高中数学专题讲座20讲

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出版者:百家出版社
作者:熊晓东
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2005-1-1
价格:20.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787807032144
丛书系列:
图书标签:
  • 高中数学
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  • 专题讲座
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  • 基础巩固
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具体描述

高三数学,在对学生的“三基”(基础知识、基本技能、基本方法)作系统的复习之后,对于数学思想方法的养成、数学意识的培养和应用数学能力的提高是一个很重要的部分。这不仅仅是高考升学的需要,而且对学生今后大学继续学习和终身学习、事业发展都有着重要的作用和意义。

在使用《熊晓东高中数学复习讲义100讲》、《熊晓东高中数学复习检测30套》的基础上,熊晓东先生每年对高三学生又专门开辟了《熊晓东高中数学复习专题讲座20讲》这一教学内容。专题讲座有重点知识点相互联系、最新型试题的介绍,如“函数、方程、不等式以及它们的图像”、“抽象函数与解题策略”、“接触“不动点”、“向量与立体几何”、“向量与平面解析几何”,等等。专题讲座还有重要数学思想方法的介绍,如“数形结合”、“分类与讨论”、“化归与类比”、“学会使用构造法”、“有关逆向思维与反证法”,等等。

虽然中学的数学学习只是很基础很肤浅的数学知识,但是,学生对数学的特点的理解应该是十分深刻的。《专题讲座》告诉学生数学是抽象的,要学会舍弃现实对象的所有性质只留下其空间形式和量的关系的结果,要学会数字的计算而不必要知道这些数字与具体对象的联系,这样由现在的复数、函数,一直到未来的微分、积分、泛函、n维甚至无限维空间的抽象概念学习会觉得自然而然,水到渠成。《专题讲座》告诉学生数学是精确的。数学结论的逻辑严格性,数学推理的进行的精密性是无可争辩和确定无疑的。《专题讲座》还告诉学生数学的应用是极其广泛的,不仅在日常生活中,而且全部现代技术、几乎所有科学都不能缺少数学。

《专题讲座》立意高、范围广、题型新。实践下来,十分受考生们的欢迎。2003年上海卷最后一道大题考的是抽象函数,虽然难度很大,题型又新,但是,对于听过专题讲座的学生来讲,做起来得心应手。

