一生必读的经典中华成语故事（第二卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京少年儿童出版社

作者:纪江红 编

出品人:

页数:255

译者:

出版时间:2007-1

价格:19.80元

装帧:简裝本

isbn号码:9787530115787

丛书系列:

图书标签:

• 三年级
• 成语
• 历史
• 中华成语、经典故事、传统文化、儿童读物、家庭教育、励志成长、历史智慧、语言学习、成语解析、阅读启蒙

《典籍流光：中华成语故事精粹（卷二）》 开启中华智慧的另一扇窗 浩渺中华，源远流长，智慧的火花，凝结于字里行间，闪耀于代代相传的成语之中。每一个成语，都如同一粒饱含历史温度的种子，承载着古人的思想，描绘着世间的百态，闪烁着人生的哲理。继第一卷的精彩呈现，《典籍流光：中华成语故事精粹（卷二）》 再次扬帆起航，为您精心撷取了另一批饱含深意、趣味盎然的中华成语，通过生动鲜活的故事，引领您穿越时空的隧道，体味中华文化的博大精深，感悟古圣先贤的智慧光芒。 本书并非仅仅是成语的简单罗列，更是一次深入人心的文化之旅。我们相信，好的故事能够点燃想象，启发思考，触动心灵。《典籍流光：中华成语故事精粹（卷二）》正是以此为宗旨，我们精心挑选了一系列广为流传、极具代表性的成语，并为每一个成语量身打造了引人入胜的故事。这些故事，或源于史册典籍，或来自民间传说，或演绎自文学经典，它们或展现了历史的波澜壮阔，或刻画了人性的复杂多变，或揭示了生活的深刻道理。 内容精选，匠心独运 在《典籍流光：中华成语故事精粹（卷二）》 中，您将遇到这样一些成语和它们背后的故事： 关于智慧与策略的较量： 您会读到“草船借箭” 的故事，体会诸葛亮如何在看似不可能的情况下，运用智慧和勇气，化险为夷，展现了非凡的军事才能。这个故事不仅是对智谋的赞颂，更是对洞察时机、顺势而为的深刻解读。您还会接触到“围魏救赵”，理解如何在复杂的局势中，通过迂回策略，达到出其不意的效果。这些故事，教会我们面对困难时，不要拘泥于正面冲突，而要学会变通与创新。 关于坚韧与不屈的精神： “愚公移山” 的故事，将再次点燃您心中那份坚持不懈的火焰。看着愚公不畏艰险，世代不辍地改造山林，您会深刻领悟到，任何看似不可能的宏伟目标，只要有足够的毅力和决心，终将能够实现。“精卫填海” 的悲壮，则让我们看到一种超越个体生命的力量，一种为理想献身的精神，虽然结局是悲剧，但其象征意义却永垂不朽。这些故事，是激励我们在人生道路上砥砺前行的不竭动力。 关于人性与品德的审视： “画蛇添足” 会让您看到，过度的贪心和不自量力，只会将原本完美的事情弄得一团糟，教会我们适可而止的道理。“掩耳盗铃” 则以一种近乎滑稽的方式，揭示了自欺欺人的愚蠢，提醒我们在任何时候都要诚实面对自己，面对现实。“拔苗助长” 的故事，生动地告诫我们，急于求成、违背规律的做法，最终只会适得其反，强调了循序渐进的重要性。这些故事，如同明镜，映照出人性的种种弱点，也引导我们去追求更高尚的品德。 关于历史的沉淀与文化的回响： 您将穿越到战国时期，聆听“纸上谈兵” 的历史教训，体会赵括因空谈理论而导致惨败的悲剧，从而懂得理论联系实际的重要性。“负荆请罪” 的故事，则让我们看到蔺相如与廉颇之间从嫌隙到和解的感人历程，展现了高尚的政治智慧和个人品格，学会了如何放下身段，顾全大局。这些故事，是中华历史长河中的珍贵片段，蕴含着深刻的政治智慧和人生经验。 关于生活哲理的智慧启迪： “亡羊补牢” 的故事，看似简单，却蕴含着深刻的教训：犯错不可怕，可怕的是不吸取教训。及时弥补，亡羊补牢，犹未为晚。“塞翁失马，焉知非福” 则以一种辩证的视角，让我们理解到，生活中的得失往往难以预料，眼前的灾祸或许会带来意想不到的转机，强调了在顺境中不骄矜，在逆境中不气馁的豁达人生态度。这些故事，是我们在日常生活中为人处世的宝贵指南。 故事叙述，生动有趣 在《典籍流光：中华成语故事精粹（卷二）》 中，我们力求用最贴近读者的方式讲述故事。每一个故事都经过精心打磨，语言平实易懂，却又不失文采。我们注重情节的跌宕起伏，人物的形象塑造，力求让读者在阅读的过程中，仿佛置身于故事之中，与主人公一同经历喜怒哀乐，感悟其中道理。 我们避免了枯燥的理论说教，而是将深刻的道理融入到精彩的情节之中，让读者在不知不觉中获得启迪。无论是历史的典故，还是民间的小故事，我们都力求挖掘其最核心的文化内涵和人生智慧，并以一种轻松愉快的方式呈现给读者。 不仅仅是故事，更是文化的传承 《典籍流光：中华成语故事精粹（卷二）》 的出版，不仅仅是为了呈现一个个精彩的成语故事，更是希望通过这些故事，能够： 传承中华优秀传统文化： 成语是中华文化的重要载体，每一个成语都承载着丰富的历史文化信息。通过阅读这些故事，读者能够更深入地了解中华民族的思想观念、价值取向和审美情趣。 提升语言表达能力： 熟练运用成语，能够让语言更加精炼、生动、富有表现力。本书中的故事，能够帮助读者理解成语的语境和用法，从而在日常交流和写作中，提升自己的语言运用水平。 启迪人生智慧： 许多成语故事都蕴含着深刻的人生哲理，能够指导我们为人处世，解决生活中的难题。通过阅读这些故事，读者能够获得更广阔的视野，更成熟的心智，更达观的人生态度。 激发学习兴趣： 对于青少年读者而言，本书更是打开中华文化大门的钥匙。生动有趣的故事，能够激发他们对中华文化、历史和文学的兴趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。 精美的装帧，典雅的呈现 为了配合内容的高品质，《典籍流光：中华成语故事精粹（卷二）》 在装帧设计上也力求精益求精。采用典雅大方的设计风格，搭配精美的插图，让整本书在视觉上也能带给读者美的享受。每一幅插图都力求贴合故事的意境，将文字的魅力与绘画的艺术完美结合，进一步增强了故事的可读性和感染力。 献给每一位热爱中华文化的你 《典籍流光：中华成语故事精粹（卷二）》 适合所有年龄段的读者。如果您是中华文化的爱好者，那么这本书定能满足您对文化深度探索的渴望；如果您是学生，本书将是您学习和提升的得力助手；如果您是为人父母，本书更是陪伴孩子一同成长的绝佳选择。 让我们一起沉浸在《典籍流光：中华成语故事精粹（卷二）》 的世界里，感受成语的魅力，聆听古人的智慧，在字里行间，发现一个更广阔、更深邃的中华文化天地。这不仅仅是一本书，更是一份珍贵的文化馈赠，一次穿越时空的对话，一场启迪心灵的旅程。 翻开本书，您将踏上一段全新的智慧之旅，体验中华成语故事的独特魅力，让古老的智慧之光，照亮您的人生道路。

