《新版上下五千年》(共4册)是上世纪七十年代末、八十年代初少年儿童出版社出版的一套优秀历史读物。由林汉达主编的旧版《上下五千年》是一套优秀的通俗历史读物,一问世就受到读者的热烈欢迎,获得了国家图书奖提名等多项荣誉。由林汉达确立的深入浅出、生动流畅的文体风格,开创了通俗历史读物的一个新时代。时过二十多年,上海少年儿童出版社对旧版进行了修订,写作年代延至辛亥革命,向后延展了一百多年,使青少年读者比较完整地了解中国的历史。并且增加了科技、文艺和经济等方面的内容,力求满足当今社会孩子们多方面的知识需求。《新版上下五千年》的内容止于鸦片战争前,已不能满足读进一步了解中国近代史的阅读需求,《新版上下五千年》将其延至辛亥革命,并将篇目从262篇扩充到332篇,增加了科技、经济、文化、艺术、民族、法律、外交等方面的内容,从而使《新版上下五千年》更加丰富多彩,让跨入新世纪的青少年读者更全面地了解上下五千年中华民族的悠久历史和灿烂文明,激发青少年的民族自豪感和爱国主义热情。
《上下五千年》在书架上已经静静躺了许久了。 书皮早有些残破,书页内也有点污秽,纸张也略略开始泛黄。 但是这些并不能打扰我对于它的喜爱。 这本书是少年时期最喜欢读的书之一。对于中国历史的喜爱也是在一遍遍读此书的过程中培养起来的。 不知不觉多年过去,不知现在的小朋...
评分http://www.tingbook.com/book/31.html 我认为每个中国小孩在小学时期都应该读这本书,现在有更简单的方式了,打开上面这个链接,就可以一起听书了!很棒的!相信一定给你不少惊喜!
评分这是我学习历史的开端,也是我读书的开端。记得小学四年级时,一天中午回家,打开电视正好在播一个历史故事动画,即公子纠与公子小白(后之齐桓公)争夺齐国国君之位。我饶有兴致地看完,结尾出的字幕说是“上下五千年”。 后来语文课要学草船借箭,关于这个故事的真假...
评分据说一位仁兄的嫂子在怀孕的时候,其兄每天读一段给嫂子听,结果生出来的小姑娘颇有古典之美,呵呵,如果真是这样,以后我也每天给仙女读一段,希望小仙女出生之后也是古典美。
评分小时候 当故事书看的。但是故事太多,当时也不是很理解。记得看 石崇比富,觉得他好奢侈啊。 还有西施啊,苏妲己啊,记得很深的, 反倒是 秦始皇 和杜甫这些人记得不深,也不太理解什么意思。
坦白说,我对历史类书籍往往抱有一种敬畏又略带抗拒的态度,因为它们常常伴随着晦涩难懂的术语和过多的注释。然而,这本读物却完全打破了我的固有印象。它最卓越的贡献,在于它提供了一种极其现代化的叙事框架来梳理极为漫长的时间线。作者在处理时间跨度如此之大的内容时,展现了惊人的逻辑组织能力。他并未采用机械的编年体,而是以“主题”和“影响”为牵引,将散落的史实点串联成一个个紧密相连的因果链条。例如,某个技术革新如何引发了社会阶层的变动,某个哲学流派的兴起如何影响了后世的法律制定,这种“影响链条”的展示,让历史的进程变得有迹可循,不再是零散的知识点。书中的观点更新颖,它敢于挑战一些流传已久的主流历史定论,但所有挑战都建立在扎实的史料基础之上,论证过程严谨而不失激情。对于渴望从历史中寻找规律和启示的现代读者来说,这本书无疑是一份极具启发性的地图。
