具体描述
作者简介
目录信息
第一章 熟悉Windows 98
第二章 Windows 98基本操作
……
第二部分 Word 2000
第一章 文档的基本操作
第二章 编辑和格式化文字
……
第三部分 Excel 2000
第一章 Excel 2000基础
第二章 工作表的创建和编辑
……
第四部分 PowerPoint 2000
第一章 认识PowerPoint 2000
第二章 文本的编辑
第三章 高级应用
第五部分 Office 2000应用
第一章 在Office程序中共享信息
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我拿到这本书时,最大的期待是它能提供一些关于兼容性和系统环境配置的建议。毕竟,Windows 98和Office 2000那个时代,驱动问题、内存限制、软件冲突是家常便饭。一本“实用”的教程,理应包含一些“如何解决常见错误”的章节。然而,这本书对环境配置的讨论少得可怜,几乎所有内容都假定读者拥有一个完美无瑕的运行环境。当我试图寻找关于“打印机驱动安装失败后如何通过控制面板解决问题”的指导时,这本书里有的只是一句轻描淡写地说“确保你的打印机驱动已正确安装”。这对于一个初学者来说,毫无帮助!我甚至想翻阅一下目录,看看有没有关于批处理文件(.bat)的小技巧,因为在那个时代,很多系统维护都需要手动敲入一些简单的命令行指令来加速或优化系统性能,但这本书对此视而不见。它似乎活在一个理想化的真空里,完全脱离了用户在实际操作中会遇到的各种“意外”。一本好的基础教程应该教会读者如何应对变化和错误,而这本书只展示了“成功”的路径,对于任何一个在现实电脑前摸索过的人来说,这份“教程”的实用价值几乎为零,它只配被束之高阁,作为那个时代软件教育水平的一个佐证。
这本书的“2000”这个数字仿佛被施了魔咒,让作者对内容的组织也变得像千年虫问题一样混乱不堪。我尝试从头到尾快速浏览一遍,希望能找出一条清晰的学习脉络,结果发现作者似乎是按照软件安装的顺序来组织内容的,而不是按照用户日常工作的流程。例如,它会先讲一个非常深奥的关于文件系统权限的理论知识,紧接着就跳到如何用Word写一封信的基本步骤。这种颠三倒四的结构,极大地破坏了学习的连贯性。我希望看到的是,像“日常文档处理”、“数据统计分析”、“基础演示制作”这样以任务为导向的章节划分。这本书的语言风格也显得异常古板和说教,充满了陈旧的敬语和过于冗长的解释,读起来非常费力,完全没有现代教程那种简洁明了、直击要害的风格。我甚至怀疑,这本书是不是作者在某次培训课程结束后,把所有的讲稿原封不动地整理出版的,缺乏专业的编辑和校对。总而言之,如果有人想了解那个时代软件“有什么功能”,这本书或许能提供一些片段式的线索;但如果想学习如何“使用这些功能解决实际问题”,那么这本书绝对是一个灾难性的选择,它提供的信息密度太低,而且组织得毫无章法,与其说是教程,不如说是一本过时的、充满时代局限性的软件“备忘录”。
天呐,我最近刚入手了一本号称是“中文Windows98Office2000实用基础教程”的书,本来还挺期待能快速上手那个时代的软件操作,毕竟那时候很多单位和家庭还在用98系统和Office 2000,想着这本小册子能帮我补补老知识的课。结果翻开这本书,我简直是一头雾水。这本书的排版设计简直是上个世纪的产物,黑白印刷,字体小的像蚂蚁爬过,那些所谓的“图文对照”的截图,模糊不清,分辨率低到让我怀疑自己是不是在看一张老旧的照片。我试图找到关于Word 2000文档格式设置的基础说明,结果找到的只是几页空泛的介绍,完全没有具体的操作步骤截图,更别提什么快捷键的提示了。更要命的是,书里关于Excel的介绍,基本停留在如何输入数字和简单求和,对于函数的使用只是一笔带过,连VLOOKUP这种当时就算基础的函数都没有详细解释。阅读这本书的过程,简直是对我耐心的终极考验,我感觉我不是在学习,而是在考古,试图从这些泛黄的纸张里挖掘出一点点有用的信息,但收获甚微。这本书更像是一个软件功能的名词列表,而不是一本“实用基础教程”。如果有人真的想通过这本书来学习当年的软件操作,我劝他们还是直接去找当时的软件安装光盘附带的帮助文档,可能都比这本书靠谱。它完全没有抓住“实用”和“基础”这两个关键词,只是堆砌了一些过时的术语,让人徒增烦恼。
说实话,我对这种过时的技术书籍的出版感到非常不解。我买这本书的初衷是想了解一下那个特定历史时期,主流办公软件是如何被“基础”教学的,或许能从中窥见一些教育理念的变迁。然而,这本书的内容深度,完全无法满足任何一个有基本认知能力的人的需求。例如,在介绍PowerPoint 2000时,它花了大量的篇幅去描述如何“插入剪贴画”,而对于幻灯片母版、动画效果设计这些真正能体现演示文稿制作水平的功能,几乎只字未提。这让我感觉作者对Office 2000的理解非常肤浅,或者说,这本书的编写者对“实用”的定义与现代标准相去甚远。我尝试着跟着书中的步骤去操作,比如它提到如何设置邮件合并,结果描述得极其抽象,完全没有考虑到当时用户在操作系统权限、邮件客户端设置方面可能遇到的各种坑。这本书的逻辑结构也十分混乱,章节之间跳跃性很大,前一章还在讲文件保存,下一章突然跳到宏安全设置,让人完全摸不着头脑。这哪里是“教程”,这简直就是一份未整理的草稿合集。我更希望看到的是针对特定任务的流程化指导,而不是这种零散、不成体系的知识点堆砌,读完之后,我不仅没学会什么,反而对自己的阅读理解能力产生了怀疑。
这本书的“基础”二字,恐怕是对“基础”这个词汇最大的讽刺。我一直认为,一本好的基础教程,应该从最常见、最核心的需求出发,循序渐进。但是,这本书的叙事方式充满了浓厚的“自说自话”的特点。它似乎预设了一个读者——一个完全不了解任何电脑操作的“小白”,却又用非常专业化的、未经解释的术语来描述操作,这种矛盾感贯穿始终。比如,在讲解如何使用Access 2000进行简单数据查询时,它直接抛出了“SQL语句的WHERE子句”的概念,却丝毫没有解释什么是“SQL”以及如何构建一个合法的查询条件。这对于声称是“基础教程”的书来说,无疑是致命的缺陷。我甚至怀疑作者是不是直接将某些技术手册的片段复制粘贴过来,然后自己添加了一些毫无营养的导语和总结。更让我感到不适的是,书中偶尔会出现一些带有强烈个人情感色彩的评论,比如“使用此功能简直是浪费时间”,这种主观臆断的内容,对于一本旨在教授客观操作技能的教材来说,是绝对不应该出现的。这本书给我的感受是,它更像是一个作者在记录自己当年使用这些软件的心情和困惑,而不是一本为后来者准备的学习指南。