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出版者:海南出版社

作者:一牛

出品人:

页数:320

译者:

出版时间:2002-1-1

价格:24.00元

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787544302999

丛书系列:

图书标签:

• 作文指导
• 小学作文
• 中华小学生
• 阶梯作文
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• 作文素材
• 基础训练

妙笔生花：当代少年写作指导全集 本书聚焦于培养新时代少年儿童的独立思考能力、观察世界的热情以及将复杂情感和信息清晰流畅地表达出来的能力。 本书旨在成为每一位有志于提升写作水平的小学生的得力助手，提供一个全面、系统且富有启发性的学习路径。我们深知，写作不仅仅是文字的堆砌，更是思维的塑形与情感的流淌。因此，本书的内容设计严格围绕“激发兴趣——掌握方法——实践提升”三大核心支柱展开。 第一部分：点亮思维的火花——构思与观察的艺术 本部分着重于训练写作的“内功”。好的文章源于敏锐的观察和清晰的思路。 1. 细致入微的观察训练： 我们将引导学生如何“看”世界，而不是仅仅“扫过”世界。通过一系列具体的练习，如“捕捉声音的瞬间”、“描绘光影的变化”和“记录人物细微的动作”，培养他们捕捉生活细节的能力。我们提供“五感记录法”的详细讲解，教会学生如何调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来丰富他们的写作素材。 2. 思维导图与结构搭建： 写作的首要障碍往往是“不知从何下笔”。本书详细介绍了“思维导图”在文章构思中的应用，教授学生如何快速梳理零散的想法，构建清晰的文章骨架。针对不同文体，我们提供了定制化的结构模板，例如记叙文的“悬念导入——波折发展——高潮升华——韵味回味”四段式，议论文的“提出问题——分析问题——解决问题”三段论。 3. 主题提炼与情感注入： 教会学生如何从日常事件中挖掘出深层的意义和普遍的情感共鸣。我们会通过分析经典范文的“点睛之笔”，展示如何用一个恰当的比喻或一个深刻的总结，将一篇普通的记录提升到富有哲理的高度。 第二部分：雕琢文字的工具箱——实用技巧与文体精通 此部分是关于写作技巧的实操指南，确保学生掌握规范的表达方式和多样的文体特点。 1. 语言的锤炼与词汇的积累： 我们摒弃枯燥的词汇表，转而采用“情境替换法”进行词汇教学。例如，教授如何用十种不同的方式描绘“高兴”，从而避免“真高兴”这一类简单表达的重复出现。重点讲解成语、俗语、谚语的恰当使用，以及如何避免使用“口水话”和网络流行语的过度干扰。 2. 描写技巧的精进： 本章细致剖析了写景、写人、写物的核心技巧。 写景： 学习“由远及近”、“由大到小”、“动静结合”的描写顺序，特别是如何利用天气、时间来烘托氛围。 写人： 侧重于“动作心理描写优先于外貌描写”，通过人物的言行举止来展现其性格，而非直接标签化人物。 状物： 强调拟人、比喻、拟物等修辞手法的自然融入，追求“物我合一”的境界。 3. 常见文体的深度解析与练习： 记叙文： 强调“选材的典型性”和“叙事角度的灵活转换”（第一人称与第三人称的切换）。 说明文： 教授如何清晰、准确地按照逻辑顺序（如时间顺序、空间顺序）进行介绍，重点练习图表和说明语言的规范性。 应用文： 涵盖书信、日记、简单的活动策划书等，强调格式的规范性和目的性。 想象与科幻： 鼓励打破常规思维，构建自洽的想象世界，注重细节的逻辑一致性。 第三部分：从模仿到创新——实践与反思的循环 写作能力的提升是一个螺旋上升的过程，需要大量的练习和有效的反馈。 1. 范文赏析与“逆向工程”： 本书精选了多篇不同年龄段的优秀学生习作，但我们并不直接提供“标准答案”。而是引导学生进行“逆向工程”分析——解构范文的成功之处：作者是如何设置悬念的？他如何用一个动作来暗示情绪？学生需在理解结构后，尝试套用该结构写一个完全不同的主题。 2. 写作误区排雷： 针对小学生写作中常见的“流水账”、“平铺直叙”、“概念先行”、“过度说教”等问题，设置了专门的“错题本”环节。每个误区都配有“修改前”和“修改后”的对比实例，让学生直观感受语言修改带来的力量。 3. 同伴互评与自我修订机制： 引入高效的“互评标准表”，帮助学生学会从读者的角度审视自己的文章。同时，提供详尽的“自查清单”，涵盖标点符号、错别字、段落衔接、主题是否明确等多个维度，让每一次修改都成为一次扎实的学习。 4. 拓展阅读与跨学科视野： 写作的深度依赖于知识的广度。本书在章节末尾会附带推荐书单（非虚构类、历史故事、自然科普），鼓励学生通过广泛阅读来滋养自己的“心灵仓库”，为未来的深度写作打下坚实基础。 本书旨在成为一本能够陪伴小学生从初识文字到自信表达的长期学习伙伴，帮助他们真正掌握用文字记录生活、表达思想的强大能力。

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