评分这是一部读起来令人感到“痛快”的历史作品,痛快之处在于它对历史“权力游戏”的描绘达到了令人拍案叫绝的程度。作者对于帝王将相之间的权术博弈、朝堂之上的暗流涌动,有着近乎于戏剧编导般的敏锐洞察力。他笔下的政治斗争,不是简单的正邪较量,而是充满了人性幽微之处的角力。你可以在字里行间感受到那些历史人物在面对重大抉择时的内心挣扎、在利益权衡时的精明算计,以及在权势面前的无奈与挣扎。尤其是对制度设计与权力制衡的分析,提供了非常独到的视角,让人明白历史的走向往往并非由个人意志完全决定,而是由制度的刚性所塑造。叙事节奏的把控也极为到位,在需要渲染紧张气氛时,文字变得如同短促的鼓点,一气呵成,令人屏息;在进行总结和反思时,笔锋又转为沉稳悠长,引人深思。读完后,我对于“历史的必然性”和“偶然性”之间关系的理解,达到了一个全新的深度层面。
评分这本书的书写笔触,简直像是一位细腻的画家在描绘一幅波澜壮阔的史诗油画,色彩的搭配和光影的运用都达到了极高的水准。它最吸引我的地方在于其对文化细微之处的捕捉和描摹。比如,书中花了大量的篇幅去细致刻画不同朝代士大夫的日常生活细节,从他们的服饰材质到他们的宴饮礼仪,再到他们私下交流中使用的典故和玩笑,都描绘得栩栩如生,仿佛我能闻到那个时代特有的熏香味道。这种对“生活史”的精妙构建,极大地增强了阅读的沉浸感。与传统史书的侧重战争和政治不同,这本书更像是一部关于“中国人精神生活是如何一步步塑造起来的”的百科全书。文字本身也极具张力,时而如高山流水般流畅自然,时而又如同古老的钟鼎铭文般厚重有力。它没有使用任何矫揉造作的辞藻,却能用最朴实的语言,传达出最深邃的历史哲理。读完后,我感觉自己不仅仅是了解了历史事件,更是与那些遥远时代的人们进行了一次心灵的深度对话,他们的喜怒哀乐,他们的追求与失落,都通过这本书得到了有力的回响。
评分最近读完了一本历史巨著,感受颇深。它没有像我预想的那样,堆砌大量枯燥的年代和人名,而是像一位技艺精湛的导游,带领我穿梭于历史的长廊之中。叙事手法极为灵活,常常在宏大的历史背景下,聚焦于某个鲜活的个体命运,这种对比处理,使得历史不再是冰冷的教科书,而是充满了人性的温度与挣扎。尤其是在描述古代思想的演变时,作者展现了深厚的学术功底,但行文却如同闲谈家常,将复杂的哲学思辨娓娓道来,让人在不知不觉中领悟了古人的智慧精髓。书中对不同历史阶段的社会结构分析得入木三分,对权力更迭背后的深层动因剖析得鞭辟入里。我特别欣赏它处理争议性历史事件时的那种审慎和多角度考量,没有简单地将人物脸谱化,而是努力还原事件发生时的复杂情境。这本书的阅读体验,更像是一场酣畅淋漓的智力探险,每一次翻页都伴随着“原来如此”的恍然大悟。读完后,我对我们脚下的这片土地的历史脉络有了更清晰、更具层次感的认知,它激发了我进一步探究相关领域历史细节的强烈愿望。
评分这本书的装帧和纸张质量都非常考究,拿在手里有一种沉甸甸的“经典感”,这为阅读体验增添了一层仪式感。但真正令人赞叹的,是作者在史料运用上的博大精深与炉火纯青的融合能力。它似乎汲取了考古发现、民间传说、官方记录等多种来源的养分,将原本可能互不相关的历史碎片,编织成一张完整且充满生命力的挂毯。我惊喜地发现,书中对于边疆民族的历史叙述,不再是传统意义上的“他者”视角,而是给予了平等的尊重和深入的挖掘,展现了那个时代不同文明之间的交流、冲突与融合的复杂图景。这种开阔的视野和包容的胸襟,是当代历史写作所极为稀缺的宝贵品质。它不仅仅是在讲述“过去发生了什么”,更是在探讨“我们是如何成为我们今天的样子的”。读完之后,我心中的历史观被极大地拓宽了,不再局限于单一的文化范畴,而是看到了一个更加广阔、更加多元的文明演进图景。
评分全4册
评分小学读物…
评分八神庵VS草薙京
评分小学最爱读物
评分林汉达先生写的中华上下五千年,是最好的版本,通俗易懂全面权威。
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