小学生口头作文大全

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出版者:
作者:杨瑞华
出品人:
页数:484
译者:
出版时间:2000-7-1
价格:15.00元
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787810319492
丛书系列:
图书标签:
  • 文学
  • 口头作文
  • 小学生
  • 作文素材
  • 写作指导
  • 趣味作文
  • 口才
  • 表达能力
  • 亲子教育
  • 语文
  • 小学语文
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具体描述

好的,以下是一部与《小学生口头作文大全》内容完全无关,且详细的图书简介: --- 《星际文明编年史:失落的泰坦遗迹》 作者: 艾拉·凡特斯 出版社: 寰宇探索文化 装帧: 精装,附送高精度全彩星图 页数: 850页 定价: 298.00元 --- 内容简介: 这是一部跨越数个星系的宏大史诗,深入探讨了人类文明在宇宙尺度上面临的终极挑战——寻找失落的泰坦文明。本书并非一部单纯的科幻小说,而是一部结合了尖端理论物理学、考古学、语言学与社会人类学的“准纪实”作品,描绘了27世纪星际联盟初创时期,一支由顶尖学者和精英探险家组成的“奥德赛”考察队,如何追溯宇宙中最为神秘而强大的远古文明的踪迹。 第一部分:黎明前的阴影——泰坦的传说与初探 故事伊始,人类已在银河系边缘建立起稳固的殖民地,但对数千年前突然从宇宙信息流中“消失”的泰坦文明的了解,仍停留在模糊的传说和零星的残骸碎片上。泰坦文明,被誉为宇宙中第一个掌握了曲速旅行和维度工程的种族,他们的消失被认为是宇宙中最重大的未解之谜。 本书详细描述了“奥德赛”号的启程。飞船搭载了最新的“量子纠缠定位系统”(QELS),目标是编号为X-774的“寂静星云”——一个被所有已知文明视作禁区的区域。作者以极具代入感的笔触,描绘了船员们在漫长深空航行中的心理状态,以及他们如何解读那些通过古老中子星脉冲记录下来的、被认为已失传的泰坦语片段。 第二部分:维度之锚与破碎的语言 考察队的第一个重大突破发生在“回响带”——一个由极其规律的引力波构成的环形区域。在这里,他们发现了一个巨大的、由超密度物质构成的“维度之锚”。这个结构远超人类现有的工程极限,它似乎是泰坦文明用来稳定其空间跳跃的关键基础设施。 本书用了整整三章的篇幅,剖析了语言学家林博士如何利用人工智能“先知”破解泰坦语言的“语法核心”。泰坦语并非基于声音或符号,而是基于“意图频率”和“时空扭曲的模式”。这种语言的解码过程极具挑战性,因为它要求破译者必须在某种程度上模拟泰坦人对宇宙基本法则的理解。通过对这些“语言锚点”的解析,考察队逐渐拼凑出泰坦文明的兴衰史:他们如何超越物质束缚,最终走向了一个令人不安的“终极目标”。 第三部分:遗迹深处的悖论——时间之茧 “奥德赛”号最终抵达了泰坦文明的核心世界,一个被称作“阿卡迪亚”的行星系统。然而,这里没有宏伟的城市,只有无数漂浮在太空中,如同巨大晶体般的“时间之茧”。 这些“茧”是泰坦文明的终极产物——他们试图通过将整个文明的意识和物质形态固化在特定的时间节点上,以达到永恒不朽的目的。书中详尽描述了探险队员进入其中一个时间之茧后的经历。他们发现自己置身于一个“凝固的瞬间”:泰坦人正在举行盛大的庆典,光影、动作、甚至空气中的分子都保持着完美的静止。 然而,这种“永恒”带来了致命的悖论。队员们发现,虽然物理时间停止了,但泰坦人的“思绪流”仍在以一种缓慢得近乎无限的速度运行。他们没有“消失”,而是被困在了自己创造的完美瞬间中,永远无法前进一步,也无法后退一步。这种状态被书中定义为“存在性麻痹”。 第四部分:遗产的重量与未来的抉择 在阿卡迪亚的中心,考察队找到了泰坦文明留下的最后一份信息——一块刻在黑洞视界边缘的铭文。这份信息揭示了他们选择自我冰封的原因:他们预见到一个来自“高维侧”的、不可名状的实体即将侵入三维宇宙,而只有处于“时间静止”状态,才能暂时避开被捕获的命运。 书籍的最后,探讨了人类继承这份“遗产”所面临的道德和技术困境。我们是否应该唤醒这个被困的强大文明?唤醒他们是否会引来预言中的高维威胁?或者,我们应该利用他们留下的技术,去构建一个比泰坦人更具韧性的未来? 作者艾拉·凡特斯以其深厚的理论基础和充满人文关怀的叙事方式,将科幻的想象力推向了哲学思辨的深度。本书不仅是对一个失落文明的考古记录,更是对“永恒”、“进步”与“自由意志”的深刻探讨。它将引导读者思考,在无垠的宇宙尺度下,何为真正的生存之道。 本书特色: 严谨的科学框架: 引用了多篇虚构的顶尖科学期刊论文作为参考,增强了故事的可信度。 详尽的文明构建: 对泰坦的社会结构、能源技术、艺术风格均有细致的插图和图表解析。 紧张的探险节奏: 穿插了多起因违反时空法则而引发的危险事件,保持了强烈的阅读驱动力。 ---

作者简介

目录信息

一 口头作文基础知识
1 观察
2 思考
3 积累
4 审题
……
二 口头作文训练进程
1 进程介绍
2 基本方法
3 训练提示
三 口头作文分类指导
1 说事
2 说人
3 说物
……
四 优秀口头作文评点
1 说事
2 说人
3 说景
……
· · · · · · (收起)

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