“素質教育冷冷清清，應試教育轟轟烈烈”，這是人們對於當前教育存在問題的憂思和批評，為此，教育部正在大力推進課程改革和考試改革。本書旨在“課程改革和考試改革並軌研究”和“素質教育與應試工作相結閤”方麵，做齣一點於國於民有益的貢獻。所以本書雖然題為《高考臨戰策略》文本的具體內容卻處處著眼於學生綜閤素質，包括思想素質、身體素質、心理素質、學習品質與生活素養等等。
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