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说实话，我对这类普及性的文化读物一直抱有一种审慎的态度，总担心内容会过于浅显或者编排得过于死板。然而，当我开始阅读后，这种担忧很快就烟消云散了。它不仅仅是简单地罗列成语和典故，更注重挖掘每一个故事背后的历史背景和社会意义。比如，某个成语的起源讲述得非常生动，仿佛将人带回了那个年代，让我真切地感受到了古人的智慧和情感。作者的叙事功力非常高超，笔触细腻，情节推进张弛有度，完全没有那种枯燥的说教感。读完一个故事，我不仅记住了成语的含义，更从中领悟到了一些为人处世的道理，这种潜移默化的教育效果，远胜于死记硬背的教科书。

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让我印象最深刻的是这本书在“传承”方面的用心。它似乎不仅仅是想把故事讲完，更想拉近古人与现代读者的距离。在每一个故事的末尾，通常会有一个小小的“今人启示”或者“文化链接”的栏目，这个设计太棒了！它引导读者思考，这些流传了千百年的智慧，在今天的生活中又该如何运用。比如，关于谦逊美德的典故，它会联系到当代社会中一些浮躁的现象进行反思，这种跨越时空的对话感，让阅读体验变得非常丰富和立体。它不再是一本沉睡在历史中的书，而是成为了一面映照我们当下生活的镜子，引人深思，让人回味无穷。

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我是一个比较注重实用性的读者，买书总会考虑它对我日常工作和学习是否有帮助。这套书在这方面给了我很大的惊喜。它没有局限于高深的晦涩难懂的典故，而是收录了大量在现代汉语中仍旧高频使用的成语。每条成语的解释都力求精准和到位，并且提供了丰富的例句，这些例句的选取非常贴合现代语境，这对于提升我的口头表达和书面写作能力有着立竿见影的效果。特别是对于一些容易混淆的近义成语，作者的处理方式非常巧妙，通过对比和区分，让我彻底理清了它们的细微差别，这种实用性真的很赞，绝对是日常提升语言素养的绝佳工具书。

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我家里有正在上中学的孩子，一直在寻找一套既能丰富他课外知识，又不会过于学术化的读物。这套书恰好填补了这个空白。我偷偷看了几章孩子的阅读笔记，发现他不仅仅是看故事，还会主动去查阅那些涉及到的历史人物和事件，学习的积极性明显提高了不少。书中的插图风格也是我非常喜欢的，是那种带有中国传统水墨韵味的写意风格，既能烘托故事的氛围，又不会过于卡通化，符合青少年的审美，又不失文化厚度。总的来说，这是一套跨越年龄层的佳作，无论是成年人温故知新，还是孩子们启蒙学习，它都能提供高质量的精神食粮，我非常推荐给身边的朋友和家长们。

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这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩典雅而不失庄重，那种传统的韵味一下子就抓住了我的目光。我特意挑选了一本放在书架上，每次路过都能感受到它散发出的文化气息。翻开内页，纸张的质感也相当不错，印刷清晰，墨色浓淡适宜，阅读起来非常舒服，长时间盯着也不会觉得眼睛疲劳。我特别欣赏他们对字体选择的考量，既保留了古籍的雅致，又兼顾了现代读者的阅读习惯，很多细节处理得非常到位，看得出出版方在制作上是下足了功夫的，绝不是那种粗制滥造的敷衍之作，完全配得上“经典”二字，放在家里，都觉得提升了整个空间的文化品位，非常值得收藏。

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还有一个多星期就放假了,这学期看完的纯文字书中大多数都在这里了。三年级以前看过的书也是很多很多很多的，但是不想重新整理了。在放寒假前我准备把手头上没看完的几本书看完。怎么样？我这样整理是不是有点条理呀？-----三年级（上）

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