高2英语听力突破 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南师范大学出版社

作者:孙爱国

出品人:

页数:244

译者:

出版时间:2000-6-1

价格:9.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787810319164

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 英语听力
• 听力突破
• 高二英语
• 教材辅助
• 学习资料
• 考试必备
• 英语学习
• 提升技巧
• 应试指导

好的，这是一本关于高中二年级英语口语交际与文化理解的图书简介： --- 《流利表达：高二英语口语交际与跨文化视野》 面向对象： 正在攻读高中二年级，希望系统提升英语口语应用能力，拓展国际视野，并为未来升学和国际交流做好准备的学生。 本书定位： 本书并非侧重于应试听力技巧的训练，而是致力于构建一个全面、实用、深入的英语口语交际能力提升平台，同时融入丰富的跨文化知识，帮助学生从“知道”英语，迈向“使用”英语。 --- 第一部分：交际核心技能的深度打磨 (The Core of Communication) 本书首先关注高中生在日常学习、社团活动以及未来大学生活中最常遇到的口语场景，并提供超越基础对话的深度策略。 模块一：情境对话的精炼与拓展 (Scenario Refinement and Expansion) 主题覆盖的广度与深度： 涵盖从日常校园生活（选课、社团招募、图书馆使用）到社会热点（环保议题、科技伦理、志愿服务）等十大核心主题。但不同于一般教材的简单问答，本书要求学生对每个话题进行至少三层级的深入讨论。例如，谈论“学校午餐”，不仅限于“I like it or not”，而是深入到“探讨营养均衡、采购策略和减少食物浪费的可能性”。 语篇结构化训练： 重点训练学生如何组织一次有效的口头陈述（Presentation）。我们教授如何构建引人入胜的开场白（Hook）、逻辑清晰的主体论证（Body Paragraphs with supporting details）以及强有力的总结（Concluding remarks）。这部分包含对时间管理和语速控制的实战练习。 即兴反应（Impromptu Speaking）的应对： 模拟真实的辩论和访谈场景。提供大量“What if”的突发情境，训练学生在信息不完全或被挑战时，如何快速组织思路，运用连接词（Signposting Language）来争取思考时间并保持对话的流畅性。 模块二：发音与流利度的精细化修正 (Pronunciation and Fluency Refinement) 重音、语调与节奏的控制： 听力训练往往关注识别，而口语则要求准确的输出。本书特别设置了针对性练习，剖析英语的韵律（Prosody），特别是疑问句、感叹句和强调句中的语调变化规律。通过大量的模仿跟读（Shadowing）练习，帮助学生摆脱“平铺直叙”的单调语调。 连读、弱读与吞音的自然化处理： 深入解析英语母语者讲话中常见的语音现象（Linking, Assimilation, Elision）。学习这些“非标准”的发音规则，不仅能让自己的表达更自然，还能有效提高对母语者语速的适应性，间接辅助听力理解的自然化。 停顿点的艺术化处理： 教导学生在适当的位置进行有意义的停顿，区分“语法停顿”与“意群停顿”。这对于表达复杂观点至关重要，能有效提升听者对信息重点的捕捉。 第二部分：交际策略与语用能力的提升 (Communicative Strategies and Pragmatics) 口语的成功不仅在于词汇和语法，更在于恰当的语用和应对技巧。 模块三：功能性语言的精准运用 (Precise Use of Functional Language) 协商与修正策略 (Negotiation and Repair)： 在交流中出现误解或信息缺失时，如何礼貌地请求澄清（Clarification）、复述（Paraphrasing）或自我修正（Self-Correction）。例如，区分“Could you say that again?”与“Are you saying that...?”在语境中的微妙差异。 表达态度与情感 (Expressing Stance and Emotion)： 系统学习如何运用副词、情态动词和习语来表达肯定、质疑、犹豫、同情等复杂情感，避免使用过于生硬或过于情绪化的表达。 委婉表达与得体性 (Politeness and Indirectness)： 教授如何在正式或需要维护关系的场合下，使用间接请求（Indirect Requests）和缓和语气的表达（Hedging devices），这是高阶交际能力的重要标志。 模块四：学术英语口语的初探 (Introduction to Academic Speaking) 图表描述与数据解读： 模拟大学课堂或研究报告场景，训练学生准确、清晰地描述趋势、对比数据（如上升、下降、波动、峰值）。强调使用精准的动词和名词来描述变化，而非笼统的形容词。 观点论证与反驳技巧： 学习如何系统地引入他人的观点（Attributing others' views），并在此基础上提出建设性的反驳或支持，确保讨论在学术的框架内进行。 第三部分：跨文化视野的拓展 (Expanding Cross-Cultural Perspectives) 语言是文化的载体。本部分旨在拓宽学生的文化认知，使其在跨文化交流中更加自信和得体。 模块五：英美文化核心议题剖析 (Analyzing Key Anglo-American Cultural Themes) 社会价值观对比： 探讨英美社会中对“个人主义 (Individualism)”、“时间观念 (Punctuality)”、“工作与生活平衡 (Work-Life Balance)”等核心概念的理解差异。通过对比分析，帮助学生理解不同文化背景下沟通方式的差异根源。 习语与典故的文化解读： 不仅仅是记忆习语的含义，更深入探讨这些习语背后的历史事件、文学典故或社会现象，确保学生在恰当的场合使用它们，并理解其深层含义。 模块六：全球视角下的英语应用 (English in a Global Context) 多元文化交流的应对： 认识到英语作为全球通用语（Lingua Franca）的现实。讨论在与非英语母语者交流时，如何调整语速、使用更清晰的词汇，并展示对不同文化背景的尊重。 媒体素养与口头表达的结合： 分析当代英文媒体（如TED演讲、纪录片访谈）中的表达技巧和文化植入，引导学生批判性地吸收这些语言和文化信息，并将其内化为自己的表达资源。 --- 本书特色总结： 本书以“产出驱动”为核心理念，将知识点融入高互动性的角色扮演、模拟访谈、小组讨论和迷你演讲任务中。它不提供现成的“听力答案”，而是提供了一套结构化的“口语构建工具箱”，确保学生在离开课堂后，面对真实的英语交流环境时，能够流利、准确且富有文化敏感性地表达自己的思想。本书的目标是培养出能自信开口、深度思考、并具备全球交流潜能的复合型人才。

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