《熊晓东高中数学复习专题讲座20讲》是高三学生在最后冲刺阶段必备的一本参考书,也是青年教师和各类学校的高三数学教师一本理想的参考书。

数学学习的深度探索与思维拓展:系列专题精讲(未包含《熊晓东高中数学专题讲座20讲》内容) 本书系系列数学专题讲座中的一辑,旨在为有志于深入理解和掌握高中数学核心概念、提升解题策略与数学思维能力的学生提供一套系统且前沿的进阶学习资料。本辑内容聚焦于当前高中数学课程体系中,部分对思维深度要求较高、且在各类选拔性考试中频繁出现的关键模块,力求在夯实基础的同时,引导学生实现数学思维的质的飞跃。 全书内容分为五个核心专题模块,每个模块都经过精心设计,力求做到理论的严谨性、例题的经典性与技巧的实用性的高度统一。 --- 第一专题:函数与导数的深层解析与应用 本专题深入剖析了高中数学中最为核心且应用最为广泛的工具——函数与导数。我们不再满足于基础的求导与图像绘制,而是将研究的视角提升到更宏观的层面。 1.1 极值点、最值与函数图像的精细描绘: 探讨如何利用导数判定函数的单调性区间,并精确找出开区间、闭区间上的极值点与最值。重点分析了“零点”分布与导数零点的关系,特别是当导数方程存在多个零点或零点不易求解时的处理策略,如利用辅助函数进行转化。我们详细解析了绝对值函数、分段函数在求最值问题中的特殊处理技巧,强调函数图像在理解抽象概念中的直观指导作用。 1.2 导数在不等式证明中的核心应用: 不等式证明是函数与导数应用的难点。本节系统梳理了“构造函数法”的系统性应用。这包括但不限于:证明涉及多个变量的复杂不等式,通过构造与原不等式结构相匹配的函数,利用导数工具确定函数的增减性,从而转化为比较函数值大小。特别引入了“拉格朗日中值定理”(在不直接要求学生掌握定理的严格证明的前提下,侧重其应用思想)在证明一些涉及微分形式的边界条件下的不等式时的启发性作用。 1.3 零点问题与恒成立问题的高阶技巧: 深入剖析函数零点个数的判定,尤其是在参数影响下的动态变化。核心在于“分离参数法”与“分离常数法”的灵活转换。对于恒成立问题,我们强调了“最小值大于等于零”或“最大值小于等于零”的等价转化。针对参数在分母或指数位置的复杂情况,详细讲解了如何通过数形结合思想,将问题转化为求某条定值直线与某条变动曲线的交点问题,并精确计算交点的临界条件。 --- 第二专题:数列的递推关系与求和技巧的创新 本专题超越了等差、等比数列的基础范畴,重点攻克复杂递推数列的通项公式求解以及高级求和方法。 2.1 线性递推数列的通项求解: 针对形如 $a_{n+1} = pa_n + q$ 或 $a_{n+1} = pa_n + q^n$ 的一阶线性递推关系,系统讲解了特征方程法(或称不动点法)的原理和应用步骤。对于二阶及以上常系数线性递推数列,则引导学生理解其矩阵表示法及其与特征多项式的内在联系,为后续接触更复杂的动力学模型打下基础。 2.2 构造与转化策略: 重点训练学生对非标准数列(如 $a_{n+1} = frac{a_n}{1+a_n}$ 等分式形式)进行倒数、取对数等变换,将其转化为易于求解的等差或等比数列。此外,还探讨了利用裂项相消法(telescoping sum)的变体,如将通项分解为两个相差特定项的表达式之差,以简化求和过程。 2.3 复杂数列求和的裂项法与错位相减法精讲: 详细解析了对于乘积形式(如 $n cdot 2^n$)的数列求和,如何通过“错位相减法”构造新的易求和数列。并针对分组求和的复杂性,介绍了如何通过观察项的特征,寻找周期性,优化分组策略。 --- 第三专题:立体几何中的空间向量法与综合应用 本专题强调利用解析几何的工具解决立体几何问题,显著提高解题的精确性和效率。 3.1 空间直角坐标系的建立与基准向量的选取: 详细阐述了在不规则几何体中,如何根据题意和图形的特点,选取最有利于计算的基准面或基准线,建立恰当的空间直角坐标系。关键在于如何选择单位法向量 $mathbf{i}, mathbf{j}, mathbf{k}$ 的方向,以简化后续点的坐标表示。 3.2 线面关系的向量化判定: 系统总结了利用两个向量的点积(数量积)判断空间中两直线(或线与面)的垂直关系、利用三个向量的混合积(数量混合积)判定三线共面或线面平行/垂直的充要条件。例如,如何通过计算法向量的夹角,精确求出二面角的大小,并讨论了当几何体中存在多条平行或垂直于同一平面的直线时,如何利用向量性质简化计算。 3.3 空间几何体的最值问题: 结合向量法,解决点到面距离的最值、最短距离等问题。重点在于将几何距离问题转化为向量投影问题,利用向量模长的性质进行优化求解。 --- 第四专题:圆锥曲线的焦点弦与定义性质的灵活运用 本专题侧重于圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线)的几何性质在高难度题型中的应用,尤其是焦点弦的性质与直线与曲线的“相交”问题。 4.1 焦点弦的通性与“弦长公式”的推导与应用: 详细推导了椭圆和抛物线的焦点弦长度公式,并讨论了双曲线中焦半径与弦长的关系。重点训练学生在遇到焦点弦问题时,能够快速联想到使用“点差法”或“韦达定理”结合中点弦的斜率公式,避免繁琐的代入消元。 4.2 弦的定点问题与中点轨迹: 深入分析了当直线通过圆锥曲线内特定点(如焦点、中心)时,弦的斜率、长度所满足的特殊规律。对于中点在已知直线上的弦问题,系统讲解了如何利用“点差法”构造出弦的两个端点坐标之间的线性关系,从而求出其中点轨迹方程。 4.3 离心率与最值问题的关联: 探讨了如何将圆锥曲线的离心率限制条件,通过参数方程或参数代换,转化为一个关于某个变量的三角函数(或反双曲函数)的最值问题,从而简化计算。 --- 第五专题:概率与统计中的条件概率模型与回归分析 本专题着眼于概率论与统计学在高阶思维中的体现,侧重于模型建立与参数估计。 5.1 贝叶斯公式的实际问题建模: 相比于简单的古典概型,本节重点讲解了如何识别和应用贝叶斯公式(全概率公式的逆用)。通过构建多阶段事件模型,如产品检验、疾病诊断等实际场景,训练学生准确区分先验概率、后验概率以及似然函数的意义。 5.2 随机变量的联合分布与期望的综合计算: 针对离散型随机变量的联合分布表,系统讲解如何计算边缘分布、条件分布,并利用联合分布求取两个随机变量乘积或复杂函数的期望。着重分析了独立性在计算联合期望中的简化作用。 5.3 线性回归模型的建立与适用性分析: 讲解了最小二乘法的基本思想,并深入分析了回归方程中截距和斜率的实际意义。重点探讨了回归模型适用性的判断标准(如残差分析的直观理解),以及如何根据实际数据特征选择合适的模型形式(如对数线性模型等非纯线性模型的初步介绍)。 --- 全书结构特点: 本系列讲座的每一讲都严格遵循“理论回顾(聚焦难点)— 技巧提炼(核心方法)— 经典例题剖析(多角度解法)— 变式训练与反思”的结构。我们强调思维路径的清晰构建,力求让读者理解“为什么”要使用某种方法,而非仅仅记住“如何”使用。本书适合已经掌握高中数学基础知识,渴望在数学竞赛、高水平大学自主招生考试中取得突破性进展的学习者使用。

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