《汉语词的社会语言学研究》采用文献研究法，将汉语词的百年研究历程分为汉语词观念的萌发、形成、确立、传播和深化五个时期，进行注重各个时期理论上的思考及其结果的考察研究。
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启发最大的是对1250名大中学生的字词认知差异进行的语感问卷调查，发现公众认可的词不完全等同于语言学上界定的词，倒是接近韵律单位音步。
评分这部著作说明“词”已经有了一定的心理现实性，而且被社会所承认
评分所以汉语词到底是个啥东西？汉语太难了，再见
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