具体描述
《刑法学》：刑法学是高等学校法学教育中一门重要的主干课程。本教材努力按照高等教育法学专业主干课程教材的要求，正确地阐述我国刑法学的基本原理和基本知识，并注重内容的科学性、系统性、相对稳定性和时代特色。特别是为了适应国家改革开放、建设社会主义治国的需要，本教材十分注意阐述研究我国新刑法典颁行以来刑事法治的新进展和刑法理论研究的新成果，以提高教材的学术水平和应用价值。本教材除绪言外，分为上下两编：上编为刑法总论，系统而较为深入地论述了刑法通论、犯罪总论、刑罚总论方面的刑法基本原理与刑法总则规范；下编为刑法各论，在论述刑法各论宏观问题的基础上，逐章论述了我国现行刑法典分则规定的十类犯罪之共性问题和每种犯罪的罪刑规范及理论问题，对具体犯罪论述根据理论与实务的需要有详有略、重点分明。
作者简介
目录信息
上编 刑法总论
第一章 刑法概说
第二章 刑法的基本原则
第三章 刑法的效力范围
第四章 犯罪概念与犯罪构成
第五章 犯罪客体
第六章 犯罪客观方面
……
下编 刑法各论
第二十章 刑法各论概述
第二十一章 危害国家安全罪
第二十二章 危害公共安全罪
第二十三章 破坏社会主义市场经济秩序罪
第二十四章 侵犯公民人身权利、民主权利罪
……
后记
· · · · · · (收起)
读后感
好熟悉的封面~如果有人需要学习刑法 不建议看这个，这个是大学教材 推荐张明楷刑法第三版
好熟悉的封面~如果有人需要学习刑法 不建议看这个，这个是大学教材 推荐张明楷刑法第三版
好熟悉的封面~如果有人需要学习刑法 不建议看这个，这个是大学教材 推荐张明楷刑法第三版
好熟悉的封面~如果有人需要学习刑法 不建议看这个，这个是大学教材 推荐张明楷刑法第三版
好熟悉的封面~如果有人需要学习刑法 不建议看这个，这个是大学教材 推荐张明楷刑法第三版
用户评价
说实话，我本来对法律书籍都有点望而生畏，总觉得文字晦涩难懂，但这本书完全颠覆了我的固有印象。它行文流畅，语言极富表现力，读起来有一种酣畅淋漓的感觉。作者似乎深谙如何与读者进行“对话”，很多地方的处理方式非常人性化，像是经验丰富的导师在手把手地教导初学者。我记得有一章专门讲授量刑情节的裁量，里面没有采用那种死板的列表方式，而是通过一系列富有戏剧张力的情景模拟，引导我们去思考“公正”二字的重量。这种沉浸式的学习体验，让我对法律的温度和力度有了更深刻的体会。它不仅是知识的传授，更是一种价值观的熏陶，让我认识到法律条文背后所承载的社会责任和人文关怀。这本书的阅读体验，远超我预期的“枯燥”范畴，更像是一场精彩的思维探险。
我是一个对法律细节有强迫症的读者，这本书的严谨程度简直无可挑剔。每一个术语的运用都精确到位，每一个引用的法条和判例都标注得清清楚楚，体现了作者对学术规范近乎苛刻的坚持。我注意到，书中在处理那些存在重大争议的理论问题时，从不含糊其辞，而是清晰地勾勒出各方观点，然后以扎实的理论基础进行批判性分析，最后给出作者倾向性的结论，并且这个结论是建立在对所有反方论据充分尊重的基石之上的。这种开放又坚定的学术态度，非常值得推崇。对于我这种需要精确掌握理论脉络的人来说，这本书提供了极高的可靠性和权威性，每次查阅都能迅速定位到最核心的论点，节省了大量时间，是名副其实的“工具书”典范。
如果要用一个词来形容这本书的风格，那一定是“犀利”。作者的笔锋如同手术刀一般精准地切入法律的核心矛盾，毫不留情地揭示出那些隐藏在光鲜条文下的内在张力。书中对既有理论的批判部分尤其精彩，观点鲜明，论证有力，充满了思想的火花。它敢于挑战传统认知，提出振聋发聩的新见解，让人不得不停下来，反复咀嚼其背后的深意。这本书不仅仅是在“教”你法律知识，更是在“训练”你的批判性思维，鼓励你质疑、思辨，成为一个真正有思想的法律人。它绝不是一本用来应付考试的速成指南，而是一本引导你成为顶尖思想者的引路石，读罢令人心潮澎湃，对未来的研究方向充满了新的憧憬。
这本书简直是法学殿堂里的璀璨明珠，拿到手就感觉到那种沉甸甸的专业感。它不是那种干巴巴的教科书，而是真正深入浅出地剖析了法律条文背后的精神内核。我尤其欣赏作者在阐述那些复杂的犯罪构成要件时所展现出的细腻和逻辑性。比如，对于“故意”的界定，书中不仅仅罗列了传统理论，还结合了大量的最新司法实践案例，让抽象的法律概念一下子变得鲜活起来。阅读过程中，我仿佛置身于一个高水平的学术研讨会现场，作者的论证层层递进，环环相扣，让人不得不佩服其深厚的学术功底。特别是关于不作为犯的讨论，那是出了名的难点，但这本书用清晰的框架梳理了所有争议焦点，并给出了独到且极具说服力的见解，极大地拓宽了我的思维边界。这本书对于我理解整个刑法体系的内在联系，起到了至关重要的引导作用，绝对是案头必备的参考书。
这本书的结构设计非常巧妙，逻辑层次感极强，仿佛一座精心规划的知识迷宫，但每条路径都清晰可见。作者采用了主题先行、案例辅助、理论深化这样的三段式推进方式，使得内容既有宏观的把握，又不失微观的精准。我特别喜欢它对不同法域交叉部分的论述，比如行为理论与责任理论的衔接点，处理得极其圆融自洽，没有出现一般书籍中那种“东拼西凑”的割裂感。读完某一章节后，总有一种豁然开朗的感觉，仿佛所有的知识点都自动归位到正确的位置上。这种结构上的美感和内在的统一性，让学习过程本身变成了一种享受，而不是负担。它真正做到了将复杂体系化、系统化，是梳理知识框架的绝佳蓝图。
看的07第三版
没有完全看完
过时了……
第一章看得最明白~~
过时了，前苏联的